陕西省石泉县八级生物上册 第五单元 第1章 第一节 腔肠动物和扁形动物教案 （新版）新人教版.doc_第1页
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腔肠动物和扁形动物年级八科目生物任课教师授课时间课题第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物授课类型新授一、教材分析本节课包括腔肠动物和扁形动物两个动物类群。这两种动物离学生的生活较远，形态结构生活习性都不熟悉。但它们在动物的进化过程中占有重要地位。对学生了解动物的进化具有重要意义。二、学情分析学生好奇心强，但对“腔肠动物和扁形动物”缺乏了解。三、教学目标【知识性目标】1. 识别腔肠动物和扁形动物。2. 概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们和人类的关系。【技能性目标】1. 尝试观察、实验、资料分析等研究动物的基本方法。2. 运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物的主要特征。【情感目标】1. 初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点。2. 养成良好的卫生习惯。四、教学重点难点重点1.识别腔肠动物和扁形动物。2. 概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们和人类的关系。难点1. 尝试观察、实验、资料分析等研究动物的基本方法。2. 运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物的主要特征。五、教学过程设计一、引入：目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。二：（1）出示学习目标：1、以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理特点2、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点3、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人类的关系三：学生自学四：串讲上述3个问题六、练习及检测题见ppt252
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