2012第七讲 论文写作

1 第七讲 旅游专业毕业论文的写作 一、概述 毕业论文 (设计 )是在高等教育教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业论文与设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。 毕业论文与设计均属于学术论文，其共同特点是： 学术性 。 反映学术论文是对研究对象的本质及其规律的研究，具有浓厚的理论色彩，在认识上具有一定的高度。 科学性 。体现在以科学的世界观和方法论为指导，以科学理论与科研实践为基础，采取严谨的科学态度去探求未知而获得成果；也体现在论文表述要严谨，立论要客观、正确，论据要可靠、充分，论证要严密、有力。 创造性 。在科学研究领域对所研究的问题有新的观点、新的见解，或采用了新的研究方法，或进行了新的论证得出新的结论，是科研新成果的表述 与一般学术论文相比，本科毕业论文（设计）具有 习作性 和 考核性 的特点，但也要注意 规范性 ，其工作过程又有 指导性 的特点。 2 毕业论文（设计）过程的作用 强化了本科教育的培养目的 贯彻了理论联系实际的原则 有助于提高学生适应未来岗位的能力 是对业已完成的学习的梳理和总结 促进知识向能力的转化 通过问题反馈，对相关教学提供参照信息 训练提高文章写作水平和学术表达能力 3 二、旅游专业毕业论文的思维模式 旅游管理专业的毕业论文写法很多，但从近年来前几届同学的毕业论文，大致可以总结出三种模式。 1、框架限定模式 指一些同学学习了解或者自己萌发某种理论思维以后，遵循这种理论框架来搜集材料，组织文稿， 文章的基本结构包括介绍理论框架、描述分析实际材料两部分 此类论文又可以分为两类： 现成理论框架应用 自己归纳的某种思想 前者如“基于 的 ” 有的用“以 为例”的副标题 4 2、描述分析对策模式 调查一定研究对象后搜集材料加以描述，然后分析其中问题，提出发展对策。 这类最为常见，最为典型的是使用“ 现状与对策”之类标题。 结构方面基本上是三段式 现状描述 问题分析 对策建议 这种模式要注意问题与对策的前后呼应 5 3、问题创新设计模式 旅游专业不光是做学术性毕业论文，也可以做应用性的毕业设计，即根据现实要求，调动自己的全部知识与智慧，积极设想某种创新方案 文章的基本结构是提出问题，构思方案，并以后者为主体 此类文章在近几年来虽然为数不多，但也有较好的创见方案。不足的是结合实际单位的课题、甚至是拟就业单位需要的方案还没见到 6 三、论文写作中的分析方法 社会科学、管理科学的特点，是不像自然科学、工程技术那样，可以先由大胆的想象与假设，然后通过实验去找出因果，发现规律，建立理论。 面对复杂的社会现象，主要是调查、分析、综合、归纳，需要懂得一些基本的分析方法，尽量避免逻辑的错误 所有的方法都必须建立在对学科概念体系的透彻理解和综合把握之上 要有科学的哲学观点指导，把握事物的必然联系，不要生拉硬扯，互相矛盾 作为青年学生，特别要防止观察问题的片面性，注意尽量全面、系统地分析研究对象 7 1、学术研究的一般思维方法 归纳：从单称陈述或前提推出全称陈述，即一般结论 演绎：从一般推理到特殊 类比：从特殊事实或结论，推出另外的特殊事实或结论 抽象：从具体现象中总结出客观规律 溯因：承认现象间的因果联系，以事物现状为果，追溯其成因 比较：对比研究对象之间的共同点与差异点。 注意在一定的关系上根据一定的标准进行。不同标准不能比较。 常见比较包括时间、空间、内在结构、组成要素、外部环境、影响因素 8 2、旅游研究中的综合分析 综合分析是全面寻找事物的内在联系，建立相应的推理判断 事物之间的联系应该遵循辩证唯物主义与历史唯物主义： 多种因素中必有一个主要矛盾的因素，矛盾有其主导方面 事物的发展以一定环境下的组成变化为基础 判断要有依据，切忌依据不牢、逻辑不清。 要在阐明研究对象中各种事物、现象和事实之间联系，弄清所遵循规律，或者确定因果关系的基础上作出分析 系统的观点是综合研究当中应该注意的 9 3、旅游研究中的层次类别区分 在实际研究当中，根据研究对象的实际情况，区分不同侧面、不同构成，对事物、现象细分描述，有助于细致认识研究对象。 例如：对于某个旅游地的研究，往往需要介绍社会经济背景，一般从地理环境开始，然后介绍社会经济，其中又会细分阐述 对于旅游产品、旅游资源、社会文化等等的描述，无不如此 除了现象描述之外，归纳总结得出某些研究发现时，也往往需要区分一些类别 类型是个体综合的概括，通过比较分析，找出事物的共同点与差异性，就可以将所观察描述的现象条理化、明晰化 并且分类与分级往往相互联系，形成综合性的系统分析 分类研究要注意分析标准在同样层级的合理、统一；不同类别的互补相容，不能出现子类项交叉的错误 分类研究要根据特定对象与研究角度的客观属性，切忌混淆不同对象的特征，滥用其它对象的属性 10 4、旅游研究当中的因果分析 根据事物的内在联系，从理性的角度去说明和解释旅游现象，最终是要揭示若干事物的因果关系。 因果分析是学术研究的常用方法，对一种现象，要研究它的原因何在；对一种原因，则要考察它的相关结果。 通过因果分析，揭示事物相互联系的链条，也就抓住了事物的本质联系。反之，如果因果关系判断错误，则没有把握事物本质。 旅游研究中的因果分析结果，主要是用于解释和预测。如 旅游安全研究和环境保护研究，都需要调查产生安全问题、环境问题的相关原因，进而据之提出对策 根据经济发展和管理需要，得知形成当前区域旅游或企业境况态势的影响因素，就可以对未来做出预测 因果分析也可以引入数学方法判断，用定量结果给出佐证 11 5、旅游研究当中的结构 -功能分析 任何事物都有一定内部结构，并且其构成事物的各个要素与事物整体具有相应的功能。结构和功能互相联系，互相作用。 对一定研究对象进行结构分析，是从静态的角度，对研究对象的组成因素加以剖析，并考察它们的相互联系； 对一定研究对象进行功能分析，则是从动态的角度，考察研究对象及其构成要素的具体功用与性能。 通过结构 功能分析，系统地认识事物，更深入研究则是分析其形成机制。即寻找形成这种有机联系、产生相应功能，并存在何种控制的原因。 旅游研究中的结构 -功能分析结果，也可以构建模型，用于解释同类事物，更加科学地说明发展变迁。 12 四、撰写毕业论文的注意问题 1、明了毕业论文的功用 必须清楚明白，毕业论文 主要阅读对象是教师（论文导师、评阅员、答辩小组成员） 基本功能是评判作者是否系统掌握所学专业知识，能够运用相关知识分析所选择研究对象、科学阐明问题 次要标准看是否认识和掌握论文展示编排的基本规范 观察审核是否遵循学术研究的科学道德 注意了解对旅游产业实际的接触状况 13 2、注意寻求教师的指导帮助 学生做毕业论文分配指导教师，按规定执行相关教学任务，学生要主动与导师联系，积极争取指导帮助 关键的指导环节包括： 选题与命题 撰写开题报告 实际调查 论文提纲 论文写作与修改 论文编排 准备答辩 指导教师不通过的，论文不能参加答辩 14 3、拟好论文写作提纲 写作提纲体现作者的总体思路，同时也反映全文的逻辑性和结构框架，应该在动笔写作之前草拟，并征求导师意见 论文结构要注意均衡安排，切忌轻重不均 论文内容应该层次递进，关系合理 根据内容篇幅和个人习惯，论文提纲可以是 标题式 句子式 段落式（详细） 在开题报告的研究设计基础上，根据调查研究所获资料理清思路，就能事半功倍 15 五、专业论文的一般构成及其写作 专业论文可以区分为单篇论文与整本论文两种 单篇论文是指单独成文，各部分连续排列，可以收入报刊杂志汇集出版的论文，一般篇幅在 4000-8000字，但也有个别期刊以 10000字以上论文为主体 整本论文是指单独装订，成本展现的论文，与单篇论文的最大不同是自成体系，有封面、目录，篇幅往往在10000字以上，可以分章另起页编排 学位论文一般都是整本论文，但本专科毕业论文因为篇幅较短，一些学校要求的各部分构成介于单篇论文与整本论文之间 16 专业论文的一般构成 除标题和署名以外，不考虑目录，专业论文的一般构成有： 摘要 引言 主体 结语 参考文献 附录（如有） 摘要是论文完成以后根据全文的内容进行的浓缩，实际论文写作，是从引言开始 17 1、引言 字数较长，单独成章的论著也称前言、序言 字数较少的单篇论文，因为开头的部分都明了是引言的作用，往往不用标题 本专业毕业论文，引言往往只有 1-2段，一律不加标题 引言一般解释研究的目的与动机，简要说明选题的背景，必要时指出论文的研究范围，也可以简要说明研究的思路与方法，本研究与其它研究之间关系等。 细分层次，也可以“问题缘起”和“研究经历”各为一段 引言应该简练，篇幅不长的论文更应该开门见山 写好开题报告的选题论证，在写引言时就可以事半功倍 18 2、概念阐述与前人研究综述 一些论文所讨论的中心概念，或者是比较新颖的术语，或者是作者对其本身有所讨论并给出自己的定义，往往在引言之后先做列举、限定，为后文的阐述与分析建立基础 在比较长篇幅的硕士、博士论文当中，关于论文的一系列中心概念的阐述与厘定，往往伴随着相关的前人研究综述，并成为论文规定必须有的内容 本科毕业论文因为篇幅较短，不做为必须的规定 论文中的前人研究综述，在开题报告的同样内容上，根据论述的需要，进一步系统化 经过一段时间的调查研究、写入论文的前人研究不应是开题设计中同类内容的简单照搬，要根据论述的需要，围绕中心概念 (群 )展开 19 3、阐述与分析 阐述与分析是旅游专业论文的主体部分，要根据论文题目的需要，考虑逻辑层次，依序展开 一般的毕业论文，往往是描述在前，分析在后，根据需要与个人的写作风格，也可以夹叙夹议 选题研究开展调查、思考的过程，是对研究对象不断由感性认识到理性认识的不断反复过程。通过对材料的收集整理、综合判断，在一定专业学科的理论思想指导下得出正确的观点、结论甚至规律 但研究结果的行文与论题范围、个人思维有关。主要有 按认识层次组织 按内容类型组织 20 4、研究与写作当中的表达 学术论文是用科技书面语为展示符号的文体，要按照一定学科的术语与思想体系对论题展开表达与论证 对于论文的表达，应该 用语准确合理，叙述客观清楚 适当使用辅助符号：公式、图形、表格等 人所少见的景观状态适当附以图片展示 围绕命题论证需要阐述分析详略得当 说明的方法有 定义；举例；比较；分类；引用；列数；比喻；诠释 学术论文的读者是专业同行，不需要对常见与广知的一般术语进行基本说明，除非是为了论证需要对概念进行讨论和限定 21 5、研究写作当中的论证 论证是用论据证明论点的过程和方法，其目的在于揭示论点与论据之间的内在联系，证明论点的正确性 许多看起来存在问题的论文，往往在于论证的不够充分、严密，甚至是大有漏洞 常用的论证方式有演绎、归纳、类比、反证、因果等，使用中要注意前提与结论的逻辑，努力克服混乱 在日常思维中培养观察分析问题的系统分类与概括归纳能力，努力抓住事物的本质性 注意分析的重点与对应，克服寻找问题的肤浅凌乱，避免对策与问题的相互脱节 一般的毕业论文大都是正论，反驳、归谬的论证少见 22 6、专业论文的文风 专业论文不讲求辞藻华丽，关键是展示清楚对命题的分析与结论，注意论文正文的高度紧凑、易读，保持研究思路的流畅 用词要恰当、科学，表意专一、稳定 造句应简明朴实、结构完整 主要使用陈述句，基本上不用祈使句、感叹句，有时可用疑问句 常用主谓句，并大多用完全句，排斥倒装、省略句 语体风格书面化，极少或不用描绘性、感情色彩的词语句型 辞格有限定 主要消极修辞，视情况也可选择积极修辞中的比喻、引用、排比、对偶，排斥双关、反语、拈连、夸张、婉曲 23 7、专业论文的结语 篇幅长字数多的整本论著最后的结论往往单独成章，对正文中得到的主要结论简要总结回顾 学位论文是一个较长的工作过程，作为学习者，工作过程中得到教师与各方面人士的指导帮助，礼貌上应表示感谢。硕士、博士论文这也给出专门的篇幅 单篇论文视不同情况，在最后给出结论或者结语。本科毕业论文因为篇幅不长，大多照此办理 一定的专业论文只是学术专题研究的阶段成果，硕士、博士论文中，往往会要求说明研究的不足与未来进一步研究的建议，在一个侧面观察学生的学术素质，本科论文没有严格要求 24 六、论文的修改完善 1、论文修改的意义 论文初稿完成之后，应当进一步修改完善，特别对于习作性、指导性的毕业论文，更要在工作安排当中预留修改整理时间 人的认识不是一次完成的，初学者更是很难一次就达完善；对问题的议论总有从不大清楚到比较清楚，不很深刻到比较深刻的过程，选择表达形式也有不大恰当到比较恰当的过程。修改是论文写作的重要环节，更是毕业论文的重要环节 文章修改是对自己负责也对他人负责的体现，不断修改完善可以系统训练、逐步提高写作技能与水平 学士论文应表明作者较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基础技能，具有从事科学研究工作或承担专门技术工作的初步能力，论文的修改完善应该围绕自己的选题充分体现这些内容 25 2、联系导师审阅批评与材料核实 毕业论文是习作性的论文，毕业论文工作过程也是一项教学环节，学生写出初稿以后应该及时呈送指导教师批改，听取老师的意见，对论文或设计进一步完善。 根据实际情况，建议尽量采用电子邮件与指导老师进行论文写作指导与评阅反馈的书面交流，到最后定稿再打印。当然也可以利用计算机设备当面交流 提交初稿的同时应该进一步核实写作涉及到的实际材料与参考文献。因为往往初