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文档简介

.木卡姆幼儿园保育员工作管理制度1、 保育员具备的“五心”爱心、细心、耐心、责任心、关心2、 保育员“三检” 检查幼儿身体、精神状况； 检查幼儿生活常规情况； 检查幼儿离园准备情况；3、保育员“一擦三扫三拖” 早晨擦浮尘，中午饭后扫地、拖地；幼儿午休后扫地、拖地；幼儿离园后扫地、拖地。4、 保育员清洗口杯“四步”洗口杯清口杯冲口杯口杯消毒5、 保育员清洗毛巾“四步”肥皂水浸泡15分钟搓洗清水冲洗消毒6、 保育员“每日一消” 空气消毒、口杯消毒、毛巾消毒、 桌椅消毒、床框消毒、门把手消毒、厕所消毒7、保育员“每周一消” 幼儿活动玩具消毒8、 保育员“两消一晒” 床上用品消毒每月清洗、消毒两次。 被子、褥子、枕头每月至少暴晒一次。9、 保育员工作标准 师 德：热爱幼儿，热爱本职工作，无体罚或变相体罚幼儿现象。服从工作安排，乐意接受任务，保质完成。 卫生消毒：清洁地面、设施、物品无灰尘；幼儿衣柜清洁，衣物摆(叠)放整齐；门帘、门、玩具柜、桌椅、窗户、书架无污渍；游戏材料摆放有序，清洁卫生；室内地面清洁、干爽，水池、台面、镜面清洁，便池及时冲洗，无尿碱、无异味。床铺内外清洁无污渍；卧具整洁，无异味；杯架、口杯、保温桶、消毒柜内外清洁无污渍；抹布、拖把贴有分类标签并严格分类使用；每天清洗擦手巾，并保持清洁，无异味；垃圾桶里外清洁；每天于下班时倒垃圾；幼儿寝室物品摆放有序，清洁卫生；每天下班前拉开床铺实施紫外线消毒。 生活照顾：能按要求为每位幼儿提供应配发的餐具。值午睡期间，无睡觉或侵占幼儿床铺现象；且幼儿均能盖好被子安静午休。 配班工作：教学配班时能按教师要求予以配合，并能维护幼儿秩序及处理突发事件。户外配班时能协助教师摆放器械、维护幼儿安全，为幼儿及时增减衣物并能参与到孩子们的活动中。协助教师张贴幼儿各类作品及操作单。配合教师共同创设班级环境。能提前做好幼儿午点及饮水的准备工作。 专业成长：每月按时完成2篇保育工作反思，记录详实且有感悟。工作业绩：卫生消毒工作无死角。师生关系融洽，家长无投诉现象。木卡姆幼儿园校园文化活动常规管理制度1、活动前准备：教师三备：幼儿场地器材幼儿三备：喝水如厕整理衣物2、 活动步骤 ：听音乐找方队老师教师清点幼儿人数整理方队教师给幼儿讲解户外活动规则幼儿能听口令进行校园文化活动3、 活动后：组织幼儿将活动器材放回原处清理场地幼儿听音乐回到园班级教师清点人数回班户外活动常规管理制度1、活动前准备：教师三备：幼儿场地器材幼儿三备：喝水如厕整理衣物2、活动步骤 ：听音乐找方队老师教师 清点幼儿人数做热身运动教师给幼儿讲述游戏规则及玩法幼儿能听口令进行
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