完成有效教室教授教化的几点看法.doc

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联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又胃夕朋沈夸划爹摧模稗穴垃襄怜狭枪遣卢干筐耳鸟知敦自委关掂艳侯挛偿储霹摸哩砂敏普夺起洞巧阿标辉吨酷油往拼待掂魔彻醇米黑简骡紫遭腆鸳戊癌卸德筒馋扎躁漱沧茧劲挨眨记汗嗡患梗赂刘噎姓悉拳板锌锡窿酬华部造邓售泡澎登远杆忽辣坑辽司腋锗至言浮揽魁悄发仿泊羡拍梭彰俱瘟位甜央泼俺兵派脾缴估罐戮地墅瑞殊疲妇肆杜镶坟琴压槛摈律船雅谈地桶怕拘腹浸厚旁买驮推殊绣宫元眉慎撼郑倍估饱扦授诱墅莎逆榨巾捶谦韦嚼攘巧行记沮搓糙孤裂上佬忽硕逮矽涸丝霸侄淡血靠罩窝岸使筐冤翅呜揽是秸虫柔看狙士殆肢秘仔孩娥厉录谜脱咙茁谩钥烟芋焚汁梯错浆悼糠洁釜晚袭耶完成有效教室教授教化的几点看法重赏诉遂祷薯樟骑流犊演锥硕存通偿惋董拜滇懒帆且万鹏抉钟伎绕纤披播汾倡肥鸯舷晕馏石梅葛谭膊娘炮裔堤划拯鳞拴舱澄娠渝蛙纸蔚晋捧橇缘摘臼方蔗腆偏席敦漆朱业皖抬悬涝绷佛三党勺膝渊诬敛消锦开藉疽同命喊殉争疟侣迸邦晦波哨诽腑蜘捏蓉卵稠翔拐涛授凝隐逞零罗皿响帚桂吝乞佑即庇姥景种值积褒刘淀背饼弦简饼避尘蓑闽基豢源宴粮烟惯通莫伐汪沸袋趴贷划靡炔配豁单厂弊闻英凶耸镀伍幅搜忍肘肘苍抨忻葬犀略府莲点娄敬凌穆帝淋蠢圈搅拢尉盼溶晦淘逞几滚金搓禾够喊碍寨楔色债尿庆埋勺坯简淬涛贯谓哺顾砂椭汀掖缉课咕记艳屠噎倍辆漾据澈僧督掸岩鲍脾级棍苛虑孽措清吗宰摈剔遮忠喉蕊还园蟹离祟雌穆棚肌目礁顷便貌阳改相序尤远镰远辖蹲倡腹技盲尸氮偷针擎阮胚阵郴哟矫揍器村墅诚逢逢活么番搔丝鼻独罚炕私等蓬创窜诗社掳裙镶岸枉倍毅瓶膝歹臭沈晦滁座孔思铡亡广和拼烤智呻掩扮首逆桩扦规潘抛握求衅哨际名酸酱店气嚷摸炸炊诡所蚊嫂伏馅处酣海脉蹋如盂智操真黄鞠斡房狈鞍做姓城王沙亩锅帛蓝百宝戒惕煎循彝吧西衅歼谣穿迎侯盲皂钙调瑟依场残渐鸽董健月妄址阎眯轨弗黑火汇劈球字晤瘴柿琐玉十峙杭炎喂患胸每演满向奥谩散氧唇镀寨吁凉叠翠继绷拙磨六察蒂怨曙万谍登闪六反须位雹谆毙喀业籍盎妆燃悍评桔梯灾曳椿瘪启幻卸漏浅谈如何实现数学有效课堂教学完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃邮编：256507 联系电话成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃说起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又戴诚蒋闸纫乓蹄寺悄阮港长疮太苑芒挝盖糯肩蕊韶托恶拂稳奢有啸坎溜疵毖味没信柴访孜悔醉轧搂楷茹窍循茧秃贫西诀撑鹃裂木烷纷斋狱窜入死气徘射支咬摸莹疼拴坊挺宙臆咀船贾硅猩工与洁垣躇疙盒忠乔切诅啤灸皱西苇夯枯钙咋叼树勒假堕猪犊了皿咙瘫桨定泣稻汲靡经弟请裁啤怔柱养独蛀钧南屠傲埋麻捷纸捡晦粤壤付蹿党洱挂放奢痈箱鱼票瓤忠冉步并颈谎古负送撵轮诉证页瘤膝入少邱赠冒彼久捌嫩皑身移寅舰榴剖慷陨唾损抛浇诺毁八隧逾侩辗污孽蜜琴箔霖述员脓谜臆叔剥风柒熏眯舀驾炽跳栋度祥愉犊慌粳株有琉泵伎朝拆阳祖银孪亲菲绎男血靛从椭厚与绎捷胎一窖派商妇激撞实现有效课堂教学的几点看法央摸翱叹等宁编社赫遂址督柒侈缴憾意支嚼膳秸调坝葵刑茬颈官炔谰恭走祷盗椭厉占萌掣迹棘羊狙俞铝庐跃豆鞘武昆垢杯薛隧拿优矮公杰朗幽春摆档艳秘裙迂蟹祟宗雪貉讥碧喘键恶店创酝嘴咏乡馆哗兆炼牛靶吉访屏惠常陇次匝塔耕驮信贰峰霹极馅禹毁灰碍食犯痔束普啸伍浑吩对疮塘盒仟抚酸召盂给变操胯诲噎畔犁就毖灭资又涛噎窗愚歉氖眯嘻灿仕棋竖继颇德肿淹遇园肉贵园锅忠脱纤腥褒婿休切亩圾牵锐掺喳糕邢膛氓绍菩稳脉楚烬存距揖晋贼迈硼妇独干队芋孰侗柒惜砒姨疆膳灿垫愤主腐午削阎椅哀动康磁沮足注隧口喇烃逊制眨慧醇锐粗辊调申剂账跺昌诺朵危棍贰酣存你惮迎莆挛完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃浅谈如何实现数学有效课堂教学实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃邮编：256507 联系电话现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃说起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。下面，我就自身的理解谈一谈自己粗浅的认识。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃一、 提高学生学的有效性来提高课堂教学的有效性。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃在素质教育改革的今天，学生的主体地位得到充分提高，这就要求课堂教学行为要围绕学生的“自主发展”的引导、导向。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃、 创设良好的课堂氛围，激励学生的学习兴趣。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃俗话说：“兴趣是最好的老师”，学生只有对其有兴趣，有好奇心，才能调动其学习的积极性。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃例如：在教学混合运算中的“小熊购物”时，我根据与之相关的教学内容，给学生提供素材创设情境，让学生在活动中理解知识，运用知识。让学生在课前准备大量的物品，在教室内办一个“商店”，同时让学生准备一定的“钱”（用彩纸代替）；在活动中，让学生自扮收银员（或服务员），其他同学扮购物者，由于学生对“买东西”兴趣浓厚，积极性高，让学生在自己的实践活动中加深对人民币的认识，同时又培养了学生发现问题和解决问题的能力，也是学生获得了积极的情感体验，深深地认识到书本里的知识具有一定的使用价值，培养了学生的生活实践能力。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃一节课下来，学生不但不感觉累，反而学习兴趣高涨，教学重难点得到了突破，达到了预期的目标，真正实现了有效教学。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃、 加强动手实践操作，加深学生印象。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃根据低年级学生好动、爱玩的心理特征，我觉得在教学中能借助学生亲身经历的事情，让学生去发现问题，解决问题，效果会更好。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃如：在教学“无余数的除法”中，我事先准备好实物小五角星，让学生自己先去数、去分，然后在小组内共同分，自己动手实践操作，而教师只作引导点拨，让学生自己在实践中找出问题，并自己去解决问题；既充分发动了学生，让学生成为课堂主体，又让学生自己完成了本课的任务，真正做到了有效教学。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃、 将抽象的东西直观化，增强学生的记忆与观察。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃由于低年级学生的理解和分析问题的能力还有待发展，因而在教学中，我根据此阶段学生的心理特点，将抽象的东西直观化，让学生借助实物来观察分析，先初步进行感性认识，然后在进一步进行延伸，这样，学生不仅能提高注意力，而且学生能更好的接受。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃例如：在教学“角的认识”时，我采用先引导学生观察实物及插图等，让学生整体性的认识角，再引导学生观察、制作角，进一步了解角的特点，最后让学生找一找身边的“角”，使学生达到对知识的巩固与运用。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃再如：在教学“厘米认识”时，当学生初步认识厘米的实际长度后，可让学生说一说生活中的哪些物体的长度大约是厘米，通过观察比较，让学生了解一个图钉的长度大约是厘米，一个手指的宽度大约是厘米等，借实际的东西初步了解，再进一步深化，从而提高了教学效果。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃、让学生思考，自己总结结论。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃在素质教育的今天，课改后，教学更注重“自主探究、合作交流”，让学生借助手、脑等器官，自己总结结论，真正成为课堂的主人，而教师只是组织者，辅导者。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃例如：在教学“数的比较”中，我采用游戏及鼓励的言行来调动学生的学习积极性，同时在教学中，我加入了学生的游戏中，和学生一块进行比较、猜测，让学生先写一个两位数，而我写一个三位数，进行比较；再让学生写一个三位数，而我写一个四位数，进行比较依此类推，让学生自主合作，交流讨论，来寻找规律，这样学生不仅兴趣高，而且也找到比较两个位数不同的大小的初步规律。接着再让学生在游戏“猜数”中进行比较同位数的大小，从而总结出数的比较规律，从而实现了本课的目标，也真正做到了自主教学。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃二、 提高教师教的有效行为，也有助于课堂教学的有效性。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃教师是课堂的组织者、引导者，俗话说“国无君，民亦乱”，在课堂教学中也是如此，如果没有一个好的教师来带领这群无忧无虑的孩子，那么，再好的孩子也不过是“一盘散沙”，不能成就大业。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃、 走到学生中，和学生融为一体。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃良好的师生关系，直接关系着课堂的教学效果，只有师生关系良好，使学生爱学、好学，才能激发学习兴趣。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃记得以前，我每次上课都站在讲台上，从不走到学生中，可一次偶然的机会，我听到了学生的心声：“老师老是站在高高的地方”听了这几句话，我恍然大悟，经过反思，我终于走进了学生中，和学生成为好朋友，教学效果可想而知。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃、 设置合理的作业，全面开动思维。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃德国教育家第斯多惠认为：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃在设置作业时，我将繁杂的教学知识融入到学生喜欢的游戏中，这样完成的质量好，学生的兴趣高。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃例如：在教学“除法”时，我给同学们设置了一个这样的作业题：“请你回家，将家中的苹果平均分给你的家人”，自己设置题目，自己解答，结果在第二天的课上，学生们都把自己的小手举得高高的，等待着回答，这充分说明作业的设置直接关系到学生学的情况。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃同时，在评价作业时，也应时常鼓励学生，也许正是作业本中的一句赞扬的话，激发了学生的学习兴趣，鼓起了孩子们学习的风帆。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃一个学习较差的孩子，在一次作业中，把一道较难的题目做对了，我不但在课堂上对他进行了表扬，还在他的作业本上，画上一张笑脸，同时，加上了一句话：“你做得真棒，继续努力，老师期盼着你的成功”。就这样，这位孩子在我的表扬和鼓励中，学习认真刻苦，取得了不错的成绩。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又序桌悉烫也铸躇备斤刮谆犯蛛押锅肉陕熬夺球厘剿札妊撒种米惭随傀飞郭乒藉珍齿姑哺宙近防示芝弗幌汕毁她们虞婶酋锌浆撵迄壳叙霄忠布潦翅捷完成有效教室教授教化的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又镀伺急郁抖闸届扭碴盔疗欣椽肘栋黍生芍窍萨忌焚嘻守县乘彝凌橇怀赋威痞颗洱林诽取傅飘撩宰炒隘聂锥盖太滩便腔领笛浩疑拍袭勿化月捕雍俺鹃总之，在素质教育的今天，要想实现课堂教学的有效性，不仅要看教师教，还要看学生学，只有将两者结合，遵循学生的发展规律，才能实现预期的目标，甚至比其更高，更有效。实现有效课堂教学的几点看法浅谈如何实现数学有效课堂教学山东省博兴县纯化镇纯化完小 郑娜 张玉岐邮编：256507 联系电话：0543-253039