2019年度初一道德与法治第一学期测试题

2019年度初一道德与法治第一学期测试题一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。本题共14小题，每小题3分，共36分)1.转眼间，同学们从小学生变成了中学生。此时，我们的心情很激动，我们站在新的起点上，这个阶段见证着青年到中年的生命进阶我们将开始主动地发现和认识自己可以为我们的一生奠定重要基础提供了发展自我的多种机会A. B. C. D. 2.中学是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，我们开始了新的学习生活。对我们来说，中学生活意味着新的机会、新的可能，新的机遇、新的挑战生命馈赠给我们的成长礼物能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩只要努力学习，不要做其他事A. B. C. D. 3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的老师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的“笨学生”，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明中学时代见证着爱因斯坦从少年到青年的生命进阶中学时代为爱因斯坦的一生奠定重要基础我们只要经历了中学时代就能取得成功良好的校风能提升智慧、塑造性格。A. B. C. D. 4.习近平主席在2019年新年贺词中提到：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该脚踏实地，创造有意义的人生理智对待学习压力，树立终身学习的理念正确认识自己，悦纳自己，完善自己青春飞扬，虚度时光A.B.C.D.5.“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”这句歌词启示我们有梦想就能取得成功 梦想带给我们动力，而努力就有机会离梦想更近 梦想带给我们希望，有梦想才有追求 只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会A. B. C. D. 6.2019年2月14日，第四季中国诗词大会完美收官。作为唯一一个连续4年参加诗词大会的选手，14次登上诗词大会的主舞台，陈更最终捧冠而归。陈更的诗词大会之旅，让每个人想到有梦想、不甘心的自己。没有天赋异禀的神力加持，一个风采翩然也不讳言局限的女孩子，凭借“虽九死其犹未悔”的深爱与坚持，一路披荆斩棘，终于绽放了最美的光彩。陈更的梦想成真让我们感悟到 有梦就有梦想 努力就有改变 心动重于行动 努力需要坚持A. B. C. D. 7.一杯苦咖啡，在什么都不加的时候，它又苦又涩，一旦在它里面加入一些糖，它立刻变得甜美;只要我们付出辛勤的劳动，便会有丰收的希望。下列能体现这一观点的是 正视自我成就自我 少不勤苦老必艰辛 树立梦想展翅翱翔 一分耕耘，一分收获A. B. C. D. 8.台湾作家龙应台告诫儿子：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”这段话告诉我们A.学习需要自觉，生活点滴都是学习 B.学习重在享受，不必在意成绩C.学习点亮生命，能为幸福生活奠基D.学习没有终点，着眼终身学习9.遗忘曲线告诉我们，要提高自己的学习效率，尤其重要的是要做好A.认真预习B.当堂巩固C.及时复习D.认真听讲10.刚进中学不久，某校初一(2)班同学为丰富班级文化，相互交流了他们的学习格言。其中体现“把握初中学习新节奏”的有“做学习的管理者!”“自主学习，拒绝依赖，远离帮助!”“享受学习，挑战自我!”“学习、探索、发现、创新”A. B. C. D. 11.“工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式从社会生活和社会实践中学习A. B. C. D. 12.比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该学会自主学习，主动接受新知识 逐步养成提前学习、及时复习的好习惯照搬班里优等生的学习方法 向古人学习，苦学、死学A. B. C. D. 二、非选择题二、简答题13、(每空1分，共10分)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定 。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的 。(3)梦想是对未来美好生活的 。(4)少年的梦想，与个人的 紧密相连;与 紧密相连，与 密不可分。(5)初中阶段的学习包括 和 。(6)我们可以通过 和 来认识自己。14.认真阅读下图(2分)请你归纳：对学习压力正确、全面的认识是： 。15.(8分)一次，我写了篇文章，引了一首古诗，我自以为记性颇好，没有核对原诗，结果收到一封读者客气而又认真的来信，指出错处。我知道，不是自己的记性差了，而是当初记得不认真。这时我就生出一种懊悔的心情，恨不得重新回到中学时代，回到不留情面的刘老师身边，在那个时光充裕、头脑敏捷的年岁里，纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。哦，中学时代，多好的时代!当然，这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的摘自冯骥才哦，中学时代阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：(1)“我”恨不得重新回到中学时代，这是因为中学生活能够给予我们哪些成长礼物?(2分)(2)“谁也不能回到过去”，我们应怎样抓住自己的中学时代?(4分)16、(9分)12岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，主题是“立命”，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家;“读书为了什么?”有人回答:“为名利而读书。”还有人回答:“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。(1) 周恩来的志向具有怎样的特点?这对他的人生道路产生了什么影响?(4分)(2) 青少年应该如何实现自己的梦想?(5分)三、分析说明题(9分)17、 小明：只有安分守己地待在学校里才是真正的学习，学习就是熟练掌握老师传授给我们的知识小华：不对不对，学习的含义比你所说的要广泛得多，只要做个有心人，学习无时不在、无处不在，社会就是一所大学校。小强：有个问题困扰我很久了，我们是从什么时候开始学习的呢?幼儿园?小学?我们什么时候就不需要再学习了呢?大学毕业以后?参加工作以后?还是运用学习新天地的知识，对材料中的观点进行评析。四、实践探究题(16分)初中生活过得真快，第一阶段的学习就快结束了。在小宁这一阶段的“发展性综合素质报告单”上，有这样一些评价：阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：(1)结合材料，请你说说报告单中涉及哪几种认识自己的途径(2分)。(2)小宁应该学会从哪些方面正确认识自己?(4分)(3)“老师寄语”对小宁的健康成长有什么积极意义?(2分)(4)小宁应该怎样正确对待老师的评价?(4分)(5) “昨天的我今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队的队员。”这对我们正确认识自己有什么启迪?(4分)非选择题答案13.(1)重要基础(2)生命进阶(3)愿望(4)人生目标 时代的脉博 中国梦(5)知识的获取 各种能力的培养(6)自我评价 他人评价14.在学习中感受到压力是正常的，我们要正确处理好学习和压力的关系，没有压力或压力过大都不利于学习，适度的学习压力有助于提高学习效率。(2分)15.(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2分)(2)面对中学生活中的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。(4分)16.(1)特点:少年周恩来的志向与时代的脉搏紧密相连，与他的人生目标紧密相连。(2分)影响:少年时的志向成为他前进的方向，带给他前进的动力，不断激发他生命的热情和勇气。(2分)(2)把梦想变成现实，需要付出努力，把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的具体行动中。要始终如一地坚持自己的梦想，要从小立志，把自已最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。要端正态度，要有一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气;要坚持，只有坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。要寻找适合自己的方法，方法对了就会起到事半功倍的效果。17. 我赞成小华的观点。(1分)因为：学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。(6分)所以，我们要树立终身学习的理念，学会学习，乐于学习，抓住和利用各种机会去学习，适应不断发展的社会。(2分)18.(1)通过自我评价认识自己。通过他人评价认识自己。(2)从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理