河南省漯河市召陵区九年级物理上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河南省漯河市召陵区九年级（上）期末物理试卷一、填空题1信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过使新鲜茶叶温度升高，鲜茶中的水分快速蒸发，这便是制茶工序中的“杀青”，用高温开水能很快抛出茶香、茶色这是因为温度越高，越剧烈2美丽的“北方水城”开封市区及周边的湖泊，可以大大减弱该地区的“热岛效应”，这是利用了水的大的特性；在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是冲程3给智能手机充电时，是将电能转化成，充电过程中通过充电器的输出电流约为10004如图是某款电热水龙头的电路原理图r1、r2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关s同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是水（选填“冷”、“温”“热”）若r2=2r1，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000w，则它在热水挡正常工作lmin消耗的电能为j5如图甲所示的电路，电源电压保持不变闭合开关s，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图乙所示根据图线的信息可知：（甲/乙）是电压表v2示数变化的图线，电源电压为v，电阻r1的阻值为，电阻r2的最大功率是w6如图所示，三脚插头有一只较长的脚是接在用电器的，之所以设计的较长是为了先后通电，这样更安全二、选择题7我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机这种发动机主要是因为氢是有（）a较小的密度b较大的比热容c较高的热值d较低的沸点8关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）a物体的内能越多，放热一定越多b晶体熔化时温度不变，其内能一定增加c物体的内能增加，一定要吸收热量d温度相同的物体，其内能一定相等9人类对于原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（）a摩擦起电创造了电荷b同种电荷相吸引，异种电荷相排斥c自然界中只存在正、负两种电荷d从静电现象认识到原子核是可分的10图示的电路中，电源电压不变，闭合开关s后，灯l1、l2都不发光，而电压表示数较大，电流表示数几乎为0，则产生这一现象的原因是（）a灯l1断路b灯l2断路c灯l1短路d灯l2短路11将灯l1接在电压为6v的电路中，功率为6w若保持电路电压不变，再将灯l2接入电路，如图所示电路工作时，则正确的是（不考虑温度对电阻的影响）（）a电路的总电阻是9b电路的总功率为4.5wc灯l1的实际电流为0.5ad灯l2两端的电压是4v12实验中绘出了小灯泡的电流与电压关系的ui图象如图所示，则下列图中有关此小灯泡功率p与u2或p与i2的图象可能正确的是（）abcd13关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）a开关应接在用电器和零线之间b用电器着火时，应迅速向用电器泼水c使用电冰箱时，外壳必须接地d为了方便，可抓着导线拉出插座上的插头14如图为实验室常用电流表的内部结构图多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小下列与此工作原理相同的电器设备是（）a电烙铁b电铃c发电机d电动机三、作图题15某家用电动食品粉碎机有两开关 s1，s2，要合上开关s1，而且要用力下压盖子（会闭合开关s2），粉碎机才会工作在图中连接粉碎机的电动机及 s1、s2，使其能按上述要求工作16请标出通电螺线管上方的小磁针静止时的n、s极四、实验探究试题17小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的a、b两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，如图甲所示用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画出它们温度随时间变化的图象，如图乙所示（1）根据实验物体吸收热量的多少可能与和有关（2）热量是一个抽象的物理量本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较来实现，这种方法称为“转换法”（3）以下描述中同样采用“转换法”的是a水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流；b根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态；c研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系；d通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小18小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3v，小灯泡上标有“2.5v”字样（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最端（选填“左”或“右”）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象 记录在表格中在笫1次实验中小灯泡不亮的取因是：物理量次数电压u/v电流i/a实际电功率p/w小灯泡亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30偏暗32.50.30正常42.80.320.90更亮（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为w实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率，灯泡越亮19小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中闭合开关s后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片p重复了多次实验，记录如下：项 目50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验次数123456电流表示数（a）0.81.21.50.81.22.0吸引大头针的最多数目（枚）5810101625（1）实验中小丽是通过电磁铁来判定其磁性强弱的（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现相同时，通过的越大，磁性越强（3）进一步分析所得的实验数据，还会发现当通过电磁铁的电流相同时，磁性越强五、综合应用20有的高档小轿车座椅中安装有高低温挡的电加热器，其高温挡工作原理相当于如图所示的电路图，电源电压恒定不变，其中r1=12，r2=6，开关都闭合后，通过r1的电流为2a，求：（1）r1两端的电压？（2）r2通过的电流？（3）通电1分钟，整个电路产生的热量是多少？21在课外活动中，同学们设计了一种物品自动筛选器，可将质量小于一定标准的物品自动剔除，其原理如图1所示：放在水平轻质传送带上的物品，经过装有压敏电阻r的检测区时，使r的阻值发生变化，其阻值随压力f变化的关系如图2所示已知电源电压为12v，r0为定值电阻，当电路中电压表示数小于2.4v时，机械装罝启动，将质量不达标的物品推出传送带，实现自动筛选功能g取l0n/kg试问：（1）当物品随传送带匀速运动时，物品（选填“受”或“不受”）摩擦力（2）当检测区上没有物品时，电压表的示数为2v，r0的阻值为多少？（3）当压敏电阻的电功率最大时，电路中的电流为多少？此时在检测区上物品的质量是多少？（4）电路中的电池使用一段时间后，电源电压会降低，能通过检测区物品的最小质量将（选填“增大”或“减小“）2015-2016学年河南省漯河市召陵区九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、填空题1信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热使新鲜茶叶温度升高，鲜茶中的水分快速蒸发，这便是制茶工序中的“杀青”，用高温开水能很快抛出茶香、茶色这是因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈【考点】热传递改变物体内能【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】（1）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体上方的空气流动速度，升高液体的温度可以加快蒸发；（2）分子运动速度和物体的温度有关系，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快【解答】解：（1）在制茶过程中，加热可以使新鲜茶叶中的水分温度升高，从而加快蒸发，达到“杀青”的目的（2）用高温开水才能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快故答案为：加热；分子的无规则运动【点评】本题考查的是物理知识在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系充分体现了物理来源于生活，服务于社会的理念2美丽的“北方水城”开封市区及周边的湖泊，可以大大减弱该地区的“热岛效应”，这是利用了水的比热容大的特性；在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是压缩冲程【考点】水的比热容的特点及应用；内燃机的四个冲程【分析】水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；内燃机压缩冲程将机械能转化为内能【解答】解：湖泊水多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和其他物质（沙石、土壤等）比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，对周围气温起到很好的调节作用，可以大大减弱该地区的“热岛效应”内燃机压缩冲程将机械能转化为内能故答案为：比热容；压缩【点评】本题考查水的比热容特点及内燃机的四个冲程，属于基础题3给智能手机充电时，是将电能转化成化学能，充电过程中通过充电器的输出电流约为1000ma【考点】电源及其能量转化；电流的大小【专题】电流和电路【分析】蓄电池充电时将电能转化为化学能；手机充电器是输出电流在0.5a1a之间【解答】解：给智能手机充电时，手机的电池是蓄电池，充电过程中是将电能转化成化学能储存起来；在充电过程中通过充电器的输出电流约为1a=1000ma故答案为：化学能；ma【点评】此题考查的是我们对手机充电器能量转化及输出电流大小的认识，是一道联系实际的应用题，也是基础题，容易解答4如图是某款电热水龙头的电路原理图r1、r2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关s同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是温水（选填“冷”、“温”“热”）若r2=2r1，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000w，则它在热水挡正常工作lmin消耗的电能为1.8105j【考点】电功的计算【专题】压轴题；电能和电功率【分析】根据p=分析解答，分析功率大小，确定状态；利用w=pt求出正常工作时消耗的电能【解答】解：当开关同时接触1、2触点时，两电阻出断路状态，电功率为零，水龙头出冷水；当开关同时接触2、3触点时，电路中只有r1接入电路，电路中的电阻最大，根据p=可知，在电压一定时，电功率最小，处于保温状态，水龙头放出的是温水；当开关同时接触3、4触点时，两电阻并联，电路中电阻最小，电功率最大，处于加热状态，水龙头出热水；因为r2=2r1，由p=可知，当电压相等时，r2消耗的功率为r1的，故r2功率为p2=2000w=1000w，加热档位时的总功率为：p=p1+p2=2000w+1000w=3000w，在加热档正常工作1min消耗的电能为：w=pt=3000w60s=1.8105j故答案为：温；1.8105【点评】此题主要考查学生对于电功率的理解，结合实际电路分析用电器的状态是能力的考查5如图甲所示的电路，电源电压保持不变闭合开关s，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图乙所示根据图线的信息可知：乙（甲/乙）是电压表v2示数变化的图线，电源电压为6v，电阻r1的阻值为10，电阻r2的最大功率是0.9w【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【专题】电路和欧姆定律；电能和电功率【分析】先分析电路的连接方式，然后确定v1、v2测量的电压，再根据滑动变阻器的阻值为o时，判断出电压表v2示数的变化图象，并读出电压表v1此时的示数（即电源电压）和对应的电流，最后根据r=求出r1的阻值根据电阻的串联和欧姆定律表示出电路中的电流，根据p=i2r表示出滑动变阻器消耗的电功率，利用数学知识判断滑动变阻器消耗功率的最大值并求出其大小【解答】解：图示电路为串联电路，电压表v1测量r1两端的电压，电压表v2测量滑动变阻器两端的电压；当滑动变阻器的阻值为0时，电压表v2示数为0，此时电压表v1的示数等于电源电压，因此与横坐标相交的图象是电压表v2示数变化的图象，即乙图；此时电压表v1的示数等于6v，通过电路中的电流为0.6a，故电源电压为6v，由i=可知，r1=10因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以电路中的电流：i=，滑动变阻器消耗的电功率：p=ir2=（）2r2=，当r2=10时，滑动变阻器消耗的电功率最大：pmax=0.9w故答案为：乙；6；10；0.9【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是会利用数学知识判断滑动变阻器消耗的最大电功率6如图所示，三脚插头有一只较长的脚是接在用电器的金属外壳，之所以设计的较长是为了先接地后通电，这样更安全【考点】插座的构造与工作方式【专题】电与热、生活用电【分析】三脚插头与三孔插座相连接时，把有金属外壳的用电器的外壳与地线相接；因用电器漏电时，会使外壳带电，若接上地线，电流就通过地线，流入大地，以防止触电事故的发生；插头制作的长一些是为了插插头入插座时先让金属外壳与大地相连，若漏电则先跳闸而防止触电【解答】解：三脚插头有一只较长的脚是接在用电器的金属外壳，之所以设计的较长是为了保证在插电源插头时，地线先与用电器的金属外壳连接，在拔电源插头时，地线后与用电器的金属外壳分离，从而更好起到地线保护作用故答案为：金属外壳；接地【点评】本题考查了三脚插头的构造及其作用，会根据家庭电路的正确连接方法将插座接入电路二、选择题7我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机这种发动机主要是因为氢是有（）a较小的密度b较大的比热容c较高的热值d较低的沸点【考点】燃料的热值【专题】比热容、热机、热值【分析】单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值，燃料的热值越高，在质量相同时，完全燃烧时放出的热量越大【解答】解：火箭燃料燃烧，必须释放很大的能量根据这个需要，选择液氢来做燃料，原因就是热值比较大故选c【点评】本题考查学生对热值定义的掌握情况，需要根据火箭的具体应用来分析8关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）a物体的内能越多，放热一定越多b晶体熔化时温度不变，其内能一定增加c物体的内能增加，一定要吸收热量d温度相同的物体，其内能一定相等【考点】温度、热量与内能的关系【专题】分子热运动、内能【分析】（1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关（2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化（3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递【解答】解：a、物体的内能越多，放热多少与内能多少无关，故a错误；b、晶体熔化时，吸收热量，但温度不变，内能一定增加，故b正确；c、物体的内能增加，可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故c错误；d、内能的大小跟质量、温度、状态有关，因此温度相同的物体，内能不一定相同，故d错误故选b【点评】本题主要考查学生对：温度、内能与热量关系，以及改变内能的两种方式的了解和掌握9人类对于原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（）a摩擦起电创造了电荷b同种电荷相吸引，异种电荷相排斥c自然界中只存在正、负两种电荷d从静电现象认识到原子核是可分的【考点】摩擦起电的实质；静电现象；正电荷与负电荷；电荷间的相互作用规律【专题】应用题；电流和电路【分析】自然界只存在正负两种电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，摩擦起电的实质是电荷的转移从静电现象认识到原子是可分的【解答】解：a、摩擦起电的过程就是电荷转移的过程，不是创造了电荷，故a错误；b、电荷间的相互作用规律是：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，故b错误；c、自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故c正确；d、静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象，从静电现象认识到原子是可分的，而不是原子核可分的，故d错误故选c【点评】本题考查的是基础知识，要牢记电荷间的相互作用规律，要理解摩擦起电的实质10图示的电路中，电源电压不变，闭合开关s后，灯l1、l2都不发光，而电压表示数较大，电流表示数几乎为0，则产生这一现象的原因是（）a灯l1断路b灯l2断路c灯l1短路d灯l2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】电流和电路【分析】分析电路图知，闭合开关灯泡l1、l2串联，电流表测量电路电流，电压表测量l1两端电压；闭合开关s后，灯l1、l2都不发光，而电压表示数较大，电流表示数几乎为0具体原因需要将每个选项代入题干，根据相应的现象一一排除，最终确定正确答案【解答】解：a、如果l1灯断路，灯泡l2和电流表断路，所以两灯不亮，电流表示数为零；电压表测量电源电压，故a合题意；b、如果l2灯断路，整个电路断路，所以灯泡不亮，电流表、电压表示数为零，故b不合题意；c、如果灯l1短路了，则电压表短路，示数为零，电流表有示数，故c不合题意；d、如果灯l2短路了，电压表示数为电源电压，电流表有示数，灯泡l1发光，故d不合题意故选a【点评】电路故障问题，是电学实验经常出现的问题，也是物理试题考查的热点、难点在不能直接确定正确答案时，将每个选项依次代入题干，采用“排除法”，最终确定正确选项11将灯l1接在电压为6v的电路中，功率为6w若保持电路电压不变，再将灯l2接入电路，如图所示电路工作时，则正确的是（不考虑温度对电阻的影响）（）a电路的总电阻是9b电路的总功率为4.5wc灯l1的实际电流为0.5ad灯l2两端的电压是4v【考点】电功率与电压、电流的关系【专题】错解分析题；电能和电功率【分析】已知灯泡l1两端的电压和消耗的功率，可求灯泡l1的电阻；还知道灯泡l2的额定电压和额定功率，根据公式r=可求灯泡l2的电阻，串联后，可求总电阻，根据公式p=求电路消耗的总功率，根据欧姆定律求电流，根据公式u=ir求灯泡的电压【解答】解：a、由p=得：灯泡l1的电阻r1=6，灯泡l2的电阻r2=12，由图可知：l1、l2串联，由于串联后的总阻值等于各电阻之和，所以，总电阻r=r1+r2=6+12=18，故a错误；b、由p=得：电路消耗的总功率为p=2w，故b错误；c、通过灯l1的实际电流：i1=i=a，故c错误，d、由于l1、l2串联，则i2=i=a，根据公式i=得，灯l2两端的电压u2=i2r2=a12=4v，故d正确故选d【点评】本题考查电阻、电流、电压、总功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用12实验中绘出了小灯泡的电流与电压关系的ui图象如图所示，则下列图中有关此小灯泡功率p与u2或p与i2的图象可能正确的是（）abcd【考点】电功率的计算【专题】电能和电功率【分析】在ui图象中，图线的斜率表示电阻，根据图象斜率判断灯泡电阻的变化关系，然后根据公式p=i2r分析p与i2的图象，根据公式p=分析p与u2的图象【解答】解：由ui图象可知，电压和电流增大时，灯泡的实际功率增大，灯泡的温度升高，且图线的斜率越来越大，即灯泡的电阻随温度的升高而增大；由p=i2r=可知，在pu2图象中，图象上某点切线的斜率为电阻的倒数，因随温度的升高r增大因而应减小，故ab错误；同理，在pi2图象中，图象上某点切线的斜率为电阻r，而电阻r又随温度的升高而增大，故c错误，d正确故选d【点评】注意学会从数学函数的角度分析物理图象问题，并区分曲线上斜率的含义13关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）a开关应接在用电器和零线之间b用电器着火时，应迅速向用电器泼水c使用电冰箱时，外壳必须接地d为了方便，可抓着导线拉出插座上的插头【考点】安全用电原则【专题】电与热、生活用电【分析】（1）开关应接在用电器和火线之间；（2）电器着火时，要先切断电源，再救火；（3）有金属外壳的用电器应使用三孔插座，这样可防止因电器漏电而触电；（4）用手直接牵拉导线易造成绝缘层破损，引发触电【解答】解：a、开关应接在用电器和火线之间，这样在断开开关时，用电器才不会带电，故a错误；b、用电器着火时，要先切断电源，再救火，若直接用水泼易引发触电，故b错误；c、有金属外壳的用电器应将外壳接地，这样可防止因电器漏电而触电，故c正确；d、用手直接牵拉导线易造成绝缘层破损，引发触电，不能为了图一时方便，抓着导线拉插座上的插头，故d错误故选c【点评】熟练掌握家庭电路中的安全用电常识，并能在实践中加以运用，有一定的现实意义，应引起我们的重视14如图为实验室常用电流表的内部结构图多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小下列与此工作原理相同的电器设备是（）a电烙铁b电铃c发电机d电动机【考点】磁场对通电导线的作用【专题】电动机、磁生电【分析】首先利用图示的装置分析出其制成原理，然后再逐个分析选择项中的各电学元件的制成原理，分别与前面分析的结论对应即可得到答案【解答】解：通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小a、电烙铁是利用电流的热效应制成的，与电流表的工作原理无关故a错误b、电铃是利用电流的磁效应制成的，与电流表的制成原理无关故b错误c、发电机是利用电磁感应现象制成的，与电流表的制成原理无关故c错误d、电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的理论制成的故d正确故选d【点评】在学过的测量工具或设备中，每个工具或设备都有自己的制成原理，如：天平、温度计、电话、电磁继电器、测力计，以及此题中提到的这些设备针对它们的制成原理的考查，是一个热点题型，需要重点掌握三、作图题15某家用电动食品粉碎机有两开关 s1，s2，要合上开关s1，而且要用力下压盖子（会闭合开关s2），粉碎机才会工作在图中连接粉碎机的电动机及 s1、s2，使其能按上述要求工作【考点】串、并联电路的设计【专题】电流和电路【分析】家庭电路连接为电路一端接火线，一端接零线，由于题目中说明开关 s1、s2同时闭合，粉碎机才工作，因此s1、s2与电动机串联，其中注意开关与火线相连【解答】解：s1、s2与电动机串联，其中开关与火线相连，如图所示：【点评】此处考查家庭电路连接及简单电路设计，比较简单16请标出通电螺线管上方的小磁针静止时的n、s极【考点】安培定则【专题】作图题；电动机、磁生电【分析】知道电源正负极，即可知通电螺线管的电流方向，根据安培定则判断螺线管的磁极；根据磁极间的作用判断小磁针的磁极【解答】解：如图，电源的左端是正极，说明电流从螺线管的左端进入、从右端流出，根据安培定则知，螺线管的左端是n极，右端是s极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的右端是n极，左端是s极如图所示：【点评】知道螺线管周围的磁体磁极、螺线管的磁极、磁感线、电流方向中的任意一个都可以判断另外几个四、实验探究试题17小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的a、b两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，如图甲所示用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画出它们温度随时间变化的图象，如图乙所示（1）根据实验物体吸收热量的多少可能与升高的温度和物质的种类有关（2）热量是一个抽象的物理量本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较加热时间来实现，这种方法称为“转换法”（3）以下描述中同样采用“转换法”的是da水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流；b根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态；c研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系；d通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）根据q=cmt判断；质量相等的a、b两种不同的液体吸收的热量与其升高的温度和物质的比热容有关，而不比热容与物质的种类有关；（2）实验中，加热时间越长，说明该物质吸收的热量越多，通过加热时间来反映吸收热量的多少，这种方法叫做转换法；（3）转换法：物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法【解答】解：（1）由图象知，两物体的质量相同，不同种类的物质升高相同的温度，吸收的热量不同；相同的物质，升高温度越大，需加热时间越长，则说明吸收热量越多；由上可知，物体吸收热量的多少可能与升高的温度和物质的种类（或比热容）有关；（2）本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较加热时间来实现；（3）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法，由其定义知，d符合要求故答案为：（1）物质的种类（或比热容）；（2）升高的温度；（3）加热时间的长短；d【点评】此题是探究物体吸热多少与哪些因素有关的实验，实验中用到了控制变量法和转换法，要掌握两种方法的含义，这两种方法在物理研究中经常用到18小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3v，小灯泡上标有“2.5v”字样（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最左端（选填“左”或“右”）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：灯泡短路（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象 记录在表格中在笫1次实验中小灯泡不亮的取因是：变阻器接入阻值太大，灯的实际功率太小物理量次数电压u/v电流i/a实际电功率p/w小灯泡亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30偏暗32.50.30正常42.80.320.90更亮（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为0.75w实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率越大，灯泡越亮【考点】探究用电器的电功率实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）滑动变阻器串联在电路中，接线一上一下；电压表并联在小灯泡两端，使得电流从正接线柱流入负接线柱流出；（2）闭合开关前滑动变阻器滑片处于阻值最大处；在判断故障时，电压表的示数的变化很关键，若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，若无示数，说明电压表与电源不能相通；（3）灯的亮度取决于实际电功率；（4）利用其额定电压和额定电流求出额定功率；分析实际功率与亮度关系得出结论【解答】解：（1）滑动变阻器串联在电路中，接线一上一下；电压表并联在小灯泡两端，使得电流从正接线柱流入负接线柱流出；如图所示：（2）根据实物连图可知，闭合开关前，滑片应滑到最左端；闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则小灯泡短路了；（3）分析实验数据可知，在笫1次实验中小灯泡不亮的原因是滑动变阻器接入阻值太大，通过的电流太小，小灯泡的实际功率太小；（4）因为小灯泡的额定电压为2.5v，对应的电流为0.3a，则其额定功率为p=ui=2.5v0.3a=0.75w；根据实验实际功率与亮度对应关系可知：小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮故答案为：（1）如图所示：（2）左；灯泡短路；（3）变阻器接入阻值太大，灯的实际功率太小；（4）0.75；越大【点评】此实验中考察了学生关于实物连图、线路故障、灯的亮度与实际功率的关系以及额定功率的求解，属于综合性中档题19小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中闭合开关s后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片p重复了多次实验，记录如下：项 目50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验次数123456电流表示数（a）0.81.21.50.81.22.0吸引大头针的最多数目（枚）5810101625（1）实验中小丽是通过电磁铁吸引大头针的个数来判定其磁性强弱的（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现线圈匝数相同时，通过的电流越大，磁性越强（3）进一步分析所得的实验数据，还会发现当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强【考点】探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验【专题】实验题；控制变量法；实验分析法；转换法；探究型实验综合题【分析】（1）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少、是否有铁芯电流越大、匝数越多、有铁芯电磁铁的磁性越强（2）（3）用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素【解答】解：（1）磁性的强弱是直接看不出来的，由于电磁铁的磁性强弱不同，吸引的大头针的数目不同通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱，这就是一种转换法（2）实验1、2、3的线圈匝数相同，电流增大，吸引的大头针越多，说明线圈匝数相同时，通过的电磁铁的电流越大，磁性越强（3）实验1、4（或2、5）的电流相同，线圈匝数增多，吸引的大头针越多，电磁铁磁性增强故答案为：（1）吸引大头针的个数；（2）线圈匝数；电流；（3）电磁铁线圈匝数越多【点评】掌握电磁铁磁性强弱的影响因素如何使用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素五、综合应用20有的高档小轿车座椅中安装有高低温挡的电加热器，其高温挡工作原理相当于如图所示的电路图，电源电压恒定不变，其中r1=12，r2=6，开关都闭合后，通过r1的电流为2a，求：（1）r1两端的电压？（2）r2通过的电流？（3）通电1分钟，整个电路产生的热量是多少？【考点】欧姆定律的应用；焦耳定律的计算公式及其应用【专题】欧姆定律；电与热、生活用电【分析】由电路图可知，开关都闭合后，两电阻并联（1）知道r1的阻值和通过r1的电流，根据欧姆定律求出r1两端的电压；（2）根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出r2通过的电流；（3）根据并联电路的电流特点求出干路电