




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX小学食堂体艺楼改建项目总结 XX小学食堂体艺楼改建项目自2014年初开始设计施工,至2015年底完成结构结顶。由于是我个人在师傅指导下完成的单独项目,也是本单位第一个教育体系完整项目,甲方单位本身机构较复杂,所以在做结构设计中,遇到许多问题但同时也收获很多经验。因此对遇到的问题及收获的经验分别作以下几点总结:一、钢梁计算问题 由于3层为风雨操场兼礼堂之用,因此要求层高超过8米,柱距为25.2米。又因为考虑到防噪,防水,所以要求屋面板采用复合楼板。考虑到复合楼板的重量以及大跨度,此重钢结构的钢材消耗非常大,所以必须严格计算,尽量减少浪费。其中一定不能忘记控制这种大跨度的重钢结构的绕度。经过建模多次的对比,考虑到钢材的消耗,最终选定Q345型钢梁(11001700)X300X16X22。中间对钢构件理解不深,本身300的宽度自己误以为是600,造成计算含钢量出现失误。二、桩施工问题在打桩之前,施工单位提出一个非常棘手的问题:考虑到距离本项目建筑东侧25米处即为学校已修建游泳池,担心本项目打桩会引起已修建的游泳池开裂。施工单位提出是否将静压桩改为人工挖孔桩。我个人的想法是考虑到本项目的布桩密度只有1%左右,本项目建筑又距离游泳池有25米,中间又有一条在使用的小路隔开;所以本项目的桩基应该不会影响到旁边的游泳池。此建议应该是施工单位希望多争取利润的提议,应该否定。但是由我方直接回答不需要将静压桩改为人工挖孔桩,确认不会影响东边的游泳池。那么就是把这个责任直接揽到了自己的身上。万一到时候真出现问题,那么对于我们是不利的。对于这个棘手的问题,师傅的处理方案是:首先提出大概率上这么小的布桩密度,那么远的距离应该是不会影响到。但是工程有很大的不确定性,设计不能完全确定不会影响到游泳池。因此假如不换桩型的话,可以考虑采取一些其他的措施来防止影响旁边建筑的事发生。即采用以下措施:A、在本建筑与游泳池之间挖1米宽的防挤沟一道;B、在本建筑与游泳池之间打一些沙孔;C、注意打桩顺序,要求从东往西、从两侧向中间打。在这个问题的解决上,确实体现出了自己的经验不足。对于此类问题,我能做的只能是要么选择自己承担责任,要么同样施工单位的不合理要求,造成后面的很多麻烦,因为我没有解决这个问题的一些措施可以提出。所以,以后要在了解施工措施、提出合理建议上多下功夫。3、 设计试桩问题在打桩之前,一般都会选择设计试桩,此时一般需要结构设计参加。个人认为结构设计参与试桩的主要目的是:A、进一步确认所选桩型、桩长的施工可行性;B、进一步验证现场桩基是否符合地质报告和本身设计的单桩承载力特征值。对于此次试桩,明白了结构设计参与试桩应该看什么,应该说什么。对于本次试桩时提出要求:A、对于压桩要以标高控制为主;B、未压至标高位置,但是已经出现抬价的,则停止压桩;C、已经压至标高位置,但是压桩力小于单桩承载力的1.3到1.5倍(具体现场判断数值)时,应该继续送桩,直至压桩力超过单桩承载力的1.31.5倍,但是送桩长不超过1米。本次试桩主要是按压桩力控制,主要是为了找到持力层但是又不打穿持力层。对于接桩电焊的要求:A、电焊要求焊缝密实且无太多焊渣;B、按规范要求,焊接完成后要冷却6分钟以上。4、 门窗过梁问题本次施工图出现了一个错误。以前在结构设计中,设置梁的时候经常是习惯性考虑上部是否有墙体,往往不注意下面的墙体设置。对于住宅类的,基本没有这个问题。而对于本项目,有些梁的设置就出现了一些不合理的地方。主要表现为两处次梁的不合理设置导致门窗洞口的过梁高度不够了。一处下部有个16米的长窗户开洞,没有考虑在此处设置一道次梁下挂,导致无法实现混凝土过梁的设置。这两个问题都是前期设计时自己没有对下部的结构引起足够的重视引起的。主要为自己没有脑子中完整的建立起整个建筑的概念,还是停留在平面上的设计为主。立体上只有梁高和墙柱的概念,这个是非常不够的。对于建筑的门窗、布局,以及一些管道的开洞,以后一定要有立体的概念,重视一些平时不注意的小地方。因为图纸上的本可避免的小错误,到了施工完成可能就是很大的问题。5、 与建筑沟通问题 本项目在中间结构验收的时候还是遇到了一些实际的问题。包括A、楼梯的一层由于没有窗户,过于昏暗;B、楼梯侧梁处由于窗户的要求,偏进了轴线,导致楼梯梯段处出现三角形的空隙,不利于学生使用时的安全;C、舞台的后台化妆准备间没有后台门,要进入要从舞台进入,考虑实际使用十分不方便。对于以上几个实际问题,其实本身结构设计的时候是可以和建筑交流,然后避免的。一层由于考虑到外立面,没有设计能透进足够光照的窗户,这个问题其实我在结构设计避免梁碰到的时候应该提到这个问题,解决这个问题。楼梯处的侧梁突出问题,我也没有引起足够重视,在前期沟通无效的问题,没有及时和师傅商量。自己计算了楼梯宽度足够就按梁偏离轴线设计了。导致了现在出现了比较实际的问题。虽然可以封堵三角空隙解决这个问题,但是相对于外立面窗户少做个线脚的要求,其实应该是楼梯更宽一点来的合算。这个也主要是自己没有处理好和建筑的沟通问题,自己只要能做就做下去了,没有考虑的更实际。舞台的化妆准备间没有后台门其实本身和结构没有关系,但是如果要加一个通道的话都需要结构来完成,后加也是一个非常难完成的工程。其实前面整体有个提醒交流的话本是可以避免这个问题的。因为自己的学校其实是有这样的设置的,但是舞台两侧都是相通的。和建筑交流的事其实应该算设计前期比较重要的事。在交流的时候,要思考自己如果是建筑或者方案人员,那么会希望建筑达到怎么样的效果。在此基础上也要有自己的一定的想法和原则。在很多建筑或者方案比较有想法的地方,应该努力配合。在有些伤害到结构大方向的不合理的地方呢也要有自己的原则,有理有据的讲出自己的观点,有必要可以请领导拍板。在有些可有可无的设计上应该尽量考虑好施工、节约成本,这也是站在施工和甲方的位置上为他们多考虑。总之,在和各个单位及本单位各个专业的交流中,我觉得做到换位思考非常重要。这些在交流方式、语气上都应该有所体现。六、其他问题本次施工图还犯了几个不应该的错误。A、由于电梯资料一直缺失,后期没有重视,最终居然在施工前都没有画电梯基坑。B、漏写一个降低标高,导致一根梁的标高做错碰到窗户。C、对于二层部分窗户下的线脚没有理解清楚,导致个别线脚做错需要凿除。D、对于钢屋面排风井出屋面处没有另行设计,这样会导致钢结构屋面在此处无法完美连接。这些错误都是不应该出现在我的施工图中的。其中,我认为主要在于自己画完施工图出图后就没有再次去检查图纸。如果当初能够在出完图到施工期间再好好检查一次,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 10 我们当地的风俗 第1课时(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册
- 23梅兰芳蓄须(教学设计)2024-2025学年-统编版语文四年级上册
- 桥架安装合同范本
- 4 月相变化的规律(教学设计)-2023-2024学年三年级科学下册 教科版
- 14《普罗米修斯》(教学设计)2024-2025学年-统编版语文四年级上册
- 水电管护合同范本
- 墙纸施工合同范本格式
- 10父母多爱我-父母的爱默默的(第1课时)(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册
- 6 摸一摸 教学设计-2024-2025学年科学一年级上册青岛版
- 出售搅拌混凝土合同范本
- 我的物品我做主班会
- 《外科护理学(第七版)》考试复习题库-上(单选题)
- 二次供水清洗消毒卫生管理制度
- 外汇行业汇率风险管理方案
- 司法考试2024年知识点背诵版-民法
- 电子产品组装工艺流程手册
- 25 黄帝的传说 公开课一等奖创新教案
- 人教版音乐三年级下册第一单元 朝景 教案
- 幼儿园教职工开展预防性侵
- 医疗机构消毒记录表清洁消毒日检查记录表
- 2024年巴西脉冲灌洗系统市场机会及渠道调研报告
评论
0/150
提交评论