《键盘乐器演奏基础》课程标准.doc

键盘乐器演奏基础课程标准一、课程管理信息课程名称：键盘乐器演奏基础 课程代码：PT1BS01教学单位：普通课教研室 制定时间：2014年4月编写负责人：李培培 审定负责人：王 刚二、课程基本信息课程学分：8 课程学时：136 授课对象：学前教育专业学生 3、 课程简介 键盘课是幼儿教育专业的一门重要技能课程，是学习音乐所不可缺少的一门基础课。让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐、掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而掌握幼儿教育工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱的综合应用能力上体现出来。通过学习本课程，使学生了解音乐理论知识，培养学生一定的识谱视唱能力、节奏旋律感知能力和相当的音乐表达与理解能力。四、课程的性质和作用 1、通过教学，使学生掌握钢琴弹奏基础理论知识和基本技能。 2、使学生具备从事幼儿音乐教育所必需的弹奏技能和表现能力。3、 通过教学，培养学生良好的乐感、自学能力、分析作品、处理作品的能力。五、课程设计思路（一）贯彻以能力为本位的原则。教学内容安排尽量采用具体抽象活学的思路，加强实际应用能力的培养，突出基本功训练，幼儿舞蹈训练的直观教学，强化临摹与创作结合的能力。适当体现探索、发现、创造的方法，逐步形成学生的创新意识。（二）教学内容安排应贯彻深入浅出、由易到难、由具体到抽象、循序渐进的原则，注意系统性、科学性，兼顾与专业课程的衔接。 1、课程设计理念打破以知识传授为主要特征的传统学科模式，以能力培养为重点，采用“教学项目化、学习自主化、实践职场化”的行动导向教学模式和灵活多样的教学方法、手段，构建立体化多层次的实践教学体系，做到教学做学合一。基于项目导向，突出实践能力。开展情景教学，模拟实际环境。突出学生主体，尊重个体差异。注重过程评价，强调全员参与。利用多种资源，强化自主学习。 2、总体设计思路改变以教师为中心的教学方法，强调以学生为主体，给学生以更多的活动空间，让他们积极地参与教学过程，提高学生的学习主动性。在课堂教学中注意精讲多练，多示范，适当增加课堂练习时间，以减少学生课外负担。在教师讲课中要贯彻设疑（提出矛盾）、析疑（分析矛盾）、解疑（解决矛盾）三个环节的启发式教学，引导学生对舞蹈现象有好奇心，并能进行独立思考，提出解决问题的方法和探索问题的思路。教学中应尽量使用现代教育技术如现代信息技术等，提高教学质量和教学效果。六、教学内容与要求 （一）课程教学的基本要求1、了解钢琴演奏的基本常识，培养学生弹奏幼儿歌曲简易伴奏的能力。2、掌握正确的弹奏姿式，培养严格的读谱习惯和练琴方法，锻炼双手配合能力。3、培养学生学习乐器的兴趣、良好的乐感、自学能力和音乐表现能力。4、培养学生自觉练习的精神和养成爱护、保养乐器的习惯。（二）教学内容： 第一学期1.拜厄钢琴基础教程（单双手练习160条）2.车尔尼练习曲OP.599 (1230条)3.钢琴高等师范教程(第一册)4.小奏鸣曲集OP.36 No.1一二三乐章 克列门蒂5.乐曲：樱 花 泼迪编 古老的法兰西歌曲 柴可夫斯基 天真烂漫 布格缪勒 扎红头绳 王震亚编 风笛舞曲 巴赫 太阳出来 桑桐第二学期1.学习音阶 双音 三和弦 装饰音的基本弹法。2.掌握附点 三连音 切分音等节奏变化3.学习一升一降以内的音阶琶音4.拜厄钢琴基础教程(60100条)5.车尔尼练习曲OP.599（3660条）6.钢琴高等师范教程（第一册）(第二册)7.小奏鸣曲 贝多芬8.乐曲：牧民歌唱毛主席 胡适熙 塔兰泰拉 汤普森 再会 布格缪勒 快乐的农夫 舒曼 叙事曲 布格缪勒 第三学期1.哈农钢琴练指法（120条）2.学习踏板的运用3.学习两升两降以内的音阶琶音4.车尔尼练习曲OP.599（60100条）5.布格缪勒钢琴进阶25首6.小奏鸣曲集7.钢琴高等师范教程（第二册）8.巴赫初级钢琴曲集(115条)9.乐曲：北风吹 谭露茜 纺织歌 爱尔门里奇 西西里舞曲 柴可夫斯基 骑士 布格缪勒 第四学期1.学习半音阶的弹奏方法2.学习三升三降以内的音阶琶音3.哈农钢琴练指法(2040条)4.莱蒙练习曲集5.车尔尼练习曲OP.8496.小奏鸣曲集7.巴赫初级钢琴曲集8.钢琴高等师范教程（第三册）9.布格缪勒钢琴进阶25首10.乐曲：威尼斯船歌 门德尔松 献给爱丽丝 贝多芬 意大利波尔卡 拉赫玛尼诺夫 舞曲 焦鷞 欢乐的牧童 黄虎威 七、教学安排与课时分配在保证达到教学要求的前提下，学校可根据实际需要对教学内容和学时分配作适当的调整。数码钢琴140学时分配如下： 数码钢琴集体课140学时分配表时 间课 程 内 容学 时 数合 计讲 授实 践第一学期基本功练习633练习曲1477小型乐曲1688第二学期基本功练习633练习曲1477小型乐曲1688第三学期基本功练习633练习曲1477小型乐曲1266第四学期基本功练习633练习曲1477小型乐曲1688总 计1407070八、考核方案设计考试：弹奏两首中外乐曲形式：单独演奏成绩评定：学期成绩由期末、平时两部分组成（平时70、期末30）。 九、教材及参