教师个人五年发展规划,计划规划.doc

教师个人五年发展规划,计划规划 导读：.精品文档.教师个人五年发展规划,计划规划小学教师个人五年发展规划 一、自我剖析 从 2009 年踏上工作岗位至今，我收获很多。学校的大 力发展与改革，给了我们教师很多机会与发展空间教师个人发展五年规划.精品文档.教师个人五年发展规划,计划规划小学教师个人五年发展规划 一、自我剖析 从 2009 年踏上工作岗位至今，我收获很多。学校的大 力发展与改革，给了我们教师很多机会与发展空间，使我积 累了一些个人教学经验。我能热爱教育事业，工作认真踏实， 但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生 心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状， 特别是不足之处，罗列如下： 1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能 力较差； 2、课堂教学能力尚可，在教学方法手段上缺乏新意； 3、化理论知识缺乏。 二、发展目标 通过自己的不懈努力，争取在五年之内不断提升自己的 英语教学业务水平，成为优秀教师。 1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或 是教育随笔、论等在市或市级以上教育期刊发表。 2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升 了自己的英素养，成为了一个有内涵的教师。 3、自己的班级管理能有特色、有成效。为学生营造和2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1/4.精品文档. 谐的学习氛围。成为一个有思想的班主任。成为学生喜欢、 家长放心领导省心的教师。4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人 都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。三、具体措施 、养成天天阅读的好习惯。 随着新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。 我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的 班主任工作漫谈、朱永新的新教育实验之梦、陶行知 的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报 刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散以及国外 的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一 名有语素养的教师。 、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每 一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发 展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型 的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把 自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 、坚持写“教育反思”。 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。” 坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2/4.精品文档. 教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方 向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。、加强基本功训练。 “三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成 为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的 普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条， 以便更好的与学生进行交流。 5、坚持参加继续教育全员培训，通过自学促使自己不 断进步。 生动的课堂、全面的语素养，都不是一日之功，我不敢 奢望自己一下子成为优秀教师，但是“心有多大，舞台就有 多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨 雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。 时间 具体目标 实践措施 预期成果 一年 1、认真学习新的教育理念，提高课堂教学水平。 2、通读教育理论著作，充实自己的教育理论储备。 3、积淀自己的学素养。 二年至三年 1、能对教育教学中遇到的问题进行经常反 思，提高自己对教育教学的反思能力。 2、能独立备课，形成自己的教学风格。 3、苦练教学基本功，提高自身素质。 四年至五年 成长为市级小学优秀教师。 1、认真研读2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3/4.精品文档. 教育理论著作，并做笔记，形成自己的教育思想；2、在实 践中总结教育经验，