鄂教版八上《人民英雄永垂不朽》ppt课件.ppt

人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 体裁 说明文 事物说明文 教学目标 1 整体感知课文 理清课文思路 了解课文的主要说明顺序及说明方法 3 了解革命先烈的丰功伟绩和革命精神 正音正字 瞻仰 镏金 上溯 重幔 庑殿 挑衅 逾越 天堑 zh n li s ch ngm n w ti ox n y qi n 瞻仰 恭敬地看 瞻 往上或者往前看 上溯 从现在往上推算 溯 逆流而上 挑衅 借端生事 企图引起冲突或战争 逾越 跨越 超越 天堑 天然形成的隔断交通的大沟 多指长江 形容它的险要 堑 壕沟 初知本文说明顺序 1 了解课文思路 2 画出表示作者行踪的词以及观察点 课文思路 点题总领正文 1节 详写碑身浮雕 2 10节 抒写瞻仰感受 11节 渗透着 无限崇敬深切怀念 从总体上看 作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来 阅读2至5节 找出表明顺序的关键词语回答 思考 进入广场 越过广场 踏上石道 走到碑前 踏上台阶 到了平台 活动顺序 天安门 人民大会堂 纪念碑 东 南 西 北 纪念碑台阶前 第二层平台 东长安街 政协礼堂 天安门 人民大会堂 纪念碑 东 南 西 北 纪念碑台阶前 第二层平台 东长安街 政协礼堂 远 近 按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑 课文分析 1节 1 齐读课文第一小节 找出体现作者对纪念碑总印象 概括总特征的词 3 瞻仰 纪念碑 既提示了本文述说的主要内容 也与本小节 扣合 体现了全文的感情基调 怀着万分崇敬的心情 2 落成 一词表明工程胜利结束 内含 之意 庄重 庆贺 巍峨 雄伟 庄严 课文分析 2 5 1 总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的 由 到 的顺序 远处 近处 课文分析 2 5 4 下列句子采用了哪些说明方法 扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的 1 它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部 2 这是中国自古以来最大的一座纪念碑 从地面到碑顶高达37 94米 有10层楼那么高 比纪念碑对面的天安门还高4 24米 3 纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的 它象征着先烈们的丰功伟绩 标志着全国人民对先烈的怀念 打比方 巍峨 列数字 雄伟 作比较 列数字 庄严 课文分析 2 5 5 第四小节作者在说明近处纪念碑时采用了怎样的说明顺序 6 第五小节介绍碑身两侧 小碑座和碑顶的与造型 揭示它的点明纪念碑造型体现的和 装饰 象征意义 民族风格 时代精神 读第四小节完成下列各题1 永垂不朽 中的 垂 按音序检字法 应查的音序是 按部首检字法 应查部画 垂 一词在文中应解释为 2 这段文字使用的说明方法有和文中第一句的表达方法是 3 这是毛主席亲自起草 周总理亲笔书写的碑文 这一句中的 亲自 亲笔 不能删去是因为4 碑文中标出三个年代 三年以来 三十年以来 由此上溯到一千八百四十年 这三个历史年代 在中国近代史上发生的重大历史事件是 三段碑文分开写 由近溯远 层次清晰 表达了人民 C 七 流传后世 列数字 作比较 记叙 这能说明毛主席 周总理对此事态度非常慎重 显示建碑意义的重大 解放战争 五四运动 鸦片战争 对各个历史 之情 阶段革命先烈的崇敬和怀念 课文分析 6 10节 这一部分重点介绍了哪10座浮雕 2 作者是按什么顺序来介绍的 分组讨论 方位顺序事件时间东1销毁鸦片烟18392金田起义1851南3武昌起义19114五四运动19195五卅运动1925西6八一南昌起义19277抗日敌后游击战抗战时期北8胜利渡长江解放全中国解放期9 左 渡江前夕解放期10 右 慰劳解放军解放期 人民英雄纪念碑 销毁鸦片烟1839年 金田起义1851年 东 武昌起义1911年 五四爱国运动1919年 五卅运动1925年 人民英雄纪念碑 南 人民英雄纪念碑 西 南昌起义1927年 抗日敌后游击战抗日战争时期 人民英雄纪念碑 北 胜利渡长江解放战争时期 热烈支援前线 欢迎解放军 这一部分的说明顺序 1从东到南到西再到北的空间顺序 2从近代再到现代的时间顺序 本文说明的顺序是 一 从远到近的空间顺序 2 5节 二 从东到南到西再到北的空间顺序与从近代到现代的时间顺序相结合 6 10节 课文小结 所运用的说明方法 列数字打比方作比较 组织交流 人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人 朗读第四段的碑文 思考 烈士们已经远离我们而去了 作为新时期的青年 我们能做些什么 能力训练 一如果要在纪念碑上补充建国以来的人民英雄 你认为应该增加哪些 二 请你结合实际向来宾们简单介