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文档简介

第一课 我们的标志 二年级新队员入队前教育1、 活动要求：1. 了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义。2. 初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。2、 活动过程：（一）说一说1、小朋友们，你们知道什么是红领巾吗？2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么？（表示加入中国少年先锋队）3、什么是中国少年先锋队？（神圣的光荣的队伍，只有最优秀的小学生才能加入这个队伍）（二）认一认1、（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来它是由哪两部分组成？（五角星、火炬）画一画队旗和队徽。2、（出示红领巾）红领巾是从哪里来的？（红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的）3、总结：红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们要爱好和佩戴红领巾，为它增添新的光彩。 (三) 学一学1、 展示一副小学生戴红领巾敬队礼的图片，全体学生起立，照着大姐姐的样子学敬队礼。（严肃认真、抬头挺胸、五指并拢高举过头顶）（四）唱一唱现在我们就一起来学习少年先锋队队歌（领读歌词，范唱，领唱、跟唱、男女分唱，齐唱） （四）戴一戴1、什么样的小学生才能戴上红领巾呢？（学生自由回答）2、请个别学生佩戴红领巾，不是每个学生都有资格戴红领巾的。（对学生提出要求）（五）说一说1、你觉得自己有没有资格戴红领巾，你要戴红领巾你要改正身上什么毛病？（学生自由回答）2、教师总结：向优秀的同学学习，好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明、懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。（六）念一念、记一记1.出示入队誓词，老师领读，学生跟读体会。2.记一记入队呼号。在老师的带领下，学会跟说“时刻准备着”。（这也是激起学生心中的激动和向往的心情，迫切地希望加入少先队。）（六）活动延伸回家告诉爸争章评价活动内容 活动活动 活动活动评核人签名自我评队友评小队长评中队总评1.优秀 2.良
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