湖北省黄石市阳新县黄颡口中学八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省黄石市阳新县黄颡口中学八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后表格内；每题3分，共42分）1小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为( )a80mmb80cmc80dmd80m2一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以人为参照物汽车( )a向西运动b向东运动c静止不动d无法确定3晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是( )a6m/sb6.25m/sc6.75m/sd7.5m/s4如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是( )aa与bba与ccc与ddb与c5如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置下列说法不正确的是( )a通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率b多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法c钢尺伸出桌面越长，振动越快d物体振动的快、频率高，发出的声音音调高6如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的( )a声速b响度c音色d回音7通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是( )a临街的房屋安装隔音玻璃b学校附近禁止汽车鸣笛c在高噪声环境下工作的人戴耳罩d在城市道路旁安装隔声板8使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会( )a偏大b偏小c正常d无法比较9关于声现象，下列说法正确的是( )a超声波能够在真空中传播b调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度c声波能够传递信息和能量d人们能听见芦山地震时产生的次声波10在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是5：3，大货车与小轿车所用的时间之比是( )a9：5b9：25c25：9d5：911戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时，眼镜片上会形成“小水珠”下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是( )a从冰箱取出的冻肉会变软b初冬的清晨，鸭绿江水面上飘着“白气”c人游泳之后刚从水中出来，感觉冷d教室内，用久的日光灯管两端会发黑12物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是( )a春天的早晨，经常出现大雾，这是液化现象b夏天使用空调时，常看到出风口冒“白汽”，这是凝华现象c秋天的早晨，花草上经常会出现小的露珠，这是熔化现象d冬天的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是凝固现象13下列个各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是( )a甲、乙b乙、丁c甲、丙d丙、丁14下列说法中错误的是( )a气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计b秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象c北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐d当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链二、实验题（每空2分，共30分）15如图所示，图中橡皮擦的长度为_cm；体温计的示数如图所示，则他的体温为_16小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究（1）小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为_m/s（2）小华步行上学需20min，则他家到学校的距离是_m为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行_不变17在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度 让小车从斜面的a点由静止开始下滑，分别测出小车到达b点和c点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）该实验原理是_；（2）图中ab段的路程sab=_ cm，如果测得时问tab=1.6s则ab段的平均速度vab=_cm/s（3）在测量小车到达b点的时间时，如果小车过了b点才停止计时，测似ab段的平均速度vab会偏_（4）实验中测得路程ac上的平均速度为v1，路程ab上的平均速度为v2，路程bc上的平均速度为v3那么，v1、v3的大小关系是_（选填、=）18下表记录了某物质熔化时测得的实验数据，据此回答问题：时间/min024681012141618温度/60657075808080808590（1）此物质是_，（填“晶体”或“非晶体”）判断根据是_（2）此物质的熔点是_，第6分钟物质是_态（3）此物质从开始熔化到熔化结束所用时间约为_min（4）在图坐标中用笔画出温度随时间变化的图线三、计算题（共28分）19一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥，测得军队通过大桥用时9min，求：（1）军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间20汽车出厂前要进行测试某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试中的平均速度21一个人站在平行的峡谷之间，在他击掌后的0.3s和0.7s听到前后两次回声，若声速为340m/s，则此峡谷之间的宽度为多少千米？2015-2016学年湖北省黄石市阳新县黄颡口中学八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后表格内；每题3分，共42分）1小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为( )a80mmb80cmc80dmd80m【考点】长度的估测【专题】应用题；参照思想；估算法；长度、时间、速度【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项【解答】解：中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm=0.08m左右故选b【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，分子的直径在0.1nm左右，地球的半径在6400km左右等等2一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以人为参照物汽车( )a向西运动b向东运动c静止不动d无法确定【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】先明确汽车和人的运动情况，再根据汽车和人的位置变化关系判断汽车的运动情况【解答】解：汽车和人都向西运动，但汽车运动的速度快以行人为参照物，假定人是不动的，汽车相对于行人的位置发生了改变，并且一直是向前即向西运动故选：a【点评】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，发生了怎样的改变3晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是( )a6m/sb6.25m/sc6.75m/sd7.5m/s【考点】变速运动与平均速度【专题】计算题【分析】由题意可知晓燕百米赛的路程与运动时间，由平均速度公式可以求出她的平均速度【解答】解：晓燕的百米平均速度：=6.25m/s；故选b【点评】本题考查了求晓燕的百米平均速度，是一道基础题；要求平均速度只要找出路程与所对应的运动时间，代入平均速度公式计算即可，解题时不要受题干所说的两个速度的影响，题中所提的速度为瞬时速度，与平均速度无关4如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是( )aa与bba与ccc与ddb与c【考点】匀速直线运动【专题】运动和力；图像综合题【分析】匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：st图象和vt图象一定要分清楚其本质的不同【解答】解：如果是st图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点o的射线，如图c如果是vt图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴的射线，如图b故选d【点评】本题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示图象能很直接的反应物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律5如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置下列说法不正确的是( )a通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率b多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法c钢尺伸出桌面越长，振动越快d物体振动的快、频率高，发出的声音音调高【考点】频率及音调的关系【专题】声现象【分析】（1）物体振动的快慢叫频率，频率越高，音调越高（2）当一个物理量受多个因素影响时，需用控制变量法进行探究【解答】解：a、钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动，振动的越慢；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率故a正确，不符合题意b、探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法故b正确，不符合题意c、钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小故c错误，符合题意d、物体振动的快、频率高，发出的声音音调高故d正确，不符合题意故选：c【点评】解决此类问题要结合声音音调的定义，利用实验进行验证6如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的( )a声速b响度c音色d回音【考点】音色【专题】声现象【分析】音色反映了声音的品质与特色，是辨别声音的依据【解答】解：人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音，是因为银元的真假发出的声音的音色不同故选：c【点评】本题主要考查学生对音色的了解和掌握，是一道基础题7通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是( )a临街的房屋安装隔音玻璃b学校附近禁止汽车鸣笛c在高噪声环境下工作的人戴耳罩d在城市道路旁安装隔声板【考点】防治噪声的途径【专题】应用题【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断【解答】解：a、房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；b、禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；c、戴耳机是为了在声音的接收处减弱噪声，不符合题意；d、在城市道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；故选b【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答8使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会( )a偏大b偏小c正常d无法比较【考点】长度的测量；物质的基本属性【专题】误差分析和数据处理【分析】刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺，由于热胀冷缩的缘故，刻度尺会变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要大一些【解答】解：由于冰箱里的温度比较低，刻度尺会收缩变短一些，再去测量一个机器零件的长度，刻度尺显示的示数会比实际值要偏大一些故选a【点评】此题主要考查的是误差形成的原因以及产生的结果误差产生的原因有两个：主观因素和客观因素温度对刻度尺产生的影响属于客观因素9关于声现象，下列说法正确的是( )a超声波能够在真空中传播b调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度c声波能够传递信息和能量d人们能听见芦山地震时产生的次声波【考点】声与信息；声与能量【专题】声现象【分析】（1）声音传播需要介质，不能在真空中传播；（2）弦乐器的音调与，琴弦的长短、粗细、松紧有关；（3）声波能传递信息，也能传递能量；（4）超声波和超声波的振动频率都不在人耳的听觉频率范围之内【解答】解：a、超声波不能够在真空中传播此选项不正确；b、调整二胡两根弦的松紧是为了改变声音的音调此选项不正确；c、声波能够传递信息和能量此选项正确；d、地震时产生的次声波不在人耳的听觉频率范围之内，人们听不到此选项不正确故选：c【点评】此题考查了有关声现象的一些知识，难度不大10在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是5：3，大货车与小轿车所用的时间之比是( )a9：5b9：25c25：9d5：9【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；比例法；长度、时间、速度【分析】已知速度的比和路程的比，求时间之比；利用速度公式变形t=计算即可【解答】解：根据v=可得，t=，大货车与小轿车所用的时间之比是：=故选c【点评】本题考查了利用速度公式及其变形公式进行计算，本题相对比较简单11戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时，眼镜片上会形成“小水珠”下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是( )a从冰箱取出的冻肉会变软b初冬的清晨，鸭绿江水面上飘着“白气”c人游泳之后刚从水中出来，感觉冷d教室内，用久的日光灯管两端会发黑【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】液化是由气态变为液态的过程，在液化过程中需要放出热量【解答】解：冬天室内的温度很高，使周围空气中的水蒸气温度升高，遇到戴眼镜同学温度较低的玻璃镜片时，热的水蒸气发生液化现象变成小水珠附着在镜片上，所以镜片上出现雾气；a、冻肉会变软属于熔化现象，不符合题意；b、初冬的清晨，鸭绿江水面上飘着“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，符合题意；c、人游泳之后刚从水中出来，感觉冷，是汽化吸热的缘故，不符合题意；d、用久的日光灯管两端会发黑是钨丝先升华后凝华形成的，不符合题意；故选b【点评】物态变化的现象在生活中随处可见，我们要留心观察，多加思考，用学过的物理知识解释发生的现象12物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是( )a春天的早晨，经常出现大雾，这是液化现象b夏天使用空调时，常看到出风口冒“白汽”，这是凝华现象c秋天的早晨，花草上经常会出现小的露珠，这是熔化现象d冬天的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是凝固现象【考点】液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；升华和凝华的定义和特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的【解答】解：a、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，此选项正确，符合题意b、干夏天使用空调时，常看到出风口冒“白汽”，空气中的水蒸气遇冷液化形成的此选项错误，不符合题意c、秋天的早晨花草上出现的小露珠是空气中的水蒸气液化而成的，需要放出热量此选项错误，不符合题意d、霜是水蒸气遇冷直接凝华的现象此选项错误，不符合题意故选a【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点13下列个各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是( )a甲、乙b乙、丁c甲、丙d丙、丁【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象；生活中的凝华现象【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：甲：屋檐上的冰凌正在消融，由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热；乙：铁丝网上出现霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热；丙：食品盒中的干冰变小，由固态直接变成了气态，属于升华现象，升华吸热；丁：草叶上出现露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热因此需要吸热的是甲和丙故选c【点评】判断物态变化，关键是分清物质变化前后的状态，是中考热学知识考查的热点内容14下列说法中错误的是( )a气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计b秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象c北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐d当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】a、液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故在确定温度计的使用范围时，要注意液体的沸点和凝固点b、汽化是指物质从液态变为气态的过程，它需要吸热c、晶体的熔点跟晶体的种类、是否有杂质、压强等有关晶体中有杂质可以降低晶体的熔点d、滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大；【解答】解：a、液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计，故a正确；b、秋天的早晨，大雾逐渐散去是液体的小水珠吸热汽化变为水蒸气，属于汽化现象，故b错误；c、同种物质的熔点和凝固点是相等的，降低冰的熔点也就是降低了水的凝固点，故北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐，故c正确；d、当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上防滑铁链，以增大摩擦，防止车打滑，故d正确故选b【点评】此题考查了学生对温度计的工作原理，物态变化，熔点和凝固点，增大减小摩擦的方法的掌握和运用，利用所学知识，解决实际问题，体现了学以致用，有意义！二、实验题（每空2分，共30分）15如图所示，图中橡皮擦的长度为3.10cm；体温计的示数如图所示，则他的体温为36.5【考点】长度的测量；体温计的使用及其读数【专题】定量思想；图析法；基本仪器的使用专题【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂【解答】解：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧与3.1cm对齐，估读为3.10cm，所以橡皮擦的长度为l=3.10cm；（2）在体温计上，体温计的分度值为0.1；此时的示数为36.5故答案为：（1）3.10；（2）36.5【点评】此题考查了刻度尺、温度计的读数，是基本技能的考查，难度不大，属于基础16小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究（1）小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为1.25m/s（2）小华步行上学需20min，则他家到学校的距离是1500m为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行速度不变【考点】变速运动与平均速度；速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】（1）已知路程和时间，用速度公式v=可求出速度（2）已知速度和时间可用速度变形公式s=vt求路程根据公式s=vt可知，为了保证测量结果比较准确，v、t都必须准确【解答】解：（1）小华步行速度为v=1.25m/s；（2）小华家到学校的距离s=vt=1.25m/s2060s=1500m（3）根据公式s=vt知，为了保证测量结果比较准确，除计时t准确外，还必须控制步行速度v不变故答案为：1.25；1500；速度【点评】本题考查了对速度公式及其变形公式的应用，比较简单17在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度 让小车从斜面的a点由静止开始下滑，分别测出小车到达b点和c点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）该实验原理是v=；（2）图中ab段的路程sab=40 cm，如果测得时问tab=1.6s则ab段的平均速度vab=25cm/s（3）在测量小车到达b点的时间时，如果小车过了b点才停止计时，测似ab段的平均速度vab会偏大（4）实验中测得路程ac上的平均速度为v1，路程ab上的平均速度为v2，路程bc上的平均速度为v3那么，v1、v3的大小关系是v3v1v2（选填、=）【考点】变速运动与平均速度【专题】应用题；测量型实验综合题【分析】小车沿斜面做的是加速直线运动，平均速度是一段时间的路程与这段时间的比值，用公式v=来计算【解答】解：（1）测出路程s，对应的时间t，用v=计算速度（2）图中ab段的路程sab=40cm，如果测得时问tab=1.6s则ab段的平均速度vab=25m/s；（3）如果让小车过了b点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=知，平均速度会偏小；（4）小车沿斜面做匀加速直线运动，若题中小车在斜面末端速度为v，在表示的s2末端的速度为v，则v3=，v2=，v1=故答案为：（1）v=；（2）40；25；（3）小；（4）v3v1v2【点评】此题做过实验应知道小车沿斜面做变速中的匀加速直线运动，用v=来算各段平均速度，最后一问能定性分析得到答案就可以了，这里详细的给出了定量的分析18下表记录了某物质熔化时测得的实验数据，据此回答问题：时间/min024681012141618温度/60657075808080808590（1）此物质是晶体，（填“晶体”或“非晶体”）判断根据是晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点（2）此物质的熔点是80，第6分钟物质是固态（3）此物质从开始熔化到熔化结束所用时间约为6min（4）在图坐标中用笔画出温度随时间变化的图线【考点】熔化和凝固的探究实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点；晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度不变；（2）熔点是晶体熔化时的温度，晶体在熔化时保持熔点温度不变；（3）用熔化结束时间减去熔化开始时间即为熔化所用时间（4）根据表中数据的对应关系，在坐标中确定各点，然后将各个点用光滑的曲线连接起来【解答】解：（1）因为从第8分钟到第14分钟此物质的温度保持80不变，所以该物质是晶体；（2）由数据可以看出，从第8分钟到第14分钟该物质的温度保持在80不变，这个温度就是该物质的熔点；第6分钟还没有开始熔化，所以该物质是固态；（3）该物质从第8分钟开始熔化，到第14分钟结束，熔化所用时间为14min8min=6min；（4）先根据表中数据描点，再利用平滑的曲线连接起来，如图所示；故答案为：（1）晶体；晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点；（2）80；固；（3）6；（4）见下图：【点评】本题考查分析记录的实验数据，通过记录数据做出图象，从而找出物理规律许多物理量之间的变化关系可以用图象来形象直观的表示出来；反过来，如果画出了相应的物理量变化图象，我们也能根据数学知识从中分析出物理量的变化及其关系三、计算题（共28分）19一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥，测得军队通过大桥用时9min，求：（1）军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】（1）军队全部通过大桥的路程是桥长与队列长度的之和，已知通过大桥的时间，应用速度公式可以求出军队的速度；（2）军队全部在桥上的路程等于桥长与军队的长度之差，已知军队的行进速度，由速度公式的变形公式可以求出军队