高考数学备考30分钟课堂集训系列专题3 数列(教师版).doc_第1页
高考数学备考30分钟课堂集训系列专题3 数列(教师版).doc_第2页
高考数学备考30分钟课堂集训系列专题3 数列(教师版).doc_第3页
高考数学备考30分钟课堂集训系列专题3 数列(教师版).doc_第4页
高考数学备考30分钟课堂集训系列专题3 数列(教师版).doc_第5页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考数学备考30分钟课堂集训专题系列专题3 数列一、选择题1.(广东省深圳市2011年3月高三第一次调研)已知为等差数列的前项和,若,则的值为( )a、 b、 c、 d、 2. (山东省济南市2011年2月高三教学质量调研)已知为等差数列,若,则a. b. c. d. 【答案】b【解析】3.(辽宁省锦州市2011年1月高三考试)设数列满足,它的前项和为,则的最小为下列何值时s1025 (a)9 (b)10 (c)11 (d)12【答案】c【解析】所以数列是等比数列,因此,所以,即,所以的最小值是11故选4. (北京市西城区2011年1月高三试题)设等比数列的前项和为,若,则下列式子中数值不能确定的是( )a)(b)(c)(d)【答案】d【解析】由得选项a等于4,选项b等于,选项c等于2,选项d的值不确定.5(浙江省温州市2011年高三第一次适应性测试)已知等比数列中,且有,则( )a b c d 【答案】b【解析】,所以6(辽宁省沈阳二中2010届高三第四次阶段测试)已知数列满足,则的值是( )a-5bcd【答案】a.【解析】由,得,所以数列是公比等于的等比数列,所以.7(广东省深圳市2011年3月高三第一次调研)设数列的前项和为,则对任意正整数,( )a b c d【答案】d【解析】数列是首项与公比均为的等比数列.8(广东省遂溪县2011年高考第一次模拟数学)在等差数列中,若,则 的值为( )a14 b15c16d17【答案】c9. 数列, 的一个通项公式为( )(a) (b) (c) (d) 【答案】c【解析】本题考查数列的通项公式的求法.由给出的数列的前几项可以看出,数列中的第一项的分母都是奇数(1,3,5,7,),而分子都是偶数(0,2,4,6,),故选c.10.在等比数列中,若,则的值为 ( )a b c d【答案】a【解析】本题考查等比数列的通项公式的应用.由等比数列的通项公式得=,故选a.11. 数列中,若,(,),则的值为( ) a b c d12. 已知等比数列满足,且,则当时, ( )a. b. c. d. 【答案】c【解析】本题考查等差数列与对数的计算,在知识的交汇点命题是历年来高考的热点问题,年年必考.由得,则, ,选c.13.已知等差数列的前项和为,且,,则数列的通项公式为( )(a) (b) (c) (d)【答案】c【解析】本题考查等差数列的前项和与通项公式的综合应用.设等差数列的公差为,则,所以,又因为,所以,从而数列的通项公式为,故选c.二、填空题14.(安徽省淮南市2011届高三第一次模拟考试)已知数列的前项和,则= ;【答案】【解析】,所以15(浙江省温州市2011年高三第一次适应性测试)已知数列是公比为的等比数列,集合,从中选出4个不同的数,使这4个数成等比数列,这样得到4个数的不同的等比数列共有 16(江苏省盐城市2011届高三年级第一次调研)已知是公差不为0的等差数列, 是等比数列,其中,且存在常数、 ,使得=对每一个正整数都成立,则= .【答案】【解析】设公差为,公比为,则解得(舍去)或,所以若=对每一个正整数都成立,则满足,即,因此只有当时恒成立,即17. (江苏省泰州市2011届高三年级第一次模拟)数列为正项等比数列,若,且,则此数列的前4项和 。【答案】【解析】设等比数列的公比为,由知,当时,再由数列为正项等比数列, 得 。18(辽宁省沈阳二中2010届高三第四次阶段测试)已知等比数列中,各项都是正数,且成等差数列,则 。【答案】。【解析】所求的比值之与等比数列的公比有关,根据成等差数列,列方程求公比.设等比数列的公比为,则,即,解得,根据已知。所以。三、解答题19. (山东省济南市2011年2月高三教学质量调研)(本小题满分12分)已知为等比数列,;为等差数列的前n项和,.(1) 求和的通项公式;(2) 设,求.【解析】(1) 设的公比为,由,得所以设的公差为,由得,所以(2)-得:所以20. (山东省青岛市2011年3月高考第一次模拟) (本小题满分12分)已知数列满足,且,为的前项和.()求证:数列是等比数列,并求的通项公式;()如果对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围. 【解析】 () 对任意,都有,所以则成等比数列,首项为,公

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论