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文档简介

中班绘本教案鸟窝 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。今天我们就一起来看看中班绘本教案鸟窝吧! 活动目标： 1.学习观察图画书画面，理解通话故事的内容。 2.尝试根据PPT画面讲述故事内容。 3.感受颜色变化的美妙与神奇。 活动准备： 1.白鸟、彩色鸟、黑鸟图片各一张。 2.各种彩色的颜料、杯子。 3.图画书两人一本。 活动过程： 1.分别出示白鸟、彩色鸟、黑鸟图片，激发幼儿阅读的兴趣：有一只白鸟慢慢地变成了彩色鸟，后来又变成了一只黑鸟。咦?这只鸟怎么会变彩色呢? 2.指导幼儿阅读图书，鼓励幼儿在看图画书的同时，试着讲故事给自己听;再请幼儿说说对故事内容的理解，注意仔细倾听幼儿的讲述。 3.与幼儿共同阅读，引导他们思考：白鸟吃了哪些果子，它的羽毛依次有什么变化;白鸟吃了那么多颜色的果子，就变成了什么鸟;它的羽毛又多了哪些颜色，最后又是怎样变成黑鸟的呢? 4.演示将各种颜色混在一起，让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程。引导幼儿预测并发现答案。 结束活动： 我们刚刚已经知道了变色鸟的秘密，那我们将这个秘密告诉其他不知道的小朋友去，走吧! 延伸阅读：中班绘本教案小刺猬的项链 活动目标： 1.在观察基础上，以小刺猬的情绪为线，理解绘本故事内容。 2.通过排序游戏，丰富故事内容。 3.感受生活中有规律也是一种美。 活动准备： ppt、做项链材料若干、大背景一幅、森林小动物若干。 活动过程： 一、在观察基础上，以小刺猬的情绪为线，理解绘本故事内容。 (一)以小刺猬“不高兴”为主线，理解故事第一段。 1.观察图片，导入活动。 2.欣赏绘本故事，理解故事内容第一段。 (1)联系生活猜测小刺猬拉亚伤心的原因。 (2)观察画面说出项链里藏着的规律美。 (二)以小刺猬“高兴”为主线，理解故事第二段。 1.观察画面，感受小动物的前后情绪变化。 2.观察、感受故事中蕴藏的排列知识。 (1)继续看ppt图片找出小兔项链藏着的秘密。 (2)出示ppt图片观察小刺猬、小兔和小猴表情有什么不一样?小猴子为什么不开心? (3)请个别幼儿帮助小猴子完成未完成的项链。 二、通过排序游戏，丰富故
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