浙江省高考历史模拟试题分解 古代世界政治.doc

浙江省2015年高考历史模拟试题分解 古代世界政治雅典民主政治1（2015浙江湖州二模17）美国学者波默罗伊在古希腊政治、社会和文化史中写到：“梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵那些人来自平民家族，对所谓好父亲集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。”为缓释“新贵”的“耿耿于怀”， 梭伦()a废除债务奴隶制 b确立财产等级制度c设立五百人会议 d限制第四等级权利【考点】雅典民主政治梭伦改革 【解析】债务奴隶制废除有利于平民利益，不符合材料中“世袭贵族垄断”信息，故a项错误；财产等级制有利于保证贵族的等级特权，故b项正确；设立五百人会议有利于保护平民利益，故c项错误；限制第四等级权利不利于贵族专权，故d项错误。【答案】b2（2015浙江嘉兴二模19）古罗马法学家西塞罗指出：我们天赋具有平等和理性的潜力，但并不都能实现。在品德和精神上更优越的人应该统治弱者。全部权力都在人民手中，即使公正行使权力，结果也会出现不平等。雅典人由于没有确定的等级区别，未能保持它的良好声誉。由此可见，西塞罗() 主张人人生而平等 认为权力掌握在全体公民手中不合理 倡导专制等级制度 揭示了雅典民主政治参政方式的弱点 a b c d【考点】雅典民主政治 【解析】依据材料“我们天赋具有平等和理性的潜力”体现人人生而平等，故正确；据“在品德和精神上更优越的人应该统治弱者”体现权力掌握在全体公民手中不合理，故正确；依据材料“全部权力都在人民手中，即使公正行使权力，结果也会出现不平等。雅典人由于没有确定的等级区别，未能保持它的良好声誉。”可知西塞罗主张民主，但不是绝对的民主，而没有倡导专制等级制度，故错误；据“雅典人由于没有确定的等级区别，未能保持它的良好声誉”说明了雅典民主政治参政方式的局限性，故正确，选择b项符合题意。【答案】b2（2015浙江东阳二模20）“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”指的是古希腊的()a人文主义和民主政治运作机制 b抽签选举、轮番而治的参政方式c人人平等、公正至上的法律观念 d人文主义【考点】雅典民主政治；西方人文精神的起源【解析】结合所学可知，古希腊和古罗马文明留给后世最宝贵的财富是民主与法治，这是欧洲从古希腊继承的关于社会的动力线；保留了大量的人文主义精神这是欧洲从古希腊继承的关于人的动力线，选择a项符合题意。【答案】a4（2015浙江杭州一模28）（17分）历史学家认为，民主是历史发展的潮流，但民主并不是少数服从多数那么简单，过于泛滥的民主可能导致社会动乱，民主的发展要符合国情，是渐进的，公民应珍惜参与民主的机会。阅读材料，回答问题。材料一 伯里克利时期，公民大会成为名副其实的国家最高权力机关，所有公民都是大会成员，都有参加讨论发言和投票表决之权，它实行的是直接民主制即所有公民都直接参加握国家最高权力的公民大会公民大会还曾允许任何公民就任何问题自由发言（无论违法与否），只要他在祭坛上放一橄榄枝表示请愿即可。吴于廑、齐世荣主编世界史请回答：（1）根据材料一，并结合所学知识分析雅典直接民主的局限性。（4分）【考点】（1）雅典民主政治直接民主制的弊端【解析】（1）本小问据材料一“直接民主制即所有公民都直接参加握国家最高权力的公民大会”和“公民大会还曾允许任何公民就任何问题自由发言（无论违法与否）”并联系所学知识可知直接民主制意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，可能会导致国家权力的滥用和误用，也可能会导致社会的混乱和政局的动荡不安。【答案】（1）局限：直接民主制意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，可能会导致国家权力的滥用和误用；（2分）也可能会导致社会的混乱和政局的动荡不安。（2分）罗马法1（2015浙江台州一模21）铸币的设计和图案通常可以充分揭示一个社会的面貌。右图是一枚公元前137年的罗马铸币，其图案描绘一位市民正在把选票投到选票罐中。下列推断最合理的是() a罗马每个自由民都享有投票权b当时罗马的法律高度成熟 c充分体现罗马人人生而平等的思想d反映罗马民主政治的发展【考点】古代罗马的政治制度 【解析】罗马法是罗马奴隶主阶级制定的法律总称，以维护奴隶主阶级的根本利益为前提，不可能保证被统治阶级在政治上的权利，故a项错误；罗马法的高度成熟根据材料依据不充分，故b项错误；罗马法是罗马奴隶主阶级制定的法律总称，不可能体现人人生而平等，故c 项错误；“市民把选票投到选票罐中”能够在一定程度上反映罗马民主政治的发展，故d项正确。【答案】d2（2015浙江杭州一模15）公元前357年，罗马把借贷的最高利息限定为1/12，10年以后又把原有利率减半。公元前344年，通过延期债务偿付令，宣布禁止高利贷。公元前326年，通过新的法案，“债务人应以物品而不是人身作为其借款的抵押品”。这些变化说明了()a罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系b平民的不懈斗争推动公民法不断调整c自然法精神在法律实践中获得充分体现d万民法适应了帝国时代社会发展的需要【考点】罗马法公民法 【解析】从罗马建城到共和国建立之初，罗马人主要依靠祖辈传承下来的习惯法调整社会关系，与材料时间不符，故a项错误；据材料“公元前357年”、“公元前344年”和“公元前326年”可知此时的法律主要是公民法，据“债务人应以物品而不是人身作为其借款的抵押品”“罗马把借贷的最高利息限定为1/12，10年以后又把原有利率减半”、“通过延期债务偿付令，宣布禁止高利贷”和“债务人应以物品而不是人身作为其借款的抵押品”可知平民不断斗争推动公民法调整，故b项正确；自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念，主张人人生而平等，故c项错误；万民法是从共和国到帝国的过程中形成的适用于罗马境内各族人民的法律，与材料时间不符，故d项错误。【答案】b3（2015浙江衢州二模14）随着罗马国家的扩大和奴隶制的发展，元老院不断地通过决议，裁判官也不断地发布告示、作出判决，这些判决和决议就累积成为罗马法。上述材料表明罗马法() a内容上侧重国家政治事务的处理 b很大程度上表现了统治者的意志 c是世界最为系统完备的法律体系 d由贵族垄断立法权并可随意曲解【考点】罗马法 【解析】罗马法，一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期，按照适用范围可以分为公民法和万民法，公民法内容上侧重国家政治事务的处理，但是题干没有提到这时的罗马法是公民法，也没有提到罗马法在内容上的局限，故a项错误；根据“元老院不断地通过决议，裁判官也不断地发布告示、作出判决，这些判决和决议就累积成为罗马法”，可知罗马法是元老院的决议、裁判官的告示、判决累