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文档简介

数羊群小班美术教案 活动目标： 1、欣赏牛活中的毛线所展现的毛茸茸的形态，联想到羊群来创作，感受作品中的自然美。 2、通过观察交流、大胆想象，选择各种工具和材料，并能按照不同材质的特点，有目的地选用材料进行创作。 3、在活动中能细致、耐心地进行操作活动，发展小肌肉的灵活性和手眼协调能力。 活动准备： 1、草原羊群的视频。 2、几种粗细不同的毛线，卡纸，吹翅纸，剪刀，刻刀，乳胶，抹布，蜡光纸，绿油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。 活动过程： 一、制版 1、欣赏草原上羊群的视频，感受羊毛的质感。 教师：这是哪里？有什么？羊毛是怎样的？如果摸一摸，会有怎样的感觉？ 2、通过对比、观察毛线卷起来的样子，与羊毛进行联想，探索表现羊毛的方法。 教师：毛线摸上去是怎样的？如果用毛线来做羊身上的毛，你可以怎样做？ 3、出示卡纸，回忆已有经验，推测版画的制作方法？ （1）教师：毛线可以制作羊的什么地方？（羊毛）卡纸呢？（头与尾巴部分） （2）教师：草原背景可以用什么方法表现？（刻画、撕纸）粘贴毛线时要注意什么？（全部贴完后，在作品表面涂一层白乳胶） 4、幼儿创造性地使用各种材料制作底版？ （1）重点：将毛线的肌理与撕纸的肌理巧妙结合。 （2）难点：引导幼儿细致地卷、贴螺旋线。 要点提示： （1）由于实物版画在制作中可能需要制作几个底版，因此需要进行多次转版。教师应提醒幼儿在转版中保持每张画面的一致。 （2）提醒幼儿给不同的羊贴上粗细不同的毛线，让画面有变化。 二、拓印 1、观察、讨论拓印的过程和注意点。 教师：在印制的过程中可能会发生怎样的困难？（油墨容易粘住毛线使其脱落，要沿一个方向滚，不能来回滚动） 2、幼儿印制。 （1）重点：沿一个方向滚印。 （2）难点：拓印时不移动纸张与底版。 3、教师展评幼儿作品，表扬细致耐心的幼儿。 区角活动： 在活动区角提供毛线等供幼儿粘贴蜗牛壳。 家园共育： 收集各种粗细不同的毛线。 【评析】 本活动是让幼儿自主选择各种工具和材料，并能按照不同材质的特点，有目的地选用适合的材料进行
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