坑头幼儿园2011学年第二学期大三班备课-第10周.doc

9单位名称： 坑头幼儿园 班 级 大三班 主班教师： 张娟 副班教师： 张世丽 二0一一年 5 月 2 日坑头幼儿园教学活动备课 2011年 5 月 2 日 第10周 星期 一 大三班 活动内容数学讲故事减一减活动内容语言艺术百宝箱执 教 者张娟执 教 者张世丽活 动目 标巩固10以内的减法，发展数理逻辑能力活 动 目 标认识中国的传统特色教学 具 准 备 世界真精彩幼儿用书或电子书第1617页。教学 具 准 备电子书，幼儿用书活动过程：1、 出示幼儿用书或电子书，请幼儿看图讲故事。2、 教师可利用数字磁贴，引导幼儿按故事内容，把每一个故事的算式贴在白板三。3、 完成算式后，请幼儿计算答案，把正确的数字写在算式后面。 活动过程1写上“中国有很多美丽的东西”的句子，请小朋友自由发表意见，说一说中国哪些东西最美丽的。2有朋友介绍自己的艺术作品，并说一说艺术作品的美丽之处。3老师引导小朋友把艺术品进行分类。4引导小朋友设计说明片，让小朋友观察中国的服饰跟工艺品上面的花纹，然后，请小朋友为说明片设计喜欢的图片。户外活动内 容滚球过桥负责教 师张娟活动目的、过程及规则熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性； 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年5 月2 日 第10周 星期一大三 班活动内容健康保护眼睛大行动生活活动指导及离园情况：1、指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。2、离园情况良好执 教 者张世丽活 动目 标学习做眼保操 良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。教学 具 准 备幼儿用书活动过程： 1老师播放眼保操的视频请小朋友认真观察。 2老师教师故事。3老师对小朋友进行提问，刚才在视频里面看见了什么东西啊？他们在做什么啊。4他们这样做有什么作用啊。5现在老师请小朋友们也跟他们一起做好？个别教育情况教育小朋友不讲粗话，不乱发脾气一日活动反思及小结： 活动一；通过本次活动幼儿能巩固10以内的减法，发展数理逻辑能力活动二: 本节课还不能达到目标。活动三： 本节课小朋友的好奇心很好，多少，还没有达到目标。户外活动内容叫号抢位负责教 师张娟活动目的、过程及规培养幼儿灵敏反应和奔跑素质；园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5 月 3日 第 10 周 星期 二 大三班 活动内容语言艺术百宝箱活动内容科学不同国家的朋友执 教 者张世丽执 教 者张娟活 动目 标认识中国的传统特色活 动 目 标观察不同国家小朋友的外貌，了解不同国家人们的生活习惯教学 具 准 备幼儿用书 电子书教学 具 准 备镜子、世界地图。 活动过程：1写上“中国有很多美丽的东西”的句子，请小朋友自由发表意见，说一说中国哪些东西最美丽的。2有朋友介绍自己的艺术作品，并说一说艺术作品的美丽之处。3老师引导小朋友把艺术品进行分类。4引导小朋友设计说明片，让小朋友观察中国的服饰跟工艺品上面的花纹，然后，请小朋友为说明片设计喜欢的图片5老师协助小朋友写上艺术品的名字和日期。活动过程1、 与幼儿一起阅读有不同国家小朋友的样子的图书或资料，谈谈以下的话题。2、 请幼儿照镜子，介绍自己的相貌、平白穿的服饰、居住的房子及喜欢玩的游戏。3、 播放视频短片：“外国人”，让幼儿观察外国人的外貌特征。4、 出示幼儿用书或电子书第1415页，与幼儿讨论。动物居所的图片。户外活动内 容小兔追球负责教 师张娟活动目的、过程及规则发展幼儿跑、跳的能力； 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年5 月 3 日 第10 周 星期二大三 班活动内容社会升旗仪式生活活动指导及离园情况：1、指导幼儿要排队取餐，排队时不可乱跑乱动。2、离园情况良好执 教 者张世丽活 动目 标知道升旗要的事情知道知道升旗要注意的升良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要有文明懂礼貌。2、教育幼儿不要把手随便塞进一些小孔里面。教学 具 准 备升旗的图片1老师播放国歌义勇军进行曲，说一说什么时候听过，有什么感受。2让小朋友知道这是代表我们中国的国歌。3播放升国旗的视频请小朋友观看，引导小朋友注意听音乐。4提问小朋友什么时候会看见升旗的。升旗仪式重要？5那么，我们应该怎样做啊。6请小朋友模仿参加升旗仪式，提醒小朋友不可以说话。个别教育情况教育鼓励罗吉江小朋友，遇到难事要马上告诉老师。不要什么都害怕，要大胆地说出来一日活动反思及小结： 活动一； 本节课幼儿能达到基本预设的目标。活动二；本节课幼儿能观察不同国家小朋友的外貌，了解不同国家人们的生活习惯。活动三； 小朋友的参加兴趣很好户外活动内容滑滑梯负责教 师 张娟活动目的、过程及规要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友；园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5 月 4 日 第 9 周 星期 三大三班 活动内容数学讲故事减一减活动内容健康保护眼睛大行动）执 教 者 张娟执 教 者张世丽活 动目 标巩固10以内的减法，发展数理逻辑能力活 动 目 标学习做眼保操教学 具 准 备 数学磁贴教学 具 准 备电子书 幼儿用书活动过程：1、 第一组图：有7个小朋友去去放风筝，7只风筝在天上飞呀飞，忽然有1只风筝的线断了，直往下掉。第二组图：小朋友到鱼塘抓鱼，小朋友真厉害，抓了8条鱼，可是鱼网破了个大洞，有3条鱼跑了。第三组图：2、 请小朋友打开幼儿用书，完成1617页的算式，大家一起来验证答案。活动过程1老师播放眼保操的视频请小朋友认真观察。 2老师教师故事。3老师对小朋友进行提问，刚才在视频里面看见了什么东西啊？他们在做什么啊。4他们这样做有什么作用啊。5现在老师请小朋友们也跟他们一起做好？6老师讲述做眼保操的好处。7告诉小朋友要好好保护好自己的眼睛。 老人的照片橡皮泥户外活动内 容锣停击鼓负责教 师张娟活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年5月4 日 第10 周 星期三大三 班活动内容美工龙虾生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者 张世丽活 动目 标对龙虾的了解良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备手工纸活动过程： 1出示龙虾的图片请小朋友观察。2提问小朋友龙虾是什么样子的，是什么颜色的。3在生活中你们看见过龙虾？4 你们知道龙虾能吃的？5今天，我们一起来做龙虾好？个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一；本节课幼儿能达到预设目标。活动二； 通过本节课幼儿知道了懂得怎样去尊敬老人，怎样去爱老人。活动三 小朋友的操作能力很好： 户外活动内容跑步负责教 师张娟活动目的、过程及规幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高；园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 5 月 5 日 第 10周 星期 四大三班 活动内容音乐手拉手来唱歌活动内容美术制作北京美食执 教 者张娟 执 教 者张世丽活 动目 标感受歌曲带来的欢乐气氛活 动 目 标了解北京的特色食品教学 具 准 备歌曲欢乐的小地球 教学 具 准 备美食的图片活动过程：1、 请幼儿欣赏歌曲欢乐的小地球2、 幼儿手拉手围圈，跟着歌曲的节奏向着同一个方向走。3、 当幼儿熟悉歌曲后，可一边走，一边跟唱歌曲。4、 请幼儿配合这首歌的意思，创作一个美工作品，教师可提议幼儿合作创造手拉手的人形纸偶。5、 每个幼儿创作完成后，可把大家的作品连起来，布置活动室。 活动过程 1老师与小朋友一起阅读有关北京特色食品的图书。2请小朋友分组阅读或浏览网页北京特色食品的图片。3鼓励小朋友发挥想象力，利用废品制作北京的特色食品。4对小朋友的作品进行评分。5小朋友自由交流自己作品的成功感受。剪刀,胶水户外活动内 容跳跳鼠负责教 师张娟活动目的、过程及规则锻炼幼儿的反应能力 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年5月5 日 第10 周 星期四大三 班活动内容体育 生活活动指导及离园情况：引导幼儿在做早操时，不要跑来跑去，要跟着老师做早操。执 教 者 活 动目 标 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要随地吐痰，做一位讲卫生的好孩子教学 具 准 备 活动过程： 个别教育情况教育幼儿要爱护自己的英语名，不要总是搞烂。一日活动反思及小结： 活动一； 本节课幼儿能达到与舍得目标。活动二；本节课小朋友的想象力都很丰富。 活动三；探索投掷力度与目标远近的关系户外活动内容跑步负责教 师张娟活动目的、过程及规幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高；园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 5 月6 日 第 10 周 星期 五大三班 活动内容科学 复习不同国家的朋友）活动内容体育 执 教 者 张娟执 教 者 活 动目 标观察不同国家小朋友的外貌，了解不同国家人们的生活习惯。活 动 目 标 教学 具 准 备 镜子、世界地图。教学 具 准 备 活动过程：1. 你和图中哪位小朋友都是来自同一个国家。2. 你们是什么人？3. 图中其他小朋友来自哪个国家的位置吗？4. 请认识外国朋友的幼儿出示与外国朋友的合影，并向小朋友介绍朋友的名字生活习惯，5. 教师也可请外籍教师与幼儿分享生活习惯。活动过程 老人的照片或图片。橡皮泥。户外活动内 容长臂人负责教 师张娟活动目的、过程及规则对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练坑头幼儿园教学活动备课 2011 年5月6 日 第10 周 星期五大三 班活动内容音乐手拉手来唱歌生活活动指导及离园情况：1、指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。2、离园情况良好执 教 者张娟活 动目 标感受歌曲带来的欢乐气氛良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。教学 具 准 备钢琴，歌曲、光碟。活动过程： 1、 将长条形彩纸反复对折，像风琴一样；2、 在折好的纸条上描画半个人的形态，然