中图版必修一第四章第四节《水资源对人类生存和发展的意义

栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 第四节 水资源对人类生存和发展的意义 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 情景导入 继 2009年华北大旱、 2010年西南五省大旱后，2011年华北地区又遭遇了百年一遇的大旱，山东局部地区旱情超过两百年一遇。据农业部透露，截至 2011年 2月 13日，冬小麦受旱面积达 10543万亩，其中严重受旱面积 2072万亩。在河北一些地区，打一个能灌溉麦田的机井需要 500米左右的深度，并且已出现更深的机井，水资源短缺严重制约着社会的发展。 新课学前导航 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 【 思考 】 你知道为何当前水资源危机越来越严重吗？ 【 点拨 】 淡水资源总量有限；水资源时空分布不均；极端天气增加；人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大；水资源污染、浪费严重。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 目标定位 1.理解大河文明与水资源的关系。 2.理解水资源对人类活动、工农业生产的意义。 3.掌握水资源的含义、组成、分布的特征。 4.节约用水，合理用水，保护水资源。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 基础梳理 自学导引 一 、 水资源的组成及其特征 1 自然资源的含义 (1)含义：人类可以从自然界中 _获得，并能用于生产和 _的物质和 _。 直接 生活 能量 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 ( 2 ) 分类 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 资源：利用之后，能在一定时间内再生产 或循环再现的资源，如 _ _ _ _ _ _ 资源、气候资源、 水资源和生物资源非可再生资源：需要经过漫长的地质时期才能 形成的资源，如矿产资源等 可再生 土地 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 思考感悟 “ 可再生资源是取之不尽 ， 用之不竭的 ” 。 如何理解 ？ 【 提示 】 可再生资源如果不合理利用，超过可再生的周期，也可以转化为非可再生资源。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 2水资源的组成与分布 (1)组成 (如下图 ) 其中 A为 _、 B为 _、 C为浅层 _。 陆地水 淡水资源 地下水 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 ( 2 ) 分布 特点：明显的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _成因：降水量的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 不均匀指标：多年平均径流总量差异： _ _ _ _ _ _ 最多，南美洲次之，大洋洲最少 地域差异 空间分布 亚洲 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 ( 3 ) 特征 补给的 _ _ _ _ _ _ _ _时空分布的不均匀性利用的 _ _ _ _ _ _ _ 和不可替代性 循环性 广泛性 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 图表解读 1读教材图 4 4 2 六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较，据图分析： (1)非洲的年降水量远大于欧洲，为何年径流量却和欧洲相当？ (2)六大洲中年径流量集中于沿海地区的是哪个大洲？ (3)亚洲是六大洲中年径流量最多的大洲，为何缺水的程度远大于欧洲？ 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 提示： (1)非洲的纬度位置远低于欧洲 ， 蒸发量大 ， 大部分降水被蒸发 。 (2)大洋洲 。 (3)一方面，亚洲人口众多，人均年径流量远小于欧洲；另一方面，亚洲径流的空间、时间分布极不平衡，缺水的面积和程度远大于欧洲。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 二、古老文明的诞生与水资源 1.文明古国与河流 古埃及 _ _ _ _ _ _ 河古印度 印度河古代中国 黄河古巴比伦 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 河流的影响：提供了水源条件、肥沃的 _ _ _ _ _ _ _ 、便利的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 尼罗 幼发拉底河 底格里斯河 土壤 交通 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 图表解读 2 读教材图 4 4 4 世界四大文明古国的分 布 ， 据图分析： (1)为何古文明被称为 “ 大河文明 ” ？ (2)为何河流被称为 “ 人类古老文明的摇篮 ” ？ 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 提示： (1)从地理位置上看 ， 四大文明古国均位于大河的冲积平原上 ， 这些文明古国的形成和发展与河流有关 ， 所以被称为 “ 大河文明 ” 。 (2)河流提供了适合作物生长的水源条件；河流的冲积作用使地表覆盖的沉积物形成肥沃的土壤，疏松的土质有利于人类使用当时简陋的农具进行耕作；河流的水运也是当时主要的交通运输方式之一。所以，河流是人类古老文明的摇篮。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 三 、 人们的生产和生活与水资源 1 水与人体：水是维持生命必不可少的物 质 ， 人对饮用水还有 _的要求 。 2 水与生产活动 (1)农业：用水量最大，水质对农业也会产生影响。 质 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 ( 2 ) 工业 工业用水有 _ _ _ _ _ _ 用水、 _ _ _ _ _ _ _ 用水、 _ _ _ _ _ _ 用水工业用水量一般占城市用水总量的 _ _ _ _ _ _ _ 左右_ _ _ _ _ _ _ _ _ 是确定厂址的最重要因素之一 ( 3 ) 水能：具有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、清洁的特点。 ( 4 ) 水运：具有 _ _ _ _ _ _ _ _ 、运费低、 _ _ _ _ _ _ _ 等优点。 冷却 空调 产品 80% 水源条件 可再生 投入少 污染小 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 要点串讲 知能突破 1世界水资源分布特点与成因 世界水资源的分布整体呈现不平衡，但仍有一定规律可循，具体分析见下表： 水资源的分布与特征 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 指标 特点 原因 水源补给 水循环活跃的地区水资源丰富 水循环活跃，降水量大，水源补给多 径流总量 大河 亚洲最多，大洋 洲最少 面积大，河流多，径流总量大；相反径流总量小 国家 前六位：巴、俄、加、美、印尼、中 人均径流量 大洋洲最多，欧洲最少 径流总量一定，人口越少，人均径流量越大 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 2.我国水资源的分布 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 3水资源的特征 特征 表现 开发利用因素 补给的循环性 地球的水循环使水资源不断地恢复和更新，成为一种可再生资源 合理规划，适度开发，循环利用 时空分布的不均匀性 从时间上看，降水量和径流量具有明显的年内变化、年际变化，从空间方面看，不同地区单位面积的降水量和径流量具有明显的差异 因地制宜，发挥地区优势 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 特征 表现 开发利用因素 利用的广泛性和不可替代性 在人类生活和各生产部门中使用极为广泛，是其他自然资源所不能替代的，此外，水资源还具有巨大的非经济性价值 注意水资源的保护和综合利用 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 方法突破 一个国家或地区水资源状况分析 (1)一个国家或地区人均水资源的多少取决于两个因素：一是多年平均径流总量，二是人口总量。 (2)一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积，一般的区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越大；二是区域内降水 量，降水量越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 (2012西城区模拟 )多年平均径流总量是衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标，读甲、乙两图回答下列问题。 例 1 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 (1)结合乙图，概括世界水资源分布特点。 (2)结合乙图，说出大洋洲水资源数量特点，并分析原因。 (3)南美洲面积小于北美洲，但南美洲多年平均径流总量远多于北美洲。从大气环流角度，分析南美洲多年平均径流总量丰富的主要原因。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 【 解析 】 第 (1)题，从乙图中可以看出世界水资源分布特点。第 (2)题，从乙图中可以看出大洋洲多年平均径流总量最少，而人均径流总量最多，这与大洋洲的气候特点和人口数量有关。第 (3)题，结合甲图中南美洲的地理位置，可知其受赤道低气压带和信风带的影响较大。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 【 答案 】 (1)分布不均 ， 地区差异大 。 (2)多年平均径流总量少 ， 人均径流量最多；干旱地区面积广 ， 人口总量少 。 (3)南美洲受赤道低气压带控制范围广，同时还受来自大西洋的信风影响。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 1 古老文明的诞生与水资源 四大文明古国的诞生均与河流有关，原因图示如下： 水资源对人类活动的影响 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 2人们的生产、生活与水资源 影响 举例 水与人体 供人类饮用，还有洗衣、洗澡等生活用水 每人每天所需的生活用水在 100 200升之间，水还能提供碘等微量元素 水与农业 灌溉用水 华北地区 1公顷蔬菜需要375 450吨水， 1公顷小麦需要 600 750吨水 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 影响 举例 水与工业 冷却用水、空调用水、产品用水 工业发达地区，冷却水的用量可占工业用水总量的70%左右。纺织、电子仪表、精密机床等工业需要用水调节室内温度和湿度 其他 提供便利的航运、提供清洁的能源 长江黄金航道、三峡水电站，就是利用水能来发电 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 3.水危机 世界水危机的产生既有自然原因又有人为原 因，其产生的原因及解决措施如下表所示： 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 原因 解决措施 自然原因 人为原因 开源 节流 水资源的数量是有限的，目前人类比较容易利用的淡水资源的储量占地球淡水总储量的0.3%； 水资源的时空分布不均 人口分布不均； 人口剧增； 水污染严重； 水资源浪费现象严重，水资源利用率低； 人们节水意识淡薄 合理开发和提取地下水； 修水库，调节水资源的时间分配； 跨流域调水，调节水资源的空间分布； 海水淡化； 人工降雨 提高公民的节水意识； 改进农业灌溉技术，发展节水农业； 控制人口的增长； 提高用水价格； 防止水污染，加强污水的处理工作； 提高工业用水的重复利用率 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 方法突破 我国水资源问题 (1)南方地区：工业废水、农业废水、生活污水导致水体富营养化；水质恶化、水资源减 少；重金属元素影响水生生物及人体健康即水污染日益严重：三湖 (太湖、巢湖、滇池 )的治理以解决水质型缺水。 (2)北方地区：水资源短缺 (黄、淮、海河流域最严重 )导致资源型缺水使得河流断流、地面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化；污染加剧： 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 三河 (淮河、海河、辽河 )的治理。 (3)西北内陆地区：水资源无序利用，上游引水过多，植被破坏导致内陆河下游生态环境问题：绿洲萎缩、湖泊消失、荒漠化加剧。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 下图为世界水资源的供求关系图，读图回答 (1) (3)题。 例 2 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 (1)造成世界水资源日趋紧张的原因是 ( ) A洪水径流量增加 B无人烟地区稳定径流量增加 C有效水量增加 D污染水量增加 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 (2)人类有效利用的水资源由每年的 7000立方千米增加到 9000立方千米的主要原因是 ( ) A降水量增多 B节水农业的发展 C修建水库 D河流流量增多 (3)下列叙述中属于解决水资源短缺的主要途径的是 ( ) A发展节能工业 B扩大水稻播种面积 C跨流域调水 D提高耕地的复种指数 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 【 解析 】 第 (1)题，从图中曲线可以看出总耗水量和除污染外的耗水量之间的差距越来越大，说明污染水量不断增加，导致水资源日趋紧张。第 (2)题，修建水库可以有效存储水资源，增加人类对水资源的利用数量。第 (3)题，发展节能工业与节水关系不大，扩大水稻播种面积和提高耕地的复种指数会增加水资源的利用数量；跨流域调水可解决水资源空间分布不均的问题。 【 答案 】 (1)D (2)C (3)C 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 教材透析 思维深化 教材 P94探索 通过研究十二年的世界水日的主题，其每一主题都涉及到了水资源方面的问题，并且由往年的水与生命的领域，逐渐转移到水与文化及水问题的应对措施方面，说明人们对水资源的重要性认识越来越深。 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 教材 P96思考 当然不可以。因为地球上的水受太阳辐射等条件的限制，每年可更新的水量是有限的，如果将河流中的水全部抽取利用，那么将影响水循环的其他环节，使得水循环受阻，而最终致使水资源不能及时更新和恢复。 教材 P100 101案例研究思考 1见下表及文字： 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 时间 国家 开发利用技术和方法 水资源 类型 公元前3000年 中国 四周筑起堤埂，类似于浅池 塘的水田，引水种植水稻 河水 公元前2000年 埃及 采用桔槔，提尼罗河水通过 水渠灌溉农田 河水 公元前 700年 亚述 修建运河和水槽，从附近山里引水灌溉首都四周的果树、棉花和其他珍贵植物 河水 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 时间 国家 开发利用技术和方法 水资源类型 公元500年 墨西哥 沼泽湖里建造台田，湖底沃土铺在台田上种玉米，周围网状沟渠确保农作物用水 湖沼水 公元1870年 美国 利用风车作动力抽取地下水，通过沟渠引入农田进行灌溉 地下水 公元1990年 以色列 利用输水管进行根部滴灌 地表水、地下水、淡化海水 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 水是农业生产的命脉。光靠天然降水往往不能满足作物生长的需要，因此需要灌溉。从农业发展的历程看，哪个地区先具备了先进的灌溉技术，哪个地区的粮食生产就有了保 障，粮食剩余了就能推动其他行业的发展，促进社会大分工的形成，进而促进古代文明的诞生。例如，世界四大文明发祥地都分布在灌溉农业发达的地区。从目前来看，年降水量少于 250 mm的地区，若没有灌溉水源就不能发展种植业，若解决了灌溉水源和灌溉 栏目导引 第四章 自然环境对人类活动的影响 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 教材透析 思维深化 技术问题，干旱区利用光照强的优势，就能创造出令世人瞩目的奇迹，以色列以小国创出大农业就是一个很典型的例子。 2在水资源日益紧缺的今天，人类应采取多种措施，从开源和节