中小学音乐评选活动课教案.doc_第1页
中小学音乐评选活动课教案.doc_第2页
中小学音乐评选活动课教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中小学音乐评选活动课教案 在201x年11月底我有幸参加了第六届全国中小学音乐课现场评选活动，感受颇深，收获颇丰。本次活动从11月28日起至12月2日结束，我们共听了20节课，其中包括10节欣赏课、9节唱歌课和1节器乐课。我想从以下几点来谈谈我的感受： 一、课堂教学方面表现在： 1、整个教师教学的改革意识：特色、鲜明。 2、演唱教学方面：关注基本技能的训练，发声、唱姿、合唱效果等，还设计了发声练习。 3、关注音乐本体，例田野的召唤（合唱版）、白鸽。 4、关注钢琴伴奏：例小雨沙沙沙。 5、关注声乐的音乐性：例智取威虎山、梦幻曲，通过仔细倾听且分析。 6、很好地运用了板书，例月亮月光光、翻身的日子、打字机。 7、竖笛课：运用歌唱辅助节奏教学，比如在弱起的地方。 8、恰当地运用了多媒体田野的召唤（合唱版） 二、同时还有一些小小的建议： 1、有的老师在自己演唱之后没有及时让学生也完整尝试一下。 2、提问的设计也很重要，会提问、注意方法。 3、有的课老师说的太多。 4、教案问题：太多太杂、写了没按照做、有错误的地方。 5、教学设计方面：例三只小猪劳动场面太忙，都是老师主观安排的一些活动和动作。 6、音乐创造力不够。 7、教学目标生成的灵度、语言幽默有度、积极正面。 我认为一节好课的标准应该是这样的： 1、自然流畅、不做作，提倡双基。 2、突出音乐本体、体现音乐美。 3、在于音乐老师本身的修养和音乐素质。 4、一节好课应是环环相扣，有效地在音乐实践活动中构成的，而不是喋喋不休。 5、模式和手段方法有待提高和改进。 6、形式永远为内容服务，音乐没有重复就没有记忆。发扬变化重复。 7、关于提问和问答，提问注意方法，会提问。 8、提倡灵动合作，例
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论