浙江省宁波地区七年级语文第一学期期中考试试卷 新人教版.doc

浙江省宁波地区2012-2013学年第一学期期中考试七年级语文试卷一、请你把下面几句话完整地写在格子中：（要求美观整洁规范，标点也占格）（4分）请乘理想之马，扬鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴。 二、积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）a.啜泣（chu）栖息(q) 澄清(chng) 擎天撼地(qng) b.小憩(q) 枯涸(h ) 禀告 (bn) 猝然长逝(c)c.洗濯(d) 雏形(ch) 泯灭(mn) 绝处逢生(fng) d.匍匐(f) 厄运() 迸溅(bng) 抖擞精神(shu)2.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）（2分）a. 不落熟套 呼朋引伴 骇人听闻 花枝招展b. 获益匪浅 小心翼翼 心旷神仪 多姿多彩c. 笑容可掬 寥寥可数 棱角分明 涛涛不绝d. 微不足道 名副其实 不辍劳作 含辛茹苦3下列加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）a.他表现一般，要说时时以集体利益为重、处处为他人着想更是不可能的事，被评“校园之星”是问心无愧的。b.街上的街灯灯红酒绿的，让我们着迷。c.眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人小心翼翼，应接不暇。d.月球，在古代是可望而不可即的。今天的人们，却越来越有希望登上这个充满神秘的星球。4.标点符号运用正确的一项是( )（2分）a.除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画，照片，电视和电影中看到。b.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。c.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。d.“我在开花”！它们在笑。5、把下面例句改为否定句而意思不变，表达正确的一项是（ ）（2分）例句：谁都认为他是一个英雄。a没有谁认为他是一个英雄。b没有谁不认为他是一个英雄。c没有谁不认为他不是一个英雄。d谁都不得不认为他不是一个英雄。6.下列选项中对课文理解正确的一项是（ ）（2分）a. 英国作家莫顿.亨特写的走一步，再走一步，告诉人们：只要把大困难分解成小困难，人们终将战胜巨大的困难。b.落难的王子是一则寓言，它告诉人们：只要经历了厄运，就一定会变得坚强起来。c.论语是记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一d. 张晓风的紫藤萝瀑布写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。7、课文填空（10分）、绿树村边合， 。开轩面场圃， 。、几处早莺争暖树， 。、商女不知亡国恨， 。、十则中的“ ， ”最早是由儒家提倡的待人接物的处世之道。、观沧海中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是：“ ， 。”、这学期，同学们与许多名人进行了近距离的接触。比如我们碰到了写夏感的 （作者）；碰到了被称为“ ”的老舍。8名著阅读。（2分）繁星春水是冰心在印度诗人 的 的影响下写成的。9、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 (1)如果我是清风， 我将 _ 。(2)、如果我是春雨 ，我将 。 10、综合性学习：（4分）生活处处有语文。我们除了课堂上学习外，也不要忽视在生活中学习语文，运用语文。（1）、请写出一句适合教学楼悬挂的标语。 （2）、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。、想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“_ _ 您了”。、询问长者年龄，可以说“您多大岁数”也可说“您老人家 ”三、现代文阅读（28分）（一）（15分）我们是一列树， 在城市的飞尘里。 许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然 在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己的选择的，否则我们不必在春天 绿叶，不必在夏日 浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有有这种痛苦能把深沉给予我们。当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。这时，或许有一个早起的孩子走过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。11、根据语境解释（2分）（1）堕落 （2）红灯绿酒 12、请在文中划线处填上适当的动词。（2分） 13、第二段中加粗加黑的三处“这“分别指代什么？（3分）第一处指代 第二处指代 第三处指代 14、文中两次用到了对比的手法，分别是什么？有什么作用？（4分）两处对比是： 作用： 15、立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。忧愁什么？快乐什么？（2分）忧愁是 快乐是 16、读了本文后，你有什么启示？（2分） （二）梯 子（13分）周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。17请用一句话概括本文的内容。（2分） 18请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2分）笑 笑19下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？（4分） 儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。 20“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？ （2分） 21故事中的爸爸与文中的爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（3分） 四、文言文阅读（18分） （一）（11分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。22、.下列句子中加点的词语解释相同的一项是（ ）（2分）a. 徐喷以烟 以丛草为林b. 故时有物外之趣 昂首观之c. 项为之强 舌一吐而二虫尽为所吞d. 昂首观之 见二虫斗草间，观之23、翻译下列句子。（4分） （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （2）以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 24、作者回忆了童年的哪几件事？（3分） ； ； 。25、作者幼时为什么会“时有物外之趣”？(2分) （二）（7分）勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。26、解释下列加粗词语的含义（4分）越王勾践反国（ ） 衣不重采（ ）吴既赦越 （ ） 与百姓同其劳（ ）27、翻译文中划线句子（2分） 28、短文故事可以用成语 来概括其主要内容。（1分）五、作文（40分）人总在变化从待人接物到处世态度，从言谈举止到心理状态，从兴趣爱好到目标追求等等。当人生进入一个新阶段，这种变化更是如此。从小学到初中，你发觉自己在不经意间已悄然发生变化了吗？请你选择自己的一方面，以我在变为题写一篇文章，要求不少于500字。答题卷一、请你把下面几句话完整地写在格子中：（要求美观整洁规范，标点也占格）（4分）请乘理想之马，扬鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴。 二、积累与运用（30分）1.（ ）（2分）2、（ ）（2分）3（ ）（2分）4.（ )（2分）5、（ ）（2分）6.（ ）（2分）7、课文填空（10分） 、 。 。、 。、 。、 “ ， ”。、 “ ， 。”、 “ ”8名著阅读。（2分） 的 9、仿句（2分） 我将 我将 10、综合性学习：（4分）（1）、请写出一句适合教学楼悬挂的标语。 （2）、可以说“_ _ 您了”。 、可说“您老人家 ”三、现代文阅读（28分）11、（1）堕落 （2分） （2）红灯绿酒 12、填上的动词是（2分） 13、（3分）第一处指代 第二处指代 第三处指代 14、（4分）两处对比 是 是 作用： 15、（2分）忧愁是 快乐是 16、读了本文后，你有什么启示？（2分） （二）梯 子（13分）周粲17本文的内容。（2分） 18儿子表情变化的过程。（2分）笑 笑19（4分）儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。 20为什么“比刚才还要疑惑”？ （2分） 21两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（3分） 。 四、文言文阅读 （18分） （一）（11分）22、（ ）（2分）23、翻译下列句子。（4分） （1） （2） 24、作者回忆的事？（3分） ； 25、为什么会“时有物外之趣”？(2分) （二）（7分）26、解释下列加粗词语的含义（4分）反（ ） 重（ ）赦（ ） 劳（ ） 27、翻译文中划线句子（2分） 28、成语 （1分）五、作文（40分）人总在变化从待人接物到处世态度，从言谈举止到心理状态，从兴趣爱好到目标追求等等。当人生进入一个新阶段，这种变化更是如此。你从小学到了初中，你发觉自己在不经意间已悄然发生变化了吗？请你选择我的一方面，以“我在变”为题写一篇文章，要求不少于500字。参考答案一、根据书写和卷面给分。二四答案如下：1、（a）2、(d) 3、(d) 4、(b) 5、(b) 6、(c)7、青山郭外斜 把酒话桑麻 谁家新燕啄春泥 隔江犹唱后庭花 己所不欲勿施于人 水何澹澹山岛竦峙 梁衡 人民艺术家8、泰戈尔 飞鸟集9、例如：我将吹走所有的尘埃 我将滋润所有干涸的土地（答案不规定）10、 答案略 （1）可以说拜托你或劳驾你 （2）可以说您高寿11、指行道树离开森林流落于城市之中；形容繁华热闹的夜生活。12、四个动词分别是“立、站、勤生、献出”13、第一处指：许多朋友都说我们是不该站在这里的；第二处指双线道的马路边；第三处指：站在这双线道的马路边这件事。14、站在这双线道的马路边的行道树和在原始森林中吸露玩云的同伴对比；行道树和身处繁弦急管、红灯绿酒中的人们对比，前者在“寂静里”、“在黑暗里”、“在不被了解的孤独里”“苦熬着”，“牙龈咬得酸痛”