湖南省娄底市新化县鹅塘中学九年级物理上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省娄底市新化县鹅塘中学九年级（上）第一次月考物理试卷一单选题（每小题3分，共30分）1下列现象与分子热运动有关的是（）a春天，百花争艳b夏天，波光粼粼c秋天，丹桂飘香d冬天，大雪纷飞2将50ml的水与50ml的酒精混合，所得液体体积小于100ml下列对此现象的解释合理的是（）a分子间是有空隙的b分子是由原子构成的c分子的质量和体积都很小d分子总是在不断运动3人们常说“破镜重圆”，但打破的玻璃镜对在一起却不能重新结合起来，其原因是（）a分子在不停地做无规则运动b分子间引力太小c玻璃碎片间只有少数几点接触，大部分断面处分子间距离很大，分子间没有作用力d玻璃镜断面处靠得太近，分子间力的作用主要是斥力4关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（）a物体温度降低时内能减少b0的冰变成0的水，温度不变，内能不变c温度相同的两个物体间不能发生热传递d任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能5下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）a用锯锯木头，锯条温度升高b向饮料中加冰块，饮料温度降低c寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖d盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高6两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示下列说法正确的是（）a甲液体的比热容大于乙液体的比热容b如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同c加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量d加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多7现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做功冲程是（）abcd8如图所示为内燃机的能量流向图，热机效率（）等于（）a100%b100%c100%dl00%9如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）a由滑梯上滑下，臀部会有灼热感b 搓手取暖c 钻木取火d 水蒸汽将软木塞冲出10现有a、b、c三个轻质小球，已知a带负电，a和b互相吸引，c和a互相排斥，则（）ab一定不带电，c带正电bb可能带正电，c带正电cb一定带正电，c带负电db可能不带电，c带负电二填空题（每空2分，共24分）11水的比热容是4.2103j/（kg），其物理意义是把质量为0.8kg的水用去一半，剩余水的比热容是j/（kg）12在汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是冲程，其它三个冲程都是靠飞轮的来完成的13进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质这说明甲醛分子在运动，这种运动会随气温的升高而（选填：“加剧”或“减缓”）14转速为1800r/min的四冲程内燃机，那么在1s内活塞完成了个工作循环，燃气对活塞做了次功15丝绸摩擦过的玻璃棒带（选填“正”或“负”）电，如图将它与不带电的验电器金属球接触，验电器的金属箔张开，是因为（选填“同种”或“异种”）电荷相互排斥16桂林出产的柿饼是有名的地方特产如图所示，是将柿子晾晒成柿饼的场景晾晒过程可以通过的方式使柿子内能，温度升高，加快水份的蒸发三实验探究题（每空2分，共26分）17用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“a”或“b”）瓶根据现象可知气体发生了扩散扩散现象说明气体分子若实验温度分别为0，4，20，30则在温度下（填序号）气体扩散最快18（10分）（2014临沂）为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油；（2）实验中搅拌器的作用是：使液体；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内；（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得（选填“快”或“慢”），这表明吸热本领更强19改变内能有不同的方式，图（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来这是通过方式使玻璃筒内的空气增加，温度，（选填“升高”或“减少”）达到棉花的燃点，使棉花燃烧图（乙）是通过方式把试管里的水加热至沸腾四计算题（第20题5分，第21题15分，共20分）20如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10升高到50水的比热容是4.2103j/（kg）试求：（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？（2）如果这些热量由效率为20%的火炉燃烧煤炭来提供，则需要完全燃烧多少千克煤炭？（煤炭的热值q=3107j/kg）21（15分）（2014苏州）燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20的水加热到100，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）已知水的比热容为4.2103j/（kg），天然气的热值为8.4107j/m3求：（1）水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）燃气灶烧水时的效率2015-2016学年湖南省娄底市新化县鹅塘中学九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一单选题（每小题3分，共30分）1下列现象与分子热运动有关的是（）a春天，百花争艳b夏天，波光粼粼c秋天，丹桂飘香d冬天，大雪纷飞【考点】分子的运动 【专题】分子热运动、内能【分析】分子运动是肉眼看不见分子的运动，机械运动是宏观物体的运动分子运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的【解答】解：a、春天百花争艳，花朵的颜色是由它反射的光决定的，不属于分子热运动；b、夏天波光粼粼，是光的反射现象，不属于分子热运动；c、秋天丹桂飘香，是气体分子运动的结果，属于分子热运动；d、冬天大雪纷飞，是宏观物体的运动，不是分子的运动故选：c【点评】本题主要考查学生对宏观物体的运动和分子运动的区别、理解和掌握，是一道基础题2将50ml的水与50ml的酒精混合，所得液体体积小于100ml下列对此现象的解释合理的是（）a分子间是有空隙的b分子是由原子构成的c分子的质量和体积都很小d分子总是在不断运动【考点】分子动理论的其它内容及应用 【专题】分子热运动、内能【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子间存在间隙；两种液体混合，总体积变小，是因为分子相互进入对方的分子间隙造成的【解答】解：将50ml水与50ml酒精混合，总体积小于它们的体积之和，这表明分子间存在间隙，两种液体混合时，分子相互进入对方的分子间隙中，总体积变小，所以所得溶液体积小于100ml，这与分子的构成、质量和体积大小、分子的运动无关故a符合题意，b、c、d不符合题意故选a【点评】熟练掌握粒子的基本性质，能用粒子的性质解释一些宏观现象3人们常说“破镜重圆”，但打破的玻璃镜对在一起却不能重新结合起来，其原因是（）a分子在不停地做无规则运动b分子间引力太小c玻璃碎片间只有少数几点接触，大部分断面处分子间距离很大，分子间没有作用力d玻璃镜断面处靠得太近，分子间力的作用主要是斥力【考点】分子间的作用力 【专题】分子热运动、内能【分析】分子之间存在着相互作用的引力和斥力，分子间作用力的作用范围很小，只有在小于分子直径的十倍时才能存在相互的作用力【解答】解：一切物质的分子间都有相互作用的引力和斥力，但分子间的作用力是有范围的；由于两块玻璃之间的分子间距离较大，大于分子直径的10倍，故分子间的作用力就十分微弱，两块玻璃无法结合成一块故选c【点评】本题主要考查学生对分子间作用力的条件的理解和掌握，是分子间作用力的难点4关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（）a物体温度降低时内能减少b0的冰变成0的水，温度不变，内能不变c温度相同的两个物体间不能发生热传递d任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能【考点】温度、热量与内能的关系 【专题】分子热运动、内能【分析】（1）内能是指物体内所有做无规则运动的分子具有的动能和分子势能的总和，它的大小和物体的温度高低有关；（2）一块0的冰变成0的水的过程中，吸收热量，内能增大，温度不变；（3）热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递；（4）改变内能的方式有两种：做功和热传递【解答】解：a、物体的温度降低，则它的内能一定减少，故a正确；b、0的冰变成0的水的过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故b错误；c、热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递，故c正确；d、摩擦生热，是用克服摩擦做功的方法改变物体内能的，故d正确故选：b【点评】此题主要考查的知识点有：内能的大小和物体的温度高低有关，物体的温度升高，内能增大；发生热传递的条件；做功可以改变物体的内能5下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）a用锯锯木头，锯条温度升高b向饮料中加冰块，饮料温度降低c寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖d盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高【考点】做功改变物体内能 【专题】分子热运动、内能【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分【解答】解：a、用锯锯木头，锯条温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能，符合题意；b、向饮料中加冰块，饮料温度降低，是通过热传递改变物体的内能，使温度发生变化，不合题意；c、寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖，是通过热传递改变物体的内能，使温度发生变化，不合题意；d、盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高，是太阳光的热辐射增加了路面的内能，属于热传递增加物体的内能，不合题意故选a【点评】做功和热传递虽然都能改变物体内能，但热传递是内能的转移，而做功是内能与机械能的转化，两者的实质不一样6两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示下列说法正确的是（）a甲液体的比热容大于乙液体的比热容b如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同c加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量d加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多【考点】比热容的概念；热量的计算 【专题】压轴题；信息给予题；顺推法【分析】（1）已知不同液体质量、升高温度大小关系，用公式c=来比较比热的大小；（2）已知热源一定，也就是相同时间给两种液体提供的热量相同，所以从加热时间长短比较吸收的热量多少；（3）加热时间相同，也就是两种液体吸收的热量相同，温度变化从两种液体纵轴温度是否重合比较【解答】解：a、已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间提供的热量相等由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式c=知，甲液体比热较小此选项错误；b、由图象可以看出：升高相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少此选项错误；c、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同此选项错误；d、由图象知：加热相同的时间，甲液体温度升高的程度大于乙液体此选项正确故选d【点评】不同物质比热一般不同公式c=只是用来计算比热大小，但同种物质比热一定，与物体吸收热量、质量、温度变化大小无关7现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做功冲程是（）abcd【考点】内燃机的四个冲程 【专题】比热容、热机、热值【分析】四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，根据两个气门的开关、活塞的运动方向可以确定每个冲程【解答】解：a、进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；b、气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；c、排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；d、气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意故选d【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，识记性内容，比较简单，是中考的热点内容8如图所示为内燃机的能量流向图，热机效率（）等于（）a100%b100%c100%dl00%【考点】热机的效率 【专题】图析法【分析】要解决此题，首先要知道热机效率的概念，会看内燃机能流图【解答】解：热机的效率是用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，用公式表示为100%故选b【点评】此题主要考查了热机效率的计算，重点是对概念的考查，属于识记性内容9如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）a由滑梯上滑下，臀部会有灼热感b 搓手取暖c 钻木取火d 水蒸汽将软木塞冲出【考点】内能的利用及其意义 【专题】应用题【分析】在一定的条件下，各种能量都可以相互转化内能转化为机械能就是利用内能来做功的过程【解答】解：a、由滑梯上滑下，臀部会有灼热感，机械能转化为内能故a错误；b、c、搓手取暖，钻木取火，都是机械能转化为内能故b、c错误；d、水蒸气顶开软木塞，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能故d正确；故选d【点评】此题主要考查的是对内能的利用的了解和掌握，是一道基础题主要体现物理来源于生活，又服务于社会的新理念10现有a、b、c三个轻质小球，已知a带负电，a和b互相吸引，c和a互相排斥，则（）ab一定不带电，c带正电bb可能带正电，c带正电cb一定带正电，c带负电db可能不带电，c带负电【考点】电荷间的相互作用规律 【专题】电流和电路【分析】电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体可以吸引轻小物体；解题时，根据小球间的作用关系并结合a球带负电这个已知条件判断【解答】解：已知a带负电，c和a互相排斥，根据同种电荷互相排斥，所以c带负电；又因为a和b互相吸引，根据异种电荷互相吸引，所以b可能带正电，根据带电体吸引轻小物体的性质，b也可能不带电所以b可能不带电，c带负电故选：d【点评】异种电荷相吸引和带电体吸引轻小的物体这两个知识点要考虑周全，考虑不全是此题选错答案的原因二填空题（每空2分，共24分）11水的比热容是4.2103j/（kg），其物理意义是1kg水温度升高1，吸收的热量是4.2103j把质量为0.8kg的水用去一半，剩余水的比热容是4.2103j/（kg）【考点】比热容的概念 【专题】比热容、热机、热值【分析】比热容的概念：单位质量的某种物质，温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容，比热容是物质本身的一种特性，与物重的种类有关，与物重的多少无关【解答】解：水的比热容是4.2103j/（kg），其物理意义是1kg水温度升高1，吸收的热量是4.2103j；把质量为0.8kg的水用去一半，物质的种类不变，所以比热容不变，则剩余水的比热容是4.2103j/（kg）故答案为：1kg水温度升高1，吸收的热量是4.2103j；4.2103【点评】此题考查了对比热容概念的理解，比热容是物质本身的一种特性，与物重的种类有关，与物重的多少无关12在汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是做功冲程，其它三个冲程都是靠飞轮的惯性来完成的【考点】内燃机的四个冲程 【专题】简答题【分析】四冲程内燃机工作时，活塞在气缸中往复运动两次，完成一个工作循环，做一次功，共计四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，内燃机连续工作需要克服各种阻力，但只有做功冲程对外输出功，曲轴连同质量较大的飞轮一起旋转时，储存了较大的动能，依靠这些能量迅速完成三个耗功行程，这样发动机便能连续运转了【解答】解：四冲程内燃机工作时，只有在做功冲程中将燃料燃烧产生燃气的内能转化为机械能，为内燃机工作提供动力，其它三个冲程都是依靠飞轮的惯性来完成的故答案为：做功，惯性【点评】解决此题要结合内燃机的做功冲程原理进行分析解答，知道做功冲程中的能量转化13进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质这说明甲醛分子在永不停息的做无规则运动，这种运动会随气温的升高而加剧（选填：“加剧”或“减缓”）【考点】扩散现象 【专题】应用题【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，即扩散，温度越高，分子运动越剧烈【解答】解：因为一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动，故进入刚装修的房间，就会闻到甲醒的气味，这种运动会随气温的升高而加剧，所以要选用环保材料装饰房间故答案为：永不停息的做无规则；加剧【点评】本题主要考查学生对：扩散现象的了解和掌握，要知道温度越高，分子运动越剧烈，相对比较简单，是一道基础题14转速为1800r/min的四冲程内燃机，那么在1s内活塞完成了15个工作循环，燃气对活塞做了15次功【考点】有关热机的计算 【专题】比热容、热机、热值【分析】热机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周，根据这个比例关系可以求出答案【解答】解：飞轮转速是1800r/min=30r/s，表示每秒飞轮转动30圈，120个冲程，活塞完成了15个工作循环，对外做功15次故答案为：15；15【点评】此题主要考查的是学生对热机工作原理的认识和了解，基础性题目15丝绸摩擦过的玻璃棒带正（选填“正”或“负”）电，如图将它与不带电的验电器金属球接触，验电器的金属箔张开，是因为同种（选填“同种”或“异种”）电荷相互排斥【考点】验电器的原理及使用 【专题】电流和电路【分析】（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电（2）同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引【解答】解：根据正负电荷的定义可知，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，将它与验电器的金属小球接触后，金属箔片会带上正电，因为同种电荷相互排斥，所以验电器中闭合着的金属箔片会张开一个角度故答案为：正；同种【点评】本题是基础题，要求知道自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的作用规律：电荷规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引16桂林出产的柿饼是有名的地方特产如图所示，是将柿子晾晒成柿饼的场景晾晒过程可以通过热传递的方式使柿子内能增大，温度升高，加快水份的蒸发【考点】热传递改变物体内能 【专题】推理法【分析】内能的改变有两种方式：做功和热传递其中热传递的本质是内能的转移【解答】解：将柿子晾晒成柿饼的过程中，利用热传递的方式吸收太阳的热量，使柿子的内能增加，温度升高，加快了水分的蒸发故答案为：热传递；增大【点评】解决此题要知道热传递可以改变物体的内能，热传递过程也就是能量的转移过程三实验探究题（每空2分，共26分）17用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是b（选填“a”或“b”）瓶根据b瓶内红棕色变淡的现象可知气体发生了扩散扩散现象说明气体分子永不停息做无规则运动若实验温度分别为0，4，20，30则在温度下（填序号）气体扩散最快【考点】扩散现象；分子的运动 【专题】压轴题【分析】分子在永不停息地做无规则运动，运动速度和温度有关，温度越高速度越快【解答】解：二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以b瓶内的气体颜色会变淡，a瓶内的气体颜色会变红而且温度越高，运动速度越快故选b，b瓶内红棕色变淡，永不停息地做无规则运动，【点评】本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况，需要对分子动理论加强记忆方面的训练18（10分）（2014临沂）为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油；（2）实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量；（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快（选填“快”或“慢”），这表明水吸热本领更强【考点】控制变量法与探究性实验方案 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）判断水与煤油的吸热本领的大小，可以判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少温度升高较多的，则比热较小；为了达到此目的必须控制所用的物质的质量相等、初温相同，所用仪器相同；（2）实验中不断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质受热均匀；选取相同的酒精灯的目的是相同的时间内提供的热量相同；（3）加热相同的时间，质量相同的水和煤油，由于煤油的吸热本领小，所以煤油升高的温度更高【解答】解：（1）在此实验中，为了比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高的温度的不同；也可以让它们其升高相同温度，比较加热时间，来比较它们吸热本领的大小为了达到实验目的前提条件是：在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油；（2）实验中不断地用搅拌器搅拌，目的是使得物质受热均匀；选取相同的酒精灯的目的是相同的时间内提供的热量相同；（3）因为煤油比水的吸热本领小，所以加热相同的时间，它们吸收相等热量时，质量相同的水和煤油，煤油升高的温度更高故答案为：（1）质量（2）受热均匀； 吸收相同的热量；（3）快； 水【点评】本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力）的大小，本题有一定的难度，解题时要注意控制变量法的应用19改变内能有不同的方式，图（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来这是通过做功方式使玻璃筒内的空气内能增加，温度升高，（选填“升高”或“减少”）达到棉花的燃点，使棉花燃烧图（乙）是通过热传递方式把试管里的水加热至沸腾【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能 【专题】热和能【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程【解答】解：（1）甲图中，向下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，温度升高，当达到棉花的燃点，使棉花燃烧；（2）乙图中，利用酒精灯加热试管是通过热传递的方式改变试管内水的内能，使其内能增大，温度升高，直至沸腾；故答案为：做功；内能；升高；热传递【点评】本题考查做功和热传递改变物体内能的区别，把握住二者的本质不同是解题的关键四计算题（第20题5分，第21题15分，