（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2框 增强生命的韧性练习2（含解析） 新人教版.doc

增强生命的韧性一、考点过关考点一、生活难免有挫折1“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。”我们可以从中领悟到( )a经历挫折就能成功b. 挫折是我们生命成长的一部分c挫折就是生活中的灾难和障碍d导致挫折的因素是难以控制的2面对困难和挫折，胆怯、懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，也享受不到成功的喜悦；有坚定信念、意志坚强的人勇敢地面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值。这说明 ( )a面对困难和挫折，不同的态度有不同的结果b挫折与人生相伴，人生难免有挫折c挫折是普遍存在的d挫折都是纸老虎，任何人都可以战胜它3荣获2014年诺贝尔文学奖的帕特里克莫迪亚诺，童年时代，父母经常不在家的成长环境迫使他与哥哥吕迪相依为命，不幸的是，吕迪在10岁时患病去世，这宣告了他孩提时代的结束。逆境中，帕特里克莫迪亚诺加倍努力，以其作品“唤醒了对最不可捉摸的人类命运的记忆”，并成功摘取诺奖桂冠。莫迪亚诺的经历，诠释了卓越的人所具备的一大优点：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。以上材料告诉我们( )a挫折是我们生命成长的一部分，经历挫折就能成功b. 挫折能丰富人们的生活经验，成为生命成长的动力c挫折是人们在努力追求美好愿望、目标、期待过程中遇到的阻碍、失利和失败d挫折使我们更清醒，避免盲目乐观，人生经历的挫折越多越好4天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难。天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛，后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，但他仍未停下天文学研究，终于发现了天体运行的三大定律。他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力，以惊人的毅力，摘取了科学的桂冠，成为“天空的立法者”。开普勒的成功告诉我们( )a挫折会使人们前进的步伐受到阻碍b挫折是人们成就一番事业必不可少的条件c终生学习是将失败转化为成功的关键d要正确看待挫折，及时调整自己，才能获得成功考点二、发掘生命的力量5爸爸去哪儿中的爸爸张亮，15岁之前衣食无忧，但父亲重病住院花尽了家里全部积蓄，张亮选择了辍学，做过厨师、汽车销售、模特，经过不懈努力，他现在是中国首席男模，也是中国登上米兰时装周的第一人。这启示我们( )a一个人经历挫折就一定能成功b挫折是我们生命成长中所必需的c要发掘生命的力量，调节现状，自我修复d. 生活不是坦途，挫折普遍存在6刘伟，无臂钢琴师，2011年度感动中国人物。他出生在普通家庭，10岁因一场可怕的事故而被截去双臂；14岁，在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；19岁，学习钢琴，一年后达到专业7级水平；22岁，挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁，登上维也纳金色大厅舞台，让世界共同见证了中国男孩的奇迹。下列对刘伟评价正确的是( )发掘了自身生命的力量，取得成功 沉着冷静，从容面对挫折 只要经历挫折，就能取得成功 珍爱生命，对生活充满热爱a b c d7农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没法救出它。为免除它的痛苦，农夫决定将它埋了；毛驴不断抖落铲倒在身上的泥土，最后竟然站在不断铲进的泥土堆上走出了井口。这则寓言故事启示我们( )a只要经历挫折就能获得成功b挫折是我们生命成长的一部分c自信能帮助人们战胜任何挫折d发掘自身的力量需要借助外力，寻求帮助8 “人生不如意十之八九”。每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折。面对挫折，我们要有正确的应对方法，以下应对挫折的做法不正确的一项是 ( )a客观归因，积极解决问题b向信任的人倾诉c通过体育锻炼、听音乐等进行适当发泄d事情不顺时，一刻都不能停歇，要第一时间找到解决的办法二、经典考题1（广东广州模拟）看下面漫画打气，该漫画给我们的启示是 ( )a人生难免有挫折，任何挫折都是可以战胜的b挫折与人生相伴，我们要勇敢地面对挫折c挫折是人生的一部分，面对挫折我们不必悲伤，抱着无所谓的态度就可以了d意志坚强的人，任何挫折都会被克服2(云南师大五华区实验中学期中)人们在挫折的十字路口，大体上有两种不同的态度，积极的态度是 ( )a惊慌失措，痛苦不堪b冷静分析，勇敢面对c心灰意冷，一蹶不振d紧张不安，束手无策3（重庆一中期末）某企业职工丁某和张某，因企业改革而下岗。丁某理解企业的决定，心情平静，下岗后开了一家小吃店，生意兴隆。而张某认为下岗是企业领导对他不公，从此一蹶不振，也不到社会上求职，而是消极过日子。由此，可以看出 ( )a对待挫折的态度不同，结果不同b人在成功的道路上一定会有挫折c有正确人生理想，就不会有挫折d战胜挫折要树立正确的人生目标 4(云南石林鹿阜中学3月月考)“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。”对这句话理解错误的是 ( )a挫折能激发人的斗志，振奋人的精神b人生中的挫折在于激流险滩c我们要在挫折中奋起d挫折能磨炼人，挫折孕育着成功三、综合探究地震发生时，何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。她们互相鼓励着，约定要好好活下去，并轮流呼救以保存体力。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是四川省青川县木鱼中学最后一个被救的学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。(1)何翠青遇到了怎样的挫折？(2)何翠青为什么能够获救？(3)生命的韧性驱赶了死亡的恐惧，给何翠青带来生的希望。在生活中我们应该怎样增强生命的韧性？四、中考真题1（安徽中考）“首届安徽省美德少年”许龙宇同学父母皆因病生活难以自理。不幸没有压倒许龙宇：他每天自己买菜做饭做家务：经常给生病的父母说笑话，逗他们开心；努力学习，成绩优异他的事迹启示我们中学生面对逆境要 ( )正确认识挫折并发出挑战有乐观向上的生活态度善于发现自己的兴趣爱好意志坚强不低头不丧气a b c d2.（江西中考）江西省道德模范胡启初，13岁时因疾病缠身再也站不起来，只得与轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说又见杜十娘情剑归鞘等作品。他还组建了“守望之家”，用温情助力留守儿童健康成长。我们从中感悟到 ( )a挫折是人生道路上的绊脚石b生命是可贵的，要珍爱生命c生命的价值在于创造和奉献d自强是进取的动力，是通向成功的阶梯3(浙江湖州中考)下图是john和他的画。john30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽的画作。john的事迹告诉我们( )挫折是人生的一部分，应该积极面对 要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战 正确认识挫折，采取恰当的解决方法 挫折磨炼人的意志，一定会使人成功a b c d参考答案一、考点过关1b 解析：本题考查我们对挫折的认识。材料体现了挫折是我们生命成长的一部分，每个人都会遇到，b项符合题意，当选；a项说法绝对；c项对挫折认识错误；d项说法错误，导致挫折的因素有的是难以控制的自然灾害等，但也有人为因素。2a 解析：面对困难和挫折，三种人有三种态度、三种结果，这说明了面对困难和挫折，不同的态度有不同的结果，a正确。b、c观点正确但与题意无关，排除。只有信念坚定、意志坚强的人才能战胜困难和挫折，从而获得成功，d错误。故选a。3.b 解析：挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。正确对待挫折，就可能将挫折变成生命成长的动力，故b项符合题意；a项说法绝对；c项说法正确，但不符合题意；d项说法错误，挫折本身是坏事，并不是经历得越多越好。4.d 解析：开普勒经历一连串的挫折，不仅没有被打倒，而是越挫越勇，把一切不幸化作了自己前进的动力，最终摘取了科学的桂冠，他的成功告诉我们要勇敢地面对挫折，及时调整自己，才能获得成功，d项符合题意；a项说法正确，但不符合题意；b、c两项说法错误。5.c 解析：本题考查发掘生命的力量。张亮面对家中积蓄全部花尽的情况，没有消沉、没有颓废，而是经过不懈努力，最终成为中国登上米兰时装周的第一人。从中可以看出张亮能正确对待挫折，发现、发掘自己的生命力量，具体分析挫折，抓住关键问题，理智地寻找解决的途径，故c项符合题意；a项说法绝对，经历挫折不一定能成功；b、d两项说法正确，但不符合题意。6.b 解析：刘伟在挫折面前从容应对，不断发现、发掘生命的力量，体现了他珍爱生命，热爱生活，符合题意，当选；说法绝对，应排除。7.d 解析：毛驴在危急关头运用自己的智慧，借助外力，发掘自身的力量，最后摆脱困境，d项符合题意，当选；a、c两项说法绝对，b项与题意无关，应排除。8d 解析：事情不顺时，应该冷静下来，保持清醒的头脑来解决问题，所以d符合题干要求，故选d。二、经典考题1.b 解析：本题以漫画为载体，考查学生审读漫画的能力。解答时要认真分析漫画中所给出的文字及人物的言行，找到与教材知识的结合点。“一次偶然失利，并不决定一生”告诉我们挫折与人生相伴，我们要勇敢地面对挫折，b说法正确。a、c、d说法错误。故选b。2b 解析：b是面对挫折时的积极态度，a、c、d都属于消极态度，故选b。3a 解析：由题干可知，同为下岗职工，丁某和张某的态度不同，其结果也不同，说明a正确。b、c说法不当。d说法正确，但不符合题意。4.b 解析：题中的话的寓意是挫折具有积极作用，要勇于面对挫折。a、c、d正确，b错误。本题是逆向选择题，故选b。三、综合探究(1)地震发生后被埋在废墟下，获救后又面临截肢的挫折。(2)面对挫折，何翠青努力发掘生命的力量，发扬自强不息的优秀品质，增强面对困难的勇气和坚强的意志。何翠青借助外力，积极与救援人员建立联系，向他人求助，并最终获救。(3)欣赏、培养幽默感。和自己信任的人谈一谈。考虑并接受最糟糕的结果。关心、帮助他人。培养某方面的兴趣，增强自己的自信心和耐挫力。解析：第(1)问考查挫折的表现。何翠青在地震来临时遭遇了被埋在废墟下和获救后截肢的挫折。第(2)问考查怎样发掘生命的力量，考查对教材知识的掌握。第(3)问考查怎样增强生命的韧性，考查对教材知识的记忆情况，根据教材知识组织答案即可。四、中考真题1b 解析：本题考查如何面对挫折的相关知识。均是我们面对逆境时的正确做法；说法正确，但与题意不符。2bcd解析：本题考查