句子结构与成分.docx

扬中市第二高级中学高一英语备课组 备课人：ZXH 审核人：CDM 使用日期：句子成分的准确定位句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫做句子的成分。句子的成分可分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语等。一、主语 :主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么。主语通常由名词、代词、数词、名词化的形容词、动词不定式、动名词或从句等充当。Finally, some good English study websites contribute a lot to my improvement.最后，一些优秀的英语学习网站对我的提高帮助很大。(名词短语作主语)It cost me 99 yuan to buy this Longman dictionary. (不定式作主语，it为形式主语)名师指津从句、不定式或动名词作主语时，为避免头重脚轻，往往用形式主语it。二、谓语: 英语中动词分为四类：实义动词、连系动词、情态动词和助动词，实义动词又分为及物动词和不及物动词。实义动词可以单独作谓语，其他种类的动词都不能单独作谓语；连系动词需要和表语构成谓语；情态动词和助动词需要和实义动词或连系动词一起构成谓语。 He worked hard all day today. (实义动词作谓语)The park looks beautiful. (连系动词表语作谓语)You must finish the project by Friday. (情态动词实义动词作谓语)三、表语 :表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等，位于系动词之后，与之构成系表结构。可以用作表语的有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。 His words sounded reasonable. (形容词作表语)She is in good health. (介词短语作表语)四、宾语: 1宾语在句中主要充当动作的承受者，一般置于及物动词后，但不少介词与动词已构成固定的动词短语，故介词的宾语亦变为动词短语的宾语。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、介词短语、从句等。He denied visiting her house. (动名词作宾语)I hope I will be accepted as a member of your summer camp. (从句作宾语)2宾语可分为直接宾语和间接宾语。(1)直接宾语表示动作的承受者或结果，通常指物。 (2)间接宾语表示动作的接受者或指向，通常指人，它位于直接宾语之后，若在其前面则常加介词to或for。Practice makes perfect! 5They offered me the_job.间接宾语直接宾语( They offered the_job to me.) 直接宾语 间接宾语五、定语: 定语是用来说明名词或代词的品质与特征的词或一组词。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。He works in a steel works. (名词作定语)The blackboard shows beautiful words, which read “Happy Teachers Day！” (从句作定语)六、状语: 状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。可以用作状语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句等。Frightened, she asked me to go with her. (形容词作状语)I opened the window to let some fresh air in. (不定式作状语)By talking with them, my oral English improved a lot. (介词短语作状语)七、补足语: 补足语是一种补足主语和宾语意义的句子成分。补足主语意义的句子成分叫做主语补足语；补足宾语意义的句子成分叫做宾语补足语。可以用作补足语的有：形容词、名词、不定式、分词和介词短语等。 He was seen to go upstairs. (不定式作主补)I also find it useful to keep English diaries. (形容词作宾补)Exercise.指出下列句子画线部分是什么句子成分1The_aged are well taken care of in the village._2He managed to_finish_the_work in time._3Great changes have_taken_place in China since 1980._4He noticed a man enter_the_room._5Would you tell me your_advice？_6He was elected chairman_of_the_company._7Ill never forget the day when_I_worked_together_with_you._8It makes no difference whether_he_will_come._.分析下列句子成分1. 2. 3. 4. 5. 五种基本句式句子最重要的部分是主语和谓语，主语是句子的中心，谓语是主语的动作或者主语所处的状态。简单句的骨架就是一个主谓结构，共有五种句型，这五种句型是写作学习的核心内容，因为所谓的复杂的句子，即并列句、主从复合句，全部是简单句组合或相套而来。五种简单句句型为：一、主语谓语(不及物动词): 常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。The_bird is flying high in the sky.主语 谓语二、主语谓语(及物动词)宾语 该句型特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当)，即动作的承受者，才能使意思完整。We all possess the_same_chance.主语谓语 宾语We must learn to handle conflicts calmly and wisely.(不定式短语作宾语)名师指津该句式的谓语动词要用及物动词。如果是不及物动词，后面一定要跟介词构成及物词组。Some of the students are always longing for holidays.三、主语系动词表语这就是常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词(主要是be动词)，表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。In other words, we are the_master_of_our_own_future. 主语 系动词表语Conflicts with others are common in everyday life. 名师指津除了be动词外，还有一些动词也可以用作系动词：(1)表感官的动词：feel, smell, taste, sound, look, appear等。(2)表转变、变化的动词：become, get, grow, turn, go等。(3)表延续的动词：remain, keep, hold, stay, rest等。(4)表瞬间的动词：come, fall等。The problem remains to be settled.四、主语谓语(及物动词)间接宾语直接宾语该句型中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。间接宾语一般在前面，直接宾语在后面。Hegavemesome_beautiful_photos.主语谓语间接宾语直接宾语 名师指津双宾语结构只能跟在某些及物动词后面，主要有以下三类动词：(1)give, tell, teach, write, bring, lend, hand, show, offer, send, pay, pass, allow, return等。这一类动词后的间接宾语可以用介词to引导的短语来表示。Please hand him a book! Please hand a book to him!(2)buy, do, get, fetch, save, make, sing, choose等。这一类动词后的间接宾语可以用介词for引导的短语来表示。Her father bought her a bike. Her father bought a bike for her. (3)ask, answer, take, cost等。这一类动词无法改变结构形式。The car cost me 2,000 yuan for the repair.五、主语谓语(及物动词)宾语宾语补足语: 该句型中的动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。We elected him monitor_of_our_class.主语 谓语 宾