幼儿园一级(高级技师)保育员能力提升试卷D卷 附解析.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园一级(高级技师)保育员能力提升试卷D卷 附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色 B善于观察婴幼儿的活动情况 C了解孩子游戏的情节 D做好场地、设备的准备2、幼儿乳牙有多少颗?( )。A、20颗 B、24颗 C、32颗3、( )是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势4、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( )。 A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋5、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名6、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、( )和胸外按压。A拍打头部 B人工呼吸 C降温 D按腹部7、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）A设备条件 B.师生关系 C.交往方式 D.文化建设8、下列游戏不属于创造性游戏是( )。A角色游戏 B表演游戏 C结构游戏 D教学游戏9、列属于幼儿基本情绪的是( )。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋10、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动 C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展11、（ ）含有丰富的维生素B1.A脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋12、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退13、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁14、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会()。A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走15、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。16、恒牙的数量是( )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-3217、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；( )。A做好玩具和教具的消毒工作 B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D了解孩子对玩具和教具的使用情况18、日晒消毒的时间是（ ）。A1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时19、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维20、幼儿的发展是通过( ) 。A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的21、睡眠前保育员应（）。.提醒孩子排尿 .组织婴幼儿游戏.用许愿的方式提要求 .为婴幼儿讲有悬念的故事22、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）. A液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食23、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系24、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水25、思维的两个突出特点是间接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知觉性 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。2、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。3、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。4、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。5、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。6、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。7、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。8、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。9、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。10、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。11、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。12、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。13、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。14、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。15、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。16、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。17、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。18、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。19、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。20、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。2、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。3、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。4、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。5、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。6、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。7、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。8、（ ）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。9、（ ）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。10、（ ）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。11、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（ ）思维的两个突出特点是直接性和概括性。14、（ ）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。15、（ ）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、员在幼儿入厕时的工作有哪些？2、幼儿情绪的一般特点是什么？3、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？4、实施指南应把握以下几个方面：5、我国学前教育的原则是什么？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、A3、D4、B5、A6、B7、D8、B9、D10、D11、C12、D13、A14、D15、A16、D17、C18、D19、B20、A21、A22、A23、C24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：更换、2030、过早、污染2、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天3、1 , 24、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议5、预防某些传染病6、漱口 , 刷牙7、答案：隔离、38、身心健康，心理健康9、开窗通风，紫外线灯照射10、答案：1530；101511、答案：由近及远、由己及彼12、答案：设备、环境13、胸骨偏下方14、细嚼慢咽 , 食物15、传染源 , 传播途径 , 易感人群16、答案：如实、主观、描述、解释17、高中，幼儿保育18、各种甜食19、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒20、25 , 30人 , 35人判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、1、允许幼儿随时入厕。2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。2、答:易冲动 易变化 易感染 易外露3、答：（1）周围人的关心、承认、尊重和信任；（2）个人成功的活动经历。4、1关注幼儿学习与发展的整体性。2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿的学习方式和特点。4重视幼儿的学习品质。5、答：尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则促进儿童体、智、德、美全面发展的原则坚持正面教育的原则面向全体和因材施教的原则整体性的原则游戏性原则保教合一的原则。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：（1）做好婴幼儿吸收的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。（2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换