辽宁省灯塔市第二初级中学九年级语文上册 第9课 故乡(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
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文档简介

人物分析 三 我 结合以下问题 分析 我 是一个怎样的人 1 故乡的山水也都渐渐远离了我 但我却并不感到怎样的留恋 这是为什么 因为 我 对故乡的现实 即人与事 感到失望 故乡没有给 我 留下好印象 2 我只觉得我四面有着看不见的高墙 将我隔成孤身 使我非常气闷 中的 高墙 指什么 指封建思想 等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜 3 他们应该有新的生活 为我们所未经生活过的 中的 新的生活 是指什么样的生活 新生活指的是 自由 平等 幸福的生活 4 1 我想到希望 忽然害怕起来 为什么 害怕 2 为什么说 他的愿望切近 我的愿望茫远罢了 1 因为 我 的愿望是普天下的人都过上自由 平等 幸福的新生活 但愿望能否实现是未知数 我 不知道 所以想到希望的能否实现 自然便害怕起来 2 闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活 所以说 切近 我的愿望是普天下的人都过上自由 平等 幸福的生活 我 的愿望能否实现还是未知数 所以茫远 5 课文再次出现海边奇异的图画 表现了什么 海边奇异的图画是 我 对美好希望的想象和憧憬 6 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 这句话有什么深刻含义 练习三第3题 作者把希望比作地上的路 意思是 只空有希望而不去奋斗 追求 希望便 无所谓有 有了希望并始终不渝地斗争 实践 希望便 无所谓无 人们都满怀希望奋斗 就会迎来新生活 结尾充满了哲理 7 归纳 总结 我 是一个怎样的人 我 二十多年前远离故乡 过着辛苦辗转的生活 回到故乡 看到故乡的衰败萧索 看到故乡人的生活穷困悲苦 看到故乡人纯真人性的扭曲感到痛苦悲哀 但 我 不失望 对故乡的未来有着美好的憧憬 我 希望故乡人过上新的生活 我 对闰土怀有深厚的感情 表现了 我 对劳苦人民的同情与爱 对等级观念的否定 小说中的 我 有作者的影子 但不要等同于作者 我 是一个同情热爱劳动人民的 追求新生活 心怀希望的 具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象 阅读第三部分 思考完成直通车p53相应练习并将其转注至课本中相应位置 劳碌奔波辛勤劳动处心积虑惘然 气闷 悲哀 希望 归纳 我 对故乡的感情比较复杂 回忆中的故乡 充满神奇色彩的美 让 我 感到无比欢愉

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