山东省淄博市临淄区2017_2018学年八年级生物上学期期中试题五四制.doc

山东省淄博市临淄区2017-2018学年八年级生物上学期期中试题注意事项： 1、答题前请考生务必在答题卡及试卷的规定位置将自己的姓名、考试号、考试科目等内容填、写（涂）准确。2、本试题分第I卷和第II卷两个部分，第I卷为选择题共50分，第II卷为非选择题共50分，考试时间为60分钟。3、第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上，对应题目的答案标号（AB-CD）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净再改涂其它答案，第II卷须用蓝黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。4、考试结束后，由监考教师把第I卷和第II卷及答题卡一并收回。第I卷（选择题 共50分）一、选择题：本题共25小题，每小题2分1兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是（）A肺、鳃、体壁、气管 B体壁、气管、肺、鳃 C肺、鳃、气管、体壁 D体壁、肺、鳃、气管2下列脊椎动物的结构和生理特征中，不属于适应陆地环境的特征是（）A用肺呼吸 B产的卵具有坚韧的卵壳C体表覆盖角质的鳞片或甲 D牙齿分为门齿、犬齿和臼齿3. 下列动物中，都用鳃呼吸的是( ) A.河蚌、鲨鱼、海马 B.鲸、蛇、乌龟 C.青蛙、青鱼、蝌蚪 D.珍珠蚌、鲫鱼、鳖4.下列动物中属于昆虫的是（）5. “鹰击长空，鱼翔浅底”下列对诗中所述生物的描述，错误的是（）A两种生物体内都有脊柱 B鹰用气囊完成气体交换 C尾鳍能控制鱼的前进方向 D它们都具有适应各自环境的结构6下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A主要特征包括胎生和哺乳等 B是动物界最高等的类群C有些可以生活在水中 D哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境7某科技兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物，市场人员热情地给他们作了介绍。下列介绍中错误的是( )A鲤鱼能够在水中游动自如，其前进的方向是由尾鳍控制的 B家兔属于哺乳动物，其体温恒定C牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖D家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌8除哪一种动物外，其余三种动物都具有一个共同的特征（）A鲨鱼 B河蚌 C蛇 D家鸽9下列动物中，属于软体动物的是( ) 10生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是（ ） A家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔 B野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌 C蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现 D鲫鱼身体呈纺锤型，用鳃呼吸，适于水中生活 11.下列有关动物的主要特征说法错误的是（）A蚯蚓的身体由许多体节构成，是节肢动物 B鱼运动的主要方式是游泳 C蝗虫的外骨骼能防止水分蒸发 D兔子是恒温动物12蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（ ）A身体分为头、胸、腹三部分 B身体呈两侧对称，运动器官发达C体表有外骨骼，身体和附肢都分节 D身体由许多体节组成，感觉器官发达13若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（ ）A背腹扁平 B身体辐射对称 C有口无肛门 D由内外两层细胞构成14. 绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（ ）A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物 B.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C.线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物 D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物15蛔虫是蛔虫病的病原体，下列是蛔虫特征的是（）A身体扁平，有口无肛门 B身体表面有刺细胞C身体细长、呈圆柱形，有口有肛门 D体表有许多相似的体节16下列有关动物与生活环境相适应的叙述不正确的是( ) A蚯蚓体表分泌黏液，适于在土壤中生活 B昆虫具有发达的翅和足，成为陆地上种类最多的动物类群 C青蛙和乌龟水陆两栖，完全依靠肺呼吸 D雷鸟在不同季节毛色不同17.小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如下表的简单分类，她的分类依据是( )A.水生还是陆生 B.是否能飞行 C.体内有无脊椎骨 D.体温是否恒定18有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能找到无味的花但当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为称为（ ）A.学习行为 B.取食行为 C.贮食行为 D.繁殖行为19家鸽下列特征与其飞行生活相适应的是（ ）身体呈流线型 产卵繁殖后代 前肢变为翼 用肺和气囊进行气体交换 胸骨有龙骨突 A. B. C. D. 20右图中I、II、III分别代表某概念或器官，下列不能构成如图所示的关系是（ ）A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物 B.变温动物、两栖动物、爬行动物C.狼的牙齿、门齿、犬齿 D.运动器官、足、翅21动物与其对应的结构，不匹配的是( )A蛔虫一角质层 B蚯蚓一皮肤 C缢蛏一外套膜 D瓢虫一外骨骼 22完成屈肘动作时，相关肌肉收缩与舒张情况，正确的是（ ）A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩 B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩23群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（ ）A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声C.雌性菜粉蝶释放性外激素 D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向24.下列关于人体运动的说法，错误的是（ ） A.运动的结构基础是骨骼肌 B.运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的 C.运动的完成不仅依靠运动系统，还需要其他系统的调节和配合 D.运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境25.从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（ ） A.学习行为、学习行为 B.先天性行为、学习行为 C.先天性行为、先天性行为 D.学习行为、先天性行为第II卷（非选择题 共50分）二、非选择题（每空1分，共50分）26.(11分) 如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题（1）写出B、E两种动物的名称：B_、E_ （2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹_，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有_，有口有肛门（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的_动物如何区分蚯蚓身体的前后端？_（4）如图中属于昆虫的动物是_，最低等的是_。C、F的共同特点是_。（5）最早出现三胚层的是_，最早出现肛门的是_。27（16分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：（1）图甲中，蚯蚓的呼吸靠_，它的运动靠_协调配合完成；观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，蚯蚓属于_动物。图乙中，、表示蝗虫身体的各部，、表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_（填数字）。（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有【 】_和【3】中的滑液。屈肘动作的产生是当【 】_受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着【9】活动。从动物体结构层次上看，【6】和【7】均属于_。（3）上图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_（填字母），理由是_。(4)一块骨骼肌包括图丁中1 _和2 _两部分，骨骼肌具有_的特性。(5) 概括骨骼肌、关节、骨三者之间的关系: 人体的骨骼肌受到_传来的刺激而收缩，牵动所附着的骨围绕_活动而形成各种动作。（6）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的光滑玻璃板上，爬行较快的是_上的蚯蚓其运动较快的原因是_。28.（7分）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：学校 班级 姓名 考号 密封线资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。资料三:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口（1）资料一说明_行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够 _。（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_，这一实例表明了动物个体间能够进行_。（3）资料三从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于_行为（4）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_决定的（5）如图是探究“蚂蚁的通讯”实验装置图，在容器内放入少许清水的目的是_。29.（11）生物的形态各异，结构千差万别，但它们的形态结构都是与其功能相适应的。从生活环境看可区分为水生生物和陆生生物。请据图回答:（1） 水生生物一般要依赖_进行呼吸，如图中_。（2） 陆生生物的结构更为复杂，如为应对陆地干燥的环境，蜗牛有_，鳖有_，都能减少水分的蒸发。（3） 为更好的与空气中氧气进行气体交换，蜗牛利用_进行呼吸，蝙蝠利用_进行呼吸，企鹅利用_进行呼吸；（4） 为适应复杂多变的陆地环境，陆生生物一般具有发达的神经系统和_，能对外界各种变化作出反应。（5）如果将蟾蜍、鳖、蜗牛分为一类，蝙蝠和企鹅分为一类，这样的分类依据主要是_。（6）蝙蝠较企鹅高等之处表现在_。（7）水生生物和陆生生物主要区别是看其_。30.（5分）为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；甲图为“迷宫”示意图；乙图为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题： （1）请在乙图中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递_的作用。（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越_，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的_决定的。 2017-2018学年第一学期期中测试生物试题答案题号12345678910答案CDAABDCBBC题号11121314151617181920答案ACCBCCCAAA题号2122232425答案BCAAB 第II卷（非选择题 共50分）二、非选择题（每空1分，共50分）26.(11分) （1）B水螅 E.蜗牛（2）扁平 角质层 （3）环节 蚯蚓的前端有环带 （4）F 草履虫 身体都分节（5）A D 27（16分） （1）湿润的体壁 肌肉和刚毛 环节 和（2）【4 】关节软骨 【6 】肱二头肌 器官（3）A 骨骼肌绕过关