中考政治我们的人身权利复习练习卷(2).doc

教学资料参考中考政治我们的人身权利复习练习卷(2)- 1 -1人身权利中最重要、最起码的权利是A人身自由权B生命健康权C隐私权D人格尊严权2小明因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“黑熊”，同学的行为侵犯了小明的A生命健康权B人格尊严权C人身自由D隐私权3下列行为属于侵犯公民人格尊严权的是A吕某散布竞争对手是小偷的言论B超市工作人员通过监控指证马某偷拿东西C公安机关对某犯罪嫌疑人的通话进行监控D在申请贷款时，韩某被银行指出有拖欠还款的不诚信记录4小江放在书包里的十元钱不见了，他怀疑是本班的同学小强偷的.于是他在班上说，小强是小偷.小江的这个行为侵犯了小强的A隐私权B姓名权C荣誉权D名誉权5漫画中网站行为侵犯了他人的A智力成果权B隐私权C财产继承权D人格尊严6民众特别敏感的身份证号码、手机号码、银行账号、住址等多达3000万条的“私密”信息，一而再再而三地被贩卖.上海浦东法院就这起案件开庭审理，涉嫌非法获取公民个人信息的10名被告人都被定罪.这说明A公民的个人隐私权无法得到保障B法律保护公民的个人隐私权C只要侵犯公民的个人隐私权，就要受到刑罚的处罚D我国公民普遍缺乏自我保护意识7当我们的隐私权受到侵害时，应当A公开侵权者的隐私，以牙还牙B打击报复侵权者C运用法律武器制止侵犯个人隐私的行为D不与他人计较，息事宁人8 “扒衣、群殴、晒不雅照片和视频近年来，全国各地频发校园欺凌事件，引起了社会高度关注.对此，党和国家开展校园欺凌专项治理，严惩校园欺凌犯罪.”针对上述材料，某校八年级同学展开了如下讨论.其中，你认为正确的是小莉：生命是宝贵的也是脆弱的，我们既要珍爱自己生命健康，也要尊重他人生命健康李童：尊重人的基本权利是正义的要求，专项治理体现了国家致力于维护社会公平正义张明：国家严惩校园欺凌犯罪体现了对未成年人的学校保护吴刚：严惩校园欺凌和暴力主要保护了未成年人的文化经济权利ABCD9近期，在全国卫生与健康大会上，习近平总书记强调：没有全面健康就没有全面小康，要把人民健康放在优先发展的战略地位，努力全方位、全周期保障人民健康.这表明A公民维护生命健康权的意识有极大提升B我国公民的生命健康权将得到彻底保障C我国加大对公民生命健康权的保障力度D生命健康权是公民最基本、最重要的权利10自20_年7月15日起施行的关于规范居民身份证使用管理的公告要求，对冒用他人居民身份证的个人，要列入不良信用记录“黑名单”库.这告诉我们要学会尊重他人的A姓名权B肖像权C生命健康权D人身自由权11某塑胶制品公司安全主任怀疑工人杨明偷舍友的手机，使用绳索将其反绑，挂牌游街示众一个多小时.这侵犯了杨明的A名誉权B姓名权C荣誉权D隐私权12调查显示，55%的人将证件复印给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定的手机号.这A说明我国个人信息安全根本没有任何保障B说明我国部分公民亟待增强隐私保护意识C是造成电信网络诈骗事件频发的唯一根源D是因为我国公民对建成网络强国充满信心13随着社会信息化的不断发展，隐私保护更有必要.下列属于侵犯隐私权的是A进他人房间先敲门B银行柜台前设置一米线C警察为破案需要，调阅张某银账户信息D某网站将注册会员的电话号码等卖给某信息公司14网购给我们的生活带来了便捷，但是部分商家为谋求个人利益，贩卖客户信息.该行为侵犯了公民的A受教育权B隐私权C智力成果权D知情权15【共同构建和谐校园】材料一：近年来，校园欺凌成为热议话题，群殴、羞辱等校园欺凌事件频发，引发社会各界关注.材料二：20_年12月5日，湖南电子科技职业学院一名15岁学生因寝室斗殴死亡.目前，警方已拘留6名涉案人员，均为未成年人.阅读材料，结合所学知识回答下列问题：（1）校园暴力侵害了未成年人的什么权利？（2）你认为校园欺凌事件频发的原因都有哪些？（注意从不同角度回答）（3）构建和诣校园，减少欺凌行为的发生，你会做出哪些努力？16守护和谐相关链接据央视20_年5月11日今日说法报道：自20_年下半年至20_年上半年，我国公民个人信息泄露共计605亿条，其中85亿条个人信息被明码标价售卖，网络电信诈骗案件造成的总体经济损失达915亿元.（1）“相关链接”的内容反映了公民的哪些权利受到侵犯？（2）漫画寓意说明了我国法律具有哪些作用？（3）如果你接到疑似诈骗电话，该怎么办？（写出两种做法）参考答案1B 2B 3A4D5B6B 7C 8A 9C 10A 11A12C 13D 14B 15【答案】（1）生命健康权，人格尊严权.（2）家庭原因：父母缺乏对子女应有的关爱，父母离异让子女失去家庭的温暖；父母喜欢用暴力方法解决问题等.社会原因：青少年效仿影视上的暴力镜头，沉迷于网络暴力游戏；社会治安状况差；一些青少年受到侵害后以同样手段对待其他同学.学校原因：学生课业负担过重，心理压力大，部分表现不好的学生受到学校歧视等.个人原因：缺乏明辨是非的能力，缺乏法律意识，容易受到不良诱惑和他人的教唆等.（3）依法规范自身行为，尽量不与同学发生冲突；遇到校园暴力侵害，要有自我保护意识，保持高度的警惕性是避免侵害的前提；面对不法侵害，要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地采取行之有效的方法同欺凌、暴力行为作斗争；不能忍气吞声、纵容欺凌、暴力行为，要积极寻求家长、学校和社会的保护；受到侵害后勇敢