七年级语文下学期期末复习专题练习_古诗词鉴赏.doc

七年级语文下册期末复习专题练习 古诗词鉴赏阅读下面一首唐诗，完成67题。(6分)题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。(3分)7尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?(3分)6、“悦”“空”两字是此联诗的诗眼（核心），山光使鸟儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时涤除。“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情；“空”既写出了后禅院景之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感。7、不矛盾。这是采用了以声衬静（以动写静、以动衬静、衬托）的表现手法。周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合。阅读下面这首诗，完成910小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。9诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是：，。（1分）10对本诗赏析有误的一项是（）（2分）A这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。B颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。C这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。D这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。答案：9. 单车欲问边，属国过居延。 10. B。题破山寺后禅院常 建清晨入古寺，初日明高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。8.诗的颔联、颈联写出了环境 、 的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心 。（3分）9.诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。（2分） 8.（3分）宁静，幽美（突出“静”和“美”之意即可），杂念顿消（纯净、安然，意思对即可）9.（2分）“静”是指“万籁俱寂”，“动”是指“钟磬音”，用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。（意思对即可）古诗文阅读（共16分）卜算子 咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。【注释】断桥残破的桥。无主无人过问。更著又遭受。著，同“着”，遭受的意思。一任任凭。零落凋谢。【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。8、词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了 的意境。下阕则写出了梅花 、 的品质。（3分）9、“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（3分） 8. 落寞凄清；高洁、坚贞（不慕名利、傲立风雪）9. 拟人；“碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。阅读下面古诗，按要求回答问题。(6分） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （1）李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。(2分） 答： （2）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(4分） 答： 、21、（1）该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。）（2）第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。（前后分析各2分，共4分。）阅读归园田居(其一)一诗，完成6-7题。(5分)归园田居(其一)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。6陶渊明诗歌意境恬淡闲适，请结合全诗内容具体分析。(2分)答： 7请结合全诗内容，说说末尾“但使愿无违”一句中的“愿”具体指哪些内容。(3分)答： 阅读题破山寺后禅院词，完成67题。（5分）题破山寺后禅院 【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？（2分） 7古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（3分） 6、答：末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。7、答：“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。（不脱离文本，言之成理即可）王维使至塞上鉴赏单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1本诗作者王维，作为唐代擅长描绘山水田园景物的诗人，与_并称“王孟”。2本诗属于( )A边塞诗 B田园诗 C哲理诗 D叙事诗3下面对这首诗的内容解说不正确的一项是( )A首联写作者出使，已走过居延一地。B颔联中“征蓬”“归雁”是远赴边塞的作者的写照。C颈联中的“长河”，泛指作者见到的大漠里的河流。D结尾写了作者在“萧关”遇到巡逻侦察的骑兵之事。4发挥想象，用自己的话描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象。_1. 孟浩然 2.A（本诗描述作者出使边塞的所见所感，属于边塞诗，从诗歌中的“边”“汉塞”等词可看出。） 3.C（这里的“长河”特指黄河） 4.示例：在无边无际的大漠之中，极目远眺，一缕烟在空中升腾，格外醒目；横贯沙漠的黄河奔涌向前，一轮圆圆的红日正缓缓下沉，苍凉中又令人感到温暖。（要抓住诗句中的景物及特点描述，如“大”“孤烟”“落日”“圆”等。） 阅读毛泽东卜算子咏梅，回答78题。（5分）。卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。7词的下片哪个词最能表现梅的品质，请指出并谈谈你的理解。（2分）。_ _8“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”句，是如何表现梅花的品质的？（3分）_ _ 阅读下面一首词，完成1314题。（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。13联系词的上阕内容，说说哪些地方体现了军营生活的情景。（2分）14作为豪放派词人的辛弃疾，为何在词的末尾发出“可怜白发生”的感慨？（2分）阅读破阵子，完成56题。（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。5“吹角连营”描写的是怎样的场景？（2分）_ _6“可怜白发生”表达了作者怎样的思想情感？（2分）_ _阅读下面的词，完成67题。（6分）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!6词中“八百里”“五十弦”分别指什么（2分）7联系全词体会“可怜白发生”一句所包含的情感。（4分）阅读登岳阳楼一诗，完成67题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昊楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。6诗中“乾坤”一词的意思是 。（2分）7“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流”两联表达了作者哪些感情？（4分）_ _阅读辛弃疾的破阵子一词，完成1213题。（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。12试品味“沙场秋点兵”中“秋”字的作用。（2分）_ _13作者为什么把这首词称作“壮词”？但最后却发出“可怜白发生”的感叹，又是什么原因？（2分）阅读下面这首词，完成67题。（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!6“弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有何表达效果？（2分）【答】_7“可怜白发生”中的“可怜”现代汉语中“可怜”的意思是否完全相同？请说明理由。（2分）【答】_阅读观刈麦，完成68题。观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧