人教版四年级下册语文第二单元测试题.doc

。小学四年级语文下册第二单元测试题 班级 姓名 等级 一、看拼音写词语。（11分）g shu r chi q zhng bn ch chu bi P bi b kn jing yng shnling wi ch二、比一比，组成词。（5分）驰（ ） 捎（ ） 拔（ ）弛（ ） 梢（ ） 拨（ ）炼（ ） 湛（ ）练（ ） 堪（ ）三、补充词语。（6分）（）（）不解 梦寐（ ）（ ）将（ ）比（ ）（ ）街（ ）巷 狼（ ）虎（ ） 疲惫（ ）（ ）四、给加点的字选择正确的读音。（3分）逃难（nn nn） 拮据（j j） 系（j x）绳子中（zhng zhng）彩 画卷（jun jun） 床铺（p p）五、填上合适的关联词。（3分）1、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。2、（ ）做什么事，（ ）要讲究认真。3、（ ）我们在生活中将心比心，（ ）会对老人生出一份尊重。六、按要求写句子。（10分）1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。被字句：_。2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。把字句：_。 3、我给父亲当帮手。扩句：_。 4、考试结束了他首先第一个走出教室。改病句：_。 5、父亲的教导使我一生受益。缩句：_。七、我会填。（4分）（1）（ ），勿施于人。（2）（ ），人恒爱之；（ ），人恒敬之。（3）精诚所加，（ ）。（4）（ ），行必果。八、阅读。（28分）（一）阅读第七课尊严第二自然段回答问题。（14分）只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问 先生 吃您这么多东西 您有什么活儿需要我做吗 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”1、请给空白处加上正确的标点。（4分）2、请用波浪线画出年轻人的外貌。（2分）3、请用横线画出年轻人的语言。（2分）4、写出下列词语的反义词。（6分）年轻（ ） 仰（ ） 善良（ ）（二）课外阅读（14分）美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有爱，（ ）会在人生的跑道上赢得精彩。1、从文中找出下列词语的近义词。（4分）准确（ ） 成功 （ ）连续（ ） 大约 （ ）2、在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。（2分） _。3、“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写。（4分） _、_、_、_4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？（2分）_5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”这掌声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？（2分）_。九、作文。（30分）在你的成长过程中，也许会有许多让你心灵受到震撼、感动的事，如身边的父母、老师、同学或一个陌不相识的人做的事，使你受到了启示，请你写一写，题目自拟，字数350左右。第二单元达标测试答案一、器重 奔驰 疲惫 捶背 僵硬 维持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良三、迷惑不解 梦寐以求 将心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲惫不堪四、nn j j zhng jun p五、1、不但而且 2、无论都 3、如果就六、1、奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。 2、杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。3、略 4、考试结束了，他首先（或第一个）走出教室。 5、教导使我受益。七、（1） 己所不欲 （2）爱人者敬人者 （3）金石为开 （4）言必信八、（一）1、（：“）（，）（，）（？”） 2、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 4、年老 俯 凶恶（二） 1、确切 胜利 持续 将近 2、只要就3、热泪盈眶 激动不已 持续不断 经久不息 鼓舞人心4、表达了患有“恐低综合症”的小孩对那个男孩的鼓励。他当时可能在想：他多伤心啊，我要安慰他，鼓励他。5、是给九个手挽着手走向终点的身体或智力有缺陷的孩子们的。因为人们对他们所表