幼儿园年12月份工作计划.doc

幼儿园年12月份工作计划 注意好幼儿的各项保暖工作，积极开展体育锻炼和体育活动，锻炼幼儿肌体，提高对疾病的抵抗能力。下面的是分享的与幼儿园20XX年12月份工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生! 月主题目标 1.保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。 2.体验走，跑，跳，拍等不同的运动方式，能灵活，协调地控制身体。 3.了解一些冬季防病常识，提高自我保护的意识和能力。 4.能有意识的注意倾听，能听懂所接受的语言(同伴的、成人的、媒体的),理解对话和儿童文学作品的主要意思。 5.愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。 6.回复述，仿编，创编简单的儿童文学作品，会用多种形式表现并保留自己的作品。 7.在表现自己长处的活动中，获得自信心。 8.主动有好地与他人交往体验分享，互助，合作的快乐和意义，掌握一定的交往技能，能独立解决交往中的问题。 9.能控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。 10.主动感知生命，亲近自然，有好奇心和求知欲。 11.通过照顾动植物的活动，增强责任感。 12.会看整点，半点，体会时钟的作用和时间的不可逆性，知道珍惜时间。 13.能够按简单的节奏型进行打击乐合奏练习和表演，具有初步的协调，配合能力尝试集中注意看指挥。 14.能够主动发现和运用多种方法，如剪、贴、折、画等装饰生活用品和美化环境。 环境设置 1.师生共同参与活动室内“我们的一天”、“快乐新年”的主题墙及活动室布置。 2.丰富自然角，提供各种植物的果实及种子供幼儿观赏，和幼儿一起参与种植活动。 区域活动 科学区：1.提供操作记录表，引导幼儿观察并理解记录表的使用方法。 2.提供棋类，引导幼儿了解游戏规则并进行游戏。 语言区：1.师生共同收集有关时间和新年方面的图书供幼儿阅读。 2.鼓励幼儿自己提出问题，并阅读相关书籍自己寻找答案。 美工区：1.提供折纸纸、交给幼儿折纸的基本方法，继续鼓励幼儿进行折纸比赛 2.提供各种材料引导幼儿进行制作装饰新年的活动室。 拼插区：各类拼插玩具及图示。 建筑区：引导幼儿观察图片中建筑的特征，模仿和创造性地设计和搭建钟楼。 表演区：提供乐器，服装等道具引导幼儿进行创造性表演。 生活活动 1.继续指导值日生工作，培养幼儿为他人服务的意识。 2.了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯并逐步提高对寒冷的适应能力。 3.继续巩固培养大班幼儿一日生活常规。 4.结合认识钟表的活动，教师在生活环节中有意识地引导幼儿看整点和半点，提醒幼儿抓紧时间做事。 家园共育 1.请家长引导幼儿养成积极锻炼身体的习惯并逐步提高对寒冷的适应能力。 2.结合认识钟表的活动，请家长在生活环节中有意识地引导幼儿看整点和半点，提醒幼儿抓紧时间做事。 1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。 2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。 3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。 4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。 5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。 6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。 7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。 8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。 区域活动： 1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。 2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。 角色游戏： 1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。 2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。 3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。 环境与材料 1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。 2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置 家长工作 1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。 2、向孩子讲解安全知识，学习几种在家安全保护措施。 1、天气渐渐冷了，鼓励幼儿坚持上学，不迟到。在幼儿的一日活动中，注意好幼儿的各项保暖工作，积极开展体育锻炼和体育活动，锻炼幼儿肌体，提高对疾病的抵抗能力。 2、开展小小美食家的主题活动。在活动中懂得有关营养膳食的科学道理。满足幼儿对丰富多彩美食世界的好奇心，感受饮食文化的多样性，在潜移默化之中，形成健康的饮食习惯和良好的行为习惯。 3、配