中一班个别化学习方案.doc

兴塔幼儿园2011学年第一学期中一班学习性区角活动设计方案执教老师：沈琼、张丽观察重点：1、提出游戏的要求，按自己的意愿选择活动区，让幼儿在玩中能遵守游戏的规则，并和朋友友好玩。2、教师观察幼儿选择区角情况，适当对个别幼儿进行引导。3、重点观察幼儿选择的什么材料？怎样玩的？特别是老师提供的新材料，幼儿是如何玩的？有什么发现？并随时关注幼儿在活动中的表现，并对幼儿的发现和幼儿在活动中遇到的问题，给予及时的帮助和引导。交流分享：1、让幼儿介绍自己的游戏情况，引导幼儿学会表述自己的想法，并对幼儿在活动中的表现给予肯定。2、重点讲评游戏中新材料的使用，并对材料使用中存在的问题，提出来让幼儿讨论。3、提问：你在游戏中，碰到了什么问题？你觉得该如何解决？活动目标：1、引导幼儿自选游戏内容和游戏伙伴进行区角游戏活动2、尝试运用多种材料、多种形式，表现秋天的美。4、与同伴分享参加区角活动的快乐，体验创造活动带来的乐趣和成功感。活动内容：区域预设内容目标预设材料操作提示美工区树叶喷画1、引导利用树叶的结构和外形，拼贴画面 。2、鼓励幼儿大胆的运用牙刷在拼贴的画面上进行喷画。1、收集各种不同形状、不同颜色的树叶2、范例若干3、颜料、牙刷、筷子等。1、观察幼儿是否能大胆的想象，运用树叶组合成各种图形。2、喷画的方法是否正确，颜料要蘸的少一点。美丽的菊花1、引导幼儿自主的选择材料进行制作。 2、能看着制作的步骤示意图进行制作。1、剪刀、色纸、双面胶 、吸管2、自创花瓶1、对于制作的步骤示意图是否能看懂。2、能大胆的进行尝试进行创作。秋天的树叶1、能选择与树叶相似的颜色涂色。2、能大胆的运用颜料与清水进行颜色的渐变。1、各种纸剪树叶（银杏叶、梧桐叶和枫叶）2、各类相似色的颜料三组、清水。（红色系、黄色系、咖啡色系）3、大小不等的毛笔若干。1、选择好了树叶后要想一想这是什么树叶，它是什么颜色的？2、运用同色系的两种颜色进行渐变的方法。树叶喷画1、引导利用树叶的结构和外形，拼贴画面 。2、鼓励幼儿大胆的运用牙刷在拼贴的画面上进行喷画。1、收集各种不同形状、不同颜色的树叶。2、范例若干。3、颜料、牙刷、筷子等。1、观察幼儿是否能大胆的想象，运用树叶组合成各种图形。2、喷画的方法是否正确，颜料要蘸的少一点。美丽的菊花 1、引导幼儿自主的选择材料进行制作。2、能看着制作的步骤示意图进行制作。1、剪刀、色纸、双面胶 、吸管2、自创花瓶1、对于制作的步骤示意图是否能看懂。2、能大胆的进行尝试进行创作。秋天的树叶1、能选择与树叶相似的颜色涂色。2、能大胆的运用颜料与清水进行颜色的渐变。1、各种纸剪树叶（银杏叶、梧桐叶和枫叶）2、各类相似色的颜料三组、清水。（红色系、黄色系、咖啡色系）3、大小不等的毛笔若干。1、选择好了树叶后要想一想这是什么树叶，它是什么颜色的？2、运用同色系的两种颜色进行渐变的方法。生活区袜子配对1、观察幼儿能否按照示意图整理袜子。2、进一步培养幼儿自己的事情自己做的意识。1、袜子若干。2、收纳盒子若干。3、操作示意图。1、一只袜子放在另一只袜子上面，像卷爆竹一样卷，翻。2、为一只袜子找到另一只袜子挂在一起。动物夹子1、能根据图片上的提示夹夹子。2、锻炼幼儿手部小肌肉的发展。1、不同厚度的小动物若干,上面贴有数字和点子;2、夹子若干；幼儿根据小动物上面的数字及点子，在下面夹相应的夹子；打辫子1、能看着提示打简单的辫子。2、通过活动让幼儿进一步明白做力所能及的事。1、不同宽度的布；2、不同难度的示意图。1、根据自己的能力自由大胆的选择。系鞋带1、引导幼儿正确的系鞋带的方法。2、鼓励幼儿大胆系，系出与众不同的样式。1、操作示范图；2、鞋子模型若干，鞋带若干；一个头，两个头，换一换，钻一钻，变成美丽的小船。一个圈，两个圈，换一换，变成美丽的蝴蝶结。看谁夹的快1、初步学习正确的用筷方法。2、通过学习，为大班打基础。1、筷子；2、不同大小的豆子。小小筷子本领大，吃饭夹菜全靠它，我用小手稳稳拿，不乱翻，不敲打，不让饭菜满桌撒。语言区图字配对能按提示将字与图片一一配对。1、昆虫图片、字；2、全家福照片、名字；按照提示，安静耐心的操作。有趣的相反在看看讲讲做做中，初步了解生活中常见的反意词。相反的实物、卡片、笔、纸一幼边说词语边做动作，另幼儿边说边做相对相反的动作。小指偶边玩指偶，边试着边讲简单的小故事。指偶若干；边玩边自编故事，边讲故事，边表演指偶翻卡片找朋友通过翻卡片配对游戏，让幼儿找到生活中相对应的朋友，并能为配对的朋友找到相应的字卡。卡片若干、相应字卡；1、通过翻卡片游戏，让幼儿能说出图片上东西的名称，并把有一定联系的图片结为朋友，看看谁的朋友最多，那么谁就胜利。（比如手和脚、毛巾和脸盆等）2、在幼儿熟练玩法的基础上，引导幼儿将相应的卡片找到相应的字卡，读读认认。 看图说话通过幼儿自由阅读，培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿阅读兴趣和能力。各种幼儿喜欢的图书若干。1、幼儿自由选择图书阅读，边看边讲，也可以认认字，不认识的字可以问同伴或老师。2、专心阅读图书，记住故事的主要人物和情节，学讲故事中的主要内容。益智区树叶飘飘能根据树干上的数字分别放上相应的树叶。1、大小、颜色、形状不同的树叶。2、一片树林，各贴上48的数字。能看仔细树上的数字并边选树叶边数。图形门帘能按提示有规律的运用“树叶“来串门帘。1、各种形状的，各种颜色的图形。2、足够的雪花片。1、能有目的的选择树叶进行游戏。2、是否受旁边幼儿的影响。飞行棋、小手棋学习下简单的棋。飞行棋盘、骰子、自制小手棋，红绿两色棋按规则玩棋。走迷宫送小动物回家37数字的分合探索区奇妙的树叶1、观察叶子的特征和叶脉，知道有些叶子在秋天会变色。2、感知树叶的颜色的变化，并初步尝试进行记录。放大镜、各种各样的树叶、记录本和蜡笔。1、注意幼儿发现各种叶子的叶脉不一样时是否感到新奇。2、引导幼儿发现并记录树叶的颜色的变化。玩色1、体验颜色的多变及变色的乐趣。2、学习记录实验过程并大胆与同伴进行交流。1、调制也好的放有各种颜色的瓶子。2、一次性杯若干；3、记录表；1、要求幼儿作好记录。2、引导幼儿发现颜料水量的多少也会影响颜色。摩擦起电1、通过尝试，初步感受静电给