小学语文六年级上册第二单元测试卷.doc

小学语文六年级上册第二单元测试卷 （80分钟内完成，满分100分）学校班别姓名成绩 一、基础积累1、 读拼音、写词语。（5分） Mng lng pn shn cu cn zhn zh q ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 比一比，组词（4分) 怀（ ） 异（ ） 斑（ ） 朦（ ） 坏（ ） 导（ ） 班（ ） 蒙（ ） 3、 把下面的成语补充完整，并写出所填字的意思。（4分） 不（ ）而飞 受益（ ）浅 堪称（ ）模 口若（ ）河 （ ）类旁通 无（ ）有偶 （ ）有成郊 各（ ）已见4、 选择关联词语填空。（2分） 或者或者 连也 不是就是 既然就 （1）周日，我（ ）去姥姥家，（ ）去公园。 （2）星期三（ ）我自己回家，（ ）妈妈到学校接我。5、 给加点的字选择解释。（6分） 屈：A弯曲，使弯曲； B屈服，使屈服； C理亏； D委屈，冤枉。 理屈词穷（ ） 屈膝投降（ ） 屈指可数（ ） 顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ） 屈打成招（ ）6、 按要求改写句子。（6分） （1）这难道不是一个坏人吗？（改为陈述句） _。 （2）李明对妈妈说：“今天我不迥家吃饭，你自己吃吧。”（改为转述句） _。 （3）今天的天气真好。 _(改为感叹句）。 _(改为双重否定句）。 _（改为问句，意思不变）。（）小花在花丛中摇来摇去。（改为拟人句）_。、 在原句修改病句。（分）(1)老师要我们注意安全,防止不发生事故。 （2）参加会议的有工人、农民和表年同志。 （3）福建省的名胜很多，武夷山就是唯一的一个。 （4）同学们把教室每天都打扫得干干净净。8、 选词填空（4分） 改善 改正 改进 改变 (1)有错误( )了,就是好孩子。 （2）我们要不（ ）自己的学习方法，提高学习成绩。 （3）近儿年来，人民的生活水平有了明显（ ）。 （4）我们要用自己的智慧和双，去（ ）家乡落后的面貌。9、 按规定的意思写词。（4分） 举：提出（ ） 推选（ ） 全（ ） 上托（ ） 疾：疾病（ ） 痛苦（ ） 痛恨（ ） 速度快（ ）10、 按要求填成语。（7分） (1)请写出带“山”字的成语六个： _ _ _ _ _ _ (2)写出描写人物品质的成语六个： _ _ _ _ _ _ （3）最大的嘴（ ） 最贵的稿费（ ）2、 阅读理解（24分）(一) 詹天佑经常 _工作人员说:“ 我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 。”他亲自带着学生和工人扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一下小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样_ ，詹大佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。11、按原文在横线上填空（2分）12、 在文中空白处加标点符号。（2分）13、用“”把这段话分为两层。（1分）14、用“”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。（2分）15、“我们的工作首先要精密。不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑的这些话说明：_(2分）A、詹天佑在修筑京张铁路的过程中，具有高度的工作责任心。B、詹天佑对工作一丝不苟、极端负责，对工作人员要求非常严格。C、詹天佑对工作人员十分关心，对他们要求非常严格。（二）星 的 山我站在舱外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。 海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。山上有灯，街上有灯。建筑物上有灯每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。 夜是静寂柔和的。从对面我听不见一点儿声音。生活似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。我差不多到了忘我的境界16、联系上下文解释。(2分）聚合： 密密麻麻： 私语： 追逐： 17、下面的句子，是不是比喻句？是的打“”不是的打“”（2分）只有对面的香港成了万颗星点的聚合。 （ ）每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。 （ ）生活似乎闭上了它的大口。 （ ）我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。（ ）18、按分好的段落，概括段意。（3分）第一段：_第二段：_第三段：_19、文中“星的山”指什么？（1分） _ _ 20、为什么说“那一座星的山并不是沉默的”？（分） _ _ 21、找出文中写灯光的句子，用“ ”划下来。(分）22、“我的视线和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解的？（分） _ _3、 习作运用（分）、