福建省永定县湖雷中学高中语文 第六周周末练习 新人教版必修5(1).doc

福建省永定县湖雷中学2013-2014学年高中语文 第六周周末练习 新人教版必修5一、基础知识1下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）a回纥/貉子伎俩/魍魉擂鼓呐喊/打擂比武b冰雹/薄饼鳗鱼/埋怨朝乾夕惕/掮客中人c饕餮/请帖巷道/沆瀣溘然长逝/恪尽职守d镂空/露怯葳蕤/圩田玉树临风/钟灵毓秀2下列词语中没有错别字的一组是（）a奇崛固疾枉费心机椎心痛恨b狂飙窠臼真知卓见波谲云诡c吊销攀援始做俑者盅惑人心d痉挛溽暑明火执仗落拓不羁3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）a该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为了拓展国外市场，采取了更加咄咄逼人的收购策略。b随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。c从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成复活，托尔斯泰惨淡经营了整整了12年之久。d虽然他为这次演说做了充分的准备，但由于没有考虑到听众的文化层次，所以效果并不理想，会场里很多人昏昏欲睡，不知所云。4下列各句中，没有语病的一句是（）a高三学习阶段性特点鲜明，在一诊到二诊期间，不适当地加大训练量将直接影响学生实力的增长，对理科生来说更是这样。b今年首上春晚的魔术师在表演中穿帮成为马年春晚的一大遗憾，刚刚开幕的索契冬奥会开幕式上因技术失误五环变四环，遭到网友吐槽，这一切再次向我们证明了一个道理：细节成就成败。c由于热岛效应，成都市区的气温较周围地区普遍偏高，市民们见到下雪的机会则变得很少，据成都市民回忆，最近一次见到鹅毛大雪还是在2010年12月15日的那个晚上。d成都外国语学校出台“手机不进入教学楼”“在校期间禁止网购”的政策，对那些已经习惯使用手机进行网购的同学，的确会感到很不适应，但一些家长还是认为此举是必要的。二、阅读下面的文字，完成5-7题文学批评的三个向度郭德茂从古到今，文学批评可以说走过了三个阶段，分别是三个向度。一个是古典主义阶段，是向着作者回归，着重研究和评论作者写什么，他为什么要写这些，目的是什么，作者和他表现的生活是什么关系，他为什么能写出这些生活内容，他写出这些生活内容要实现什么作用。这种古典主义研究方法的理论结晶以孟子“知人论世”“以意逆志”“知言养气”为代表。所谓“知言”，也就是擅长揣摩作者的意图；所谓“逆志”也就是追寻作者写作的心志。为了“逆作者之志”“知作者之言”当然要“知人论世”，即知作者其人，知他的生活背景和社会状况。一切以研究作者为中心的批评，一切研究作者写作动机、作者与作品关系的批评，都属于这种古典主义的研究。其最典型的可以以红楼梦研究的旧红学派为代表，他们挖空心思地研究作者，研究曹雪芹，研究写作意图等等。但是他们研究得对吗？他们不可能成为曹雪芹肚子里的蛔虫，所以很多成了痴人说梦。第二个是现实主义阶段，是向着作品发掘，发掘文本的客观意义。不在于作者主观上要写什么，而在于作品客观上写出了什么，又呈现出怎样的客观意义和价值。作品一旦发表，就脱离了作者，成为独立的客观存在，有着自己独立的内涵和命运。作者思想中未必有，而作品客观上未必没有。生活远远大于思想，形象远远大于概念。这种研究就是作品的现实主义的研究方法，它是以文本为鹄的，揭示作品的客观意义。一切研究作品中的人物、人物与社会生活的关系、作品的社会意义的研究，都属于这一类。别林斯基评论果戈理，评论死魂灵，很多是果戈理根本想不到的。中国的很多文学批评都走这个路数，甚至越走越偏，如毛泽东评红楼梦，就是阶级斗争，封建主义衰亡的必然命运。第三个，是现代主义阶段，是批评者主体意识的觉醒，这也是现阶段的文学观念。文学批评是一种独立的文体，有着独特的艺术性，批评者的写作也是一种创作。批评者的评论对象，其实是写出他自己。这种批评的写作、批评的艺术是以原作品和作者为素材，运用这些材料，写出批评者自己。评论者当“同情地了解”他的研究对象，入乎其内；又当超越他，“居高临下地霸占”，出乎其外。虽然也描述，也分析，也褒贬研究对象，为研究对象“树碑立传”，但写出的是批评者根据自己的思想高度对原作品和作者的把握和评骘，当然也更是批评者自己思想和文采的显现。这种批评的写作，我想以陈寅恪的柳如是别传为范例。作者是写柳如是，同时也是写作者自己，他描述柳如是，评点和揭示柳如是的价值意义，其实也是弘扬自己的见识、主张，表述自己深隐难言而顽强坚决的思想意志。他是评柳如是，他也是通过柳如是写自己，这种批评达到了合二而一的高度，是批评的极致！我赞赏这种批评。5.下列对文学批评“三个向度”的表述，不准确的一项是（）a.古典主义阶段，是向着作者其人和他的生活背景和社会状况来研究，以此来知人论世。b.现实主义阶段，是向着文本的客观意义来研究，不在于作者主观上要写什么。c.现代主义阶段，既要向着作者其人知人论世，也要向着作品的客观意义来研究。d.现代主义阶段，批评者主体意识觉醒，是以原作品和作者为素材，运用这些材料，写出批评者自己。6.下列不属于作者赞赏现代主义阶段文学批评的理由的一项是（）a.古典主义阶段的文学批评一切以研究作者为中心，但批评者不可能成为作者肚子里的蛔虫，所以，很多研究成为痴人说梦。b.现实主义阶段的文学批评注重发掘作品的客观意义，而不关心作者主观上要写什么，出现了有些批评越走越偏的现象。c.现代主义的文学批评将批评者对原作品和作者的把握和评骘，与批评者自己的思想意志合二为一，达到了文学批评的新高度。d.陈寅恪的柳如是别传，既评点和揭示了柳如是的价值意义，同时也弘扬了他自己的见识、主张，达到了文学批评的极致。7.下列表述，符合原文意思的一项是（）a.古典主义阶段的研究是从孟子开始的，孟子的“知人论世”“以意逆志”“知言养气”成为古典主义的代表。b大多数研究作品中的人物、人物与社会生活的关系、作品的社会意义的研究，都属于现实主义的研究。c.现代主义的批评者进行文学批评时，既要做到入乎其内，又当超越他，出乎其外，这就要求他们的创作水平一定要比原作者高。d.文学批评是一种独立的文体，有着独特的艺术性，它要求批评者既是他人作品的批评者，同时也是自身作品的创作者。8补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，内无应门五尺之僮。（李密陈情表）（2） ，常在于险远，而人之所罕至焉。（王安石游褒禅山记）（3）同心而离居， 。（涉江采芙蓉）（4） ，烟光凝而暮山紫。（王勃滕王阁序）（5）人生如梦， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（6）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭）（7）巴东三峡巫峡长， 。（郦道元三峡）（8） ，任重而道远。（论语）三、阅读下面的文字家山迷茫 旅美作家刘成章（1）这就是我所看到的美国西海岸某天的落日过程：一轮夕阳，像一颗悬挂在隐形枝桠上的特大号的熟透了的柿子，不知怎么扑沓一下，竟整个儿地跌落在山头上了。它从山背后涌流下去，陡溅起一天耀眼的绯红。那绯红自然是非霞莫属了，灿灿之霞。（2）我默然散步向前，看见归鸦成群地从天上飞过，在目力所及的一切角落，都有如烟似气的暮霭缓缓溢出。我想，这迷迷离离的巨网似的罩着的暮天之景，应是出自我们具有五千年文明史的故国的哪位丹青妙手吧，也许是米芾、八大山人抑或是吴冠中、陈逸飞吧，是他们之中的哪个兴之所至，竟把一碗刚刚调好的淡墨泼出来了。于是树呀，房呀，路呀，尖项的教堂呀和总是蕴酿着惊世壮举的苹果公司呀，一刹间都被那淡墨淹没了。于是繁杂归于简约，多彩的世界只归于黑白二色，天底下的一切都让位于一幅柔美无比的我们中国式的水墨画了。这幅水墨画一如上海世博会中所展出的电子动态版的清明上河图，我，则成了水墨画中的一个人物。（3）返回来的时候，我忽然看见北边远处的一座山，这座山虽然离我那么远，却好像撞上了我心上的一根最敏感的生命之弦，使我的五脏六腑嗡地一声一齐鸣响起来。这声音，竟至于波及到了我的每一根神经末梢。（4）一身水墨的刘成章啊，你何以激动如此？（5）不是因为那山有着好看的起伏旋律。那山太普通了，可以说，它普通得如同一个在加州随处都可以看到的辛勤打工的墨西哥人。但是我现在看见它，却产生了一种本能的强烈冲动。其原因完全在于，那山上灯火点点，太像我家乡延安的清凉山了。（6）哦，家山，与我的生命紧相勾连的山呐，我的清凉山!（7）家山，是个特别温暖的词儿，它把一个本来抽象、模糊和平面的概念，变成了具象、清晰、立体的写照了。自从我来到这个世界，清凉山就是一副悬挂于我眼中和心头的美丽画图。母亲亲口对我叙说的山上的月儿井，曾让我对清凉山的过往留下最绮丽、最浪漫的怀想。年长之后，我又在山对面住了十余年。每天晚上，一抬头看见的，就是灯火点点的清凉山。而现在，眼前的这座洋山，这座我连其名字都叫不出来的加州之山，竟然就像是从我的家乡，我的生身之地原盘儿毫发未动地搬过来的!啊，属于我家山一角的清凉山，山色凝重的清凉山，尸毗割肤饲鹰的清凉山，范仲淹的清凉山。花木兰的清凉山，蓝花花的清凉山，每逢四月八信男善女前来求子的清凉山，羊肚子手巾和灰军装的清凉山，夫妻识字的清凉山，信天游高一声低一声的清凉山，修复了月儿井、琵琶桥和琉璃塔的清凉山。记忆中的清凉山上有陡峭的路，有宽展的院子，有喳喳叫着的无邪的花喜鹊，那是花喜鹊的清凉山。当然我也想起了大字报曾经贴满了的清凉山，歪脖榆树上有人上吊的清凉山，更想起刮起老黄风的日子、大雪狂倒的日子，那些日子竟还有人被威逼着来到清凉山上修梯田呢。其中就有先烈遗孀、我年迈的母亲的苦难身影，她的苦难身影永世不会磨灭在清凉山上呐!（8）我一遍遍扭头看去。一盏灯契合了，两盏灯契合了，七盖八盏灯也契合了，山的轮廓山的特点山所透露出的气韵也契合了，多么像我亲切的家山!谁能说不像呢？谁敢说不像呢？谁会说不像呢？（9）啊，不，家山不在此。家山如今分明缥缥渺渺，与我隔着一汪大洋还有许多山河。家山若有若无、隐隐约约、迷迷茫茫。我知道，眼前的景色分明是一个骗局，它狠毒地蛊惑着我的神经。我知道，只要到了明日的拂晓，东天抹上最初的一缕晨曦，眼前这山就会露出它的真面，它就不再是我的家山了。（10）啊不，家山应在此!我宁愿相信眼前的山就是家山。退一步说吧，即使有几分不像，我也愿意陷入迷思。将错就错是我感情的需要。迷思是醉人的，销魂的，醇美无限。于是老远地望过去，我几乎可以隐约看见我曾经在那儿在信天游声中摘酸枣的黄土坡洼了。我觉得如今那酸枣的香气依然随风飘飞，从那高高的山坡上一直飘到我的眉头、心坎。一刹间我觉得此山与那山契合若神，若孪生兄弟，若日月合璧。所以应该说，家山犹在此。（11）我的心里又不由泛起了马思聪的思乡曲了。他的琴，淌出的是一腔真情，而我，除了有常人所具有的听觉之外，内心还深藏着十万只耳朵。我疾步走回陋室，立即拿起电话就去向我那片亲爱的土地我的故园延安拨号：011-86-0911我一边拔，一边忽然悟到我多苦多难的母亲的坟头现在已经是荒草萋萋了，她再也不可能听到她的不孝之子的声音了。于是，我的眼泪便如决堤之水，任怎么也无法控制了【注释】刘成章，当代作家、诗人、画家，为了照顾先后留学美国的几个儿女，远涉重洋到美国多年不得回乡。本文有删改。尸毗割肤饲鹰：尸毗，佛家弟子，传说他曾在延安清凉山顶割自己的皮肉救活垂死的老鹰。延安旧称“肤施”，即由此得名。9下面对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是( )a刘成章是实力派乡土作家，作品基调似陕北高原雄浑高亢，他的安塞腰鼓曾入选中学教材。本文的情感诉说虽曲折低回，字里行间却仍透出苍凉的意蕴。b文章的语句长短结合，使表达的情感张弛有致：语言土洋结合，方言口语和书面语相得益彰，非常契合身在他乡思念故土的主题。c文章以写景开篇，以思念家山统摄全文，文末却以母亲收束全文。这样写使抽象、模糊、飘飞的思乡情终于有了具体可依的落脚点，读来颇有余光中“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”的悲凉与无奈。d本文不仅有精彩的景物描写，而且有大段的内心独白。这些内心独白在展现作者纷繁复杂的思绪的同时，又显示了作者情感的细腻和深沉，使文章的感染力大大增强。e文中第9段说“家山不在此”，后面又说“家山犹在此”“家山应在此”，这是作者的思绪在此地与彼岸、现实与回忆的纠缠中进入了迷离恍惚的状态的表现。10作者以“家山迷渺”为文章标题，请说明其含义和作用。答：11文章前2段描写的是美国西海岸的景物，读来却颇具中国味道。为什么会这样呢，试结合原文对此做简要分析。答：20132014学年（下）高二语文第6周周末练习参考答案1、b【解析】a、h/ling/li/lib、bo/mn/qinc、ti/tihng/kd、lu/wi/wi/ln/ling2、d【解析】a、痼疾b、真知灼见c、始作俑者、蛊惑人心3、d【解析】d不合语境，意思是“不知道说的是什么，指语言混乱或空洞”，该词用来描述讲述者而非听众。a指气势汹汹，使人难堪或形式发展很快，迫使努力赶上。b.指事情停止或中止，也指声音渐渐减落。c.指在文学创作上费尽心思辛辛苦苦地经营筹划;后指在困难的环境中从事某一事业。4、c【解析】a、歧义b、一面与两面不能呼应d、主客颠倒5.c【解析】没有真正理解现代主