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文档简介

贴鼻子游戏活动教案 今天，我和同学一起玩贴鼻子的游戏。我们只见老师在黑板上画了一张脸，脸上有耳朵，眼睛，眉毛，嘴巴，但就是少一个鼻子。老师宣布完游戏规则，我们就开始玩了。以下是的贴鼻子游戏活动教案，欢迎阅读。 活动设计背景 因在我们周围经常看到一位盲人，而许多小朋友经常嘲笑他，我就设计了这个贴鼻子的活动。贴鼻子是一个充满童趣的游戏活动。在本次活动中，我借助贴鼻子这个游戏启发幼儿在看一看、说一说、玩一玩中，了解、感受盲人的无助，激发幼儿的爱心和帮助弱者的情感。 活动目标 1、在玩游戏中，了解和感受盲人的无助。 2、激发幼儿帮助弱者的情感。 教学重点、难点 了解和感受盲人的无助，激发幼儿助人为乐的情感 活动准备 缺少鼻子的小叮当挂图、磁力鼻子和红领巾各一 活动过程： 1、出示小叮当挂图，引入活动。 指着小叮当的眼睛、嘴巴分别问：这是什么？ 提问：你们发现这个小叮当少了什么？（鼻子） 2、给小叮当贴鼻子。 （1）拿出鼻子，分别请几个幼儿来贴鼻子。（幼儿很快并且很好的贴好鼻子，表扬鼓励） （2）拿出红领巾，再请几个幼儿蒙着眼睛来贴鼻子。（这下幼儿把鼻子贴在了眼睛、头、嘴巴上） （3）提问，让幼儿讨论：为什么把鼻子贴歪了？（因为眼睛看不见） （4）要怎样才能让看不见的人把鼻子贴好？ 3、游戏：“帮助盲人” 玩法：让一个幼儿蒙住眼睛当“盲人”，再用幼儿的椅子不整齐的摆在场地上做障碍物，另外两个幼儿帮助“盲人”平安走过去。得到帮助的盲人也不要忘了说：“谢谢” 教学反思 贴鼻子的教学反思： 1、在活动设计上，我体现了幼儿乐于接受新事物新思想。 2、在活动过程中，我设计了问题情境的进入激发了幼儿自主探索的兴趣，从中激发幼儿想去、要去盲人的良好行为习惯。但是在活动中也有很多不足
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