2013-2014学年上学期新目标七年级英语期末总复习知识点

Unit 1 My names Gina 一、学习重点 【句型】 Whats your name? 你叫什么名字？ 1、 My name is Gina.我叫吉娜 /Im Gina. 2、 Nice to meet you .见到你很高兴。 3、 Whats .number? 号码是多少？ 【口语】 （一）常见的问候表达方式有： 1、 Hello/Hi 2、 Good morning/afternoon/evening/night 3、 Nice to meet you/Nice to meet you, too 4、 How are you? 5、 How do you do? (二 )常见的介绍表达方式有： 1. Im/My names/This is/These areand. 2. Nice to meet you. 3. Whats your phone number? 4. Its 2842942. 【语法】 1、 be的一般现在时形式 2、 What引导的特殊疑问句 3、形容词性物主代词： my， your， his， her 二、难点讲评 1.My names Jenny. 我的名字叫詹尼。 释：两人初次见面时，应首先把自己的姓名介绍给对方，是比较礼貌的。 My names 是 my name is 的缩写形式，表示 “ 我的名字 ” ， “My name is + 姓名 ” 是自我介绍的惯用句型。例如： My names Ann. 我的名字叫安。 注：对于 Whats your name? 的回答也常用 “My name is” 这个句型。 “I am + 姓名， ” 表示 “ 我是 ” ，介绍自己姓名的另一种方式。 例如： Im Mary. 我是玛丽 =My name is Mary. 2.Nice to see you.见到你很高兴。 释：这句话是一个省略句，完整的形式为： “Its nice to meet you.” 双方初次见面经介绍后常说 Nice to meet you这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可以用于双方好久未见，偶然相逢时的场合，表示一种高兴的心情。回答时一般在句末加too。 例如： Han Mei: Hello! My name is Han Mei. Whats your name? 你好，我的名字叫韩梅，你叫什么名？ Jim: Hello! Im Jim Green. Nice to meet you. 你好，我叫吉姆格林，见到你很高兴。 Han Mei: Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。 注：这句话的同义句为： “Nice to see you.” 或 “Glad to see you.” 。 3.Whats your name? 你叫什么名字？ 释：本句是询问对方姓名的特殊问句。其后可加 “please” ，表示成： Whats your name ， please?=your name ,please?语气更委婉。回答方法如下： 1） My name is +姓名 2） I am +姓名 3）直接用姓名。 例如： Whats your name , please? _My name is Smith=Im Smith.=Smith. 4. Jim Cmeen 吉姆 格林 释：其中 “Jim 吉姆 ” 是 “ 名 ” ，放在前面，称为 first name/given name；“Green 格林 ”是姓，放在后面，称为 last name/family name. (1)在西方国家对人进行称呼时常在姓前冠以 “ 先生 ”(Mr.),“ 小姐 ”(Mis s),“ 太太 ”（ Mrs）等称谓。例如： Mr Smith, Miss King, Mrs Green 等。其中 Mr.适用于成年男性，Miss适用于未婚女性，而 Mrs适用于已婚妇女。对未成年者，人人则直呼其名。 （ 2)英美人的姓名与中国人的姓名有一个文化上的特点是相同的，即某些字词通常多用作姓氏，而另一些字词多用作名字。在英美国家， Smith, Vickers, Green 等多用作姓氏，而 Many, Tom, Peter等多用作名字。 (3)汉语人为 Wang Xinyu. Wang为姓， Xinyu为名字。中国人的 名字译成英语时，可用汉语拼音表示，单名分开写，双名合起来写。姓与名的第一个字母都要大写，如： Sun Tongtong。 (4)少数中国人的姓是复姓，必须连在一起写，第二个字的首字母不大写。 例如： Shangguan Yun(上官云 )。 5. and 释：是连词，用于承上启下，可以理解为 “ 那么，并且 ” 。常用于进一步询问类似相关问题的情景。 例如： Whats his name? 他叫什么名字？ His name is Ben.他的名字叫本。 And whats her name? 她叫什么名字？ Her name is kay.她的名字叫凯。 6.Her name is Linda. 释：句中 her name 表示 “ 她的名字 ” ， your name意为 “ 你的名字 ” ， his name 表示 “ 他的名字 ” ， my name 意 “ 我的名字 ” ，其中 her, your, my, his 等都是物主代词，用于指代不同的人称，表示物主关系，常用于名词之前。 7.Whats your phone number? 你的电话号码是多少？ Whats? 是口语中常用的一个句型，除了询问别人的姓名之外，还可以询问其他情况。 如： Whats your name? Whats your mobile phone number? 8.动词 be的用法 1）动词 be 与主语的名词或代词在一起，常用 “ ， ” 来代替 is/am/are的第一个字母，如：Im=I am,she is=shes,you are=youre. 但 this is不能缩写。 2） be与 not在句中构成否定时，可缩写为 isnt,atrnt, 但在否定定回答时，人称代词一般不能与 be缩写。 例如： No, we arent. 不能写成 No, were not. 3) 动词 be常用作连系动词，用来表示人或事物的性质、状态等，在句中起连接主语和表语的作用，相当于主语和表语之间的一座桥梁。 4)动词 be 的基本意思是 “ 是 ” ，但应注意的是汉语有时不译出 “ 是 ” ，翻译成英语句子时切不可遗漏 “ 是 ” （ am, is ,are） ,否则就会出现无 “ 是 ” 生非的现象。 5）主谓一致：主语是第三人称单数， be 用 is；主语不是第三人称单数， be 用 are；主语是I,be用 am. 9. 形容词性物主代词 (1)通常用在名词之前，表示 “ 某人的 ” ，如： my book 我的书， your pen你的笔， his father他的爸爸。 (2)当名词之前有物主代词修饰时，就不能用 a, an ,this, that 等。 如： She is my a friend.(?She is my friend.() This is my a bike.(?This is my bike.() (3)物主代词不能修饰动词。 (4)形容词性物主代词与形容词一样，不能单独使用，必须与名词一起连用，放在被修饰的名词之前，作定语 。 如： my room, your pencils 等。 (5)如果名词前面还有其它词修饰，形容词性物主 代词应放在最前面， 例如： My too books 我的两本书， your small bag你的小书包。 三典型例解 ( )1. Where _ they from? Theyre from China. A. is B. am C. are 分析： C本题考查 am, is, are 与人称代词的搭配 , 可由一句口诀 “ 我是 am, 你是 are, is跟着他她它 ” 来记忆， they是 “ 他们 ” 的意思，是第三人称复数后面接 are，故选 C。 ( )2. _ your name? My name is Kate. A. Whats B. What C. Where 分析： A 由答语 My name is Kate.可知是在问名字 , 故可排除 C, 同时该问句中应该有 be动词 , 故选 A。 ( )3. Is she Maria? No, she _. A. is B. isnt C. arent 分析： B 本题考查一般疑问句的否定回答 , be 动词 +主语 ？是一般疑问句的句式 , 它的回答要用 Yes后加肯定或 No后加否定。因为有 No，先排除 A, 由 she可知选 B。 ( )4. _, are you Mr. Wang? Yes, I am. A. Fine B. Please C. Excuse me 分析： C Fine表示身体健康的；美好的；天气晴朗以及表示满意等； Please用于客气的请求或吩咐以及表示客气的接受和加强陈述的语气等； Excuse me意为 “ 请问 , 打扰了、对不起 ” 等 , 常用于引起别人注意、问路、请求让路或打听消息等 , 由语境可知选 C。 ( )5. Are they from Canada? No, they _. A. are B. arent C. isnt 分析： B 同 3题，本题考查一般疑问句的否定回答，由 they可知选 B。 ( )6. Whats _ telephone number? Its 8265 -3412. A. you B. your C. my 分析： B you表示 “ 你，你们 ” 作主语； your 表示 “ 你的 /你们的 ” 作形容词性物主代词， 此句是问你的电话号码是多少 , 故选 B。 ( )7. _ are they? They are XiaoLi and Jane. A. Who B. What C. Where 分析： A 本题考查疑问代词的用法。 what 表示 “ 什么，怎么样 ”； where 表示 “ 在哪里，往哪里 ” ；而 who 表示 “ 谁 ” 。由答语他们是 Maria 和 Jane可知选 A。 ( )8. Mary _ from Cuba. A. is B. am C. are 分析： A 本题考查 am, is, are 的用法。 Mary为第三人称单数 , 故选 A。 ( )9. “One one zero” 表示 _。 A. 火警 B. 匪警 C. 急救中心 分析： B 火警 119, 匪警 110, 急救中心 120。 one one zero翻译成 110, 故选 B。 ( )10. Is he Li Ping? Yes, _. A. Im B. hes C. he is 分析： C 一般疑问句的简单肯定回答中没有缩略式 , 故选 C。 四能力培养 . 汉译英 1. 姓名 _ 2 .他的钟表 _ 3.一件橘色的夹克衫 _ 4.你的白色的电话 _ 5.身份证号码 _ 6.我的电话号码 _ . 根据音标及句意选择正确单词 ( )1.My sister is /nain/ years old. A. night B. nine C. ninth D. ninety ( )2.His /fmili/ name is Zhang. A. family B. irst C. full D. last ( )3.Whats her QQ /n mb/ ? A. name B. am C. phone D. number ( )4.Can you /a:ns/ this questions? A. aunt B. card C. number D. answer ( )5.Nice to /mi: t/ you. A. met B. meat C. meet D. mean . 单选题 ( )1. -_your name, please? - _name is Gina Smith. A. What, I B. Whats, Your C. Whats, My D. What, My ( )2. Her name is Ann Read. Read is her _name. A. first B. given C. full D. family ( )3. My English teachers name is Bruce White. So we all call him _. A. Miss Bruce B. Mr. Bruce C. Mr. White D. Sir Bruce. ( )4. You want to know Marys mobile phone number. You ask her: A. Is this your mobile phone? B. This is your mobile phone number. C. Whats your mobile phone number? D. Your mobile phone number is what ( )5. - Good morning, Miss Gao. - _ Li Ming. A. Nice to meet you B. Hello C. How do you do D. Good morning ( )6. - Whats this? - It is _. A. an ID card B. a orange C. ruler D. an UFO ( )7. That is your red jacket and This is _ jacket. A. blue me B. my blue C. blue my D. the my blue ( )8. Whats the girls name? _. A. Kate is B. It Kate C. That is Kate D. Her name is Kate ( )9. Kate Green is a girl. Kate is the _Green is the _ . A. first name, last name B. last name, first name C. full name, family name D. family name, first name ( )10. - Sit down, please. - _. A. Thank you B. Yes, youre right. C. OK D. All right 完形填空 Today we have _1_ new students in _2_ school. _3_ are American. Their _4_ are Jane and Kate. They _5_ twins(双胞胎 ).They _6_ the same (一样 ).They are _7_ Class 2, Grade 1.They”re our new _8_. We often _9_ English in class. We often _10_ together(一起 )。 ( )1. A. three B. one C. two D. four ( )2. A. our B. he C. I D. she ( )3. A They B. She C. He D. We ( )4. A. name B, names C. parents D. brothers ( )5. A. is B. am C. are D. not ( )6. A. see B. have C. watch D. look ( )7. A at B. on C. of D. in ( )8. A. teacher B. classmate C. friends D. teachers ( )9. A say B. speak C. tell D. do ( )10. A. play B. have C. wash D. look 阅读理解 My name is Tom. Im nine. This is my mother( 母亲 ). Her names Linda Johnson. Her telephone number is And this is my father(父亲 ). His name is Mike Johnson. His phone number is And this is my sister(姐妹 ). Whats her name? Her name is Mary. Look! The boy is my brother(兄弟 ) Nick. Mary is eight and Nick is six. ( )1. Mother is . A. Mary Johnson B. Mike Johnson C. Linda Johnson ( )2. Fathers telephone number is . A.B.C.( )3. Mary is_. A. six B. nine C. eight ( )4. My brother is _. A. Tom B. Mike C. Nick ( )5. My family name is . A. Johnson B. Nick C. Mike 选词填空 A阅读短文，从方框中选择适当的词填空。 （ friends is my years eleven） Look at the girl. She is eleven 1 old. Her name 2 Wang Lin. I am 3 ,too. 4 name is Kate. Wang Fang and I are good 5 . B.阅读对话，从方框中选择适当的词并用其适当形式填空。 help be meet be excuse A:_1_ me. Whats yo A: And my telephone number is 8657565.Lets _5_each other(互相 ) in the future（将来） . 改写句子 1 My name is Amy.(就划线部分提问 ) _ _ name? 2. Her telephone number is 298-3026. (就划线部分提问 ) _ _ telephone number? 3. He is Bob.(同义句转换 ) _ _ is Bob. 4 This is my school.(改为一般疑问句 ) this school? 5. Gina is in No.5 Middle School.(改为否定句 )Gina in No.5 Middle School. 完成句子 1. 他的电话号码是 536-7185。 His_ _ _ 536-7185. 2. 她姓什么？ What is _ _ name? 3. 他叫 Mike. _ _ Mike. 4. 我是 Anna, 很高兴见到你。 I _ Anna. _ _ _ you. 任务性阅读 看下列图表，然后根据图表中的信息以及相关提示写出句子或回答问题 First name:Tony Last name:White Class:3,Grade:7 Tel:287 0837（ Home） 398 6160（ School） 1. (boy) 2. Whats Tonys family name? 3. What class(班 ) is Tony in? 4. Tony is at home(在家 ). Whats his telephone number ？ 5. Tony is at school(在学校 ). Whats his telephone number? 作文 First name: Mary ； Last name: Hand Age: 14； School: No.5 Middle School； Telephone number:538-2376 ID card: 390104821023031 假设你是 Mary Hand，根据以上表格里的内容，简单介绍你的情况。 参考答案 . 1. full name 2. his clock 3. an orange jacket 4. your white telephone 5. ID card number 6.my telephone number . 1. B 2. A 3.D 4. D 5. C . 1. C 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D 9.A 10.A . 1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.A . CACCA . A. 1. year 2. is 3. eleven 4. My 5. friends B. 1. Excuse 2. to meet 3. am 4. is 5. help . 1. Whats your 2. Whats her 3. His name 4. Is your 5. is not . 1. telephone number is 2. her family 3. His names 4. am Nice to meet 1. male 2. White 3. 3 4. 287 0837 5.398 6160 略 Unit 2 This is my sister 学生自主学习教材解读与能力培养试题 一、 学习重点 【句型】 1、 Thanks for 感谢 2、 Is this / that? 这 /那是 吗？ 3、 This / That is. 这 /那位是 4、 These / Those are. 这些 /那些是 【用语】 1、当你向别人介绍某人时，常用的句型归纲如下： This is/That is my 这 /那位是我的 These/Those are my 这些 /那些是我的 He/She is my 他 /她是我的 They are my 他们是我的 This/That is her/his 这 /那是她的 /他的 These/Those are her/his 这些 /那些是她的 /他的 He/She is his/her 他 /她是他的 /她的 They are her/his 他们是她的 /他的 2.当你想辨别某人是谁时，常用句型归纳如下： Is this/that your ？ 这 /那位是你的 吗？ Are these/those your ？ 这些 /那些是你的 吗？ Is he/she your ？ 他 /她是你的 吗？ Are they your ？ 他们是你的 吗？ Is this/that her/his ？ 这 /那位是她的 /他的 吗？ Are these/those her/his ？ 这些 /那些是她的 /他的 吗？ Is he/she his/her ？ 他 /她是他的 /她的 吗？ Are they her/his ？ 他们是 她的 /他的 吗？ 【语法】 1、指示代词 this ,these； those that的用法。 2、代词主格 I he she they 的用法。 3、名词的复数形式。 二难点讲评 1.This is my sister.这是我的姐姐。 释：当第三者给双方作介绍时，通常用“ This is+姓名 ” 这一句型，在这种场合，不说 She is“ 她是 ” 或 He“ 他是 ” 。 例如： This is Wei Hua. 这是魏华。 This is Jim Green. 这是吉姆格林。 Mr Wang, this is my mum. 王老师，这是我的妈妈。 注： This is不能缩写，因为 this是以 “s” 结尾。向别人介绍第三者时，指远处的人时，应用 Thats 句型，意为 “ 那位是 ” 。 例如： Whos that? Its my brother. 那位是谁？ 是我的哥哥。 2.This is 句型 释：除了加姓名作介绍用语之外，还可以用来加名词表示这是某某物品等。 例如： This is a book. 这是一本书。 This is a pen. 这是一支钢笔。 注：当你向别人介绍两个或两个以上的人时，常说： These are 。 例如： These are my sisters and brothers.这些是我的姐姐和兄弟。 3.Is she your aunt? 她是你的婶婶吗 ？ 释：本句是“ she is” 的一般问句，它的肯定回答为 Yes,she is.否定回答为 No,she isnt. 当 aunt或 uncle后面更姓时，这两个词和姓的首字母都要大写。例如： Aunt Wang Uncle Li 4.addto “ 把 填到 上面 ” 例如： Please add the apples to the tree.请把这些苹果填到这棵树上。 5.family tree 意为 “ 家谱 ”. 释：在这个名词短语中，名词 family 作定语，修饰后面的复数名词 tree。在名词作定语时，须用单数修饰后面的名词。 如： school bags 书包 English teachers 英语老师 boy students 男生 注：特别提请注意的是 woman和 man作定语时，则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数 如： a woman teacher 一位女教师 two women teachers 二位女教师 a man teacher 一位男教师 three men teachers 三位男教师 6.Draw a picture of Emmas family. 释： 1)这是一个祈使句，短语 a picture of意为 “ 的一幅照片 ” ， 又如： a picture of Bush 布什么本人的一张照片， a picture of my family我的全家幅照片 2)Emmas 是名词所有格，表示 “ 爱玛的 ” ，名词所有格就是在有生命的名词末尾打 “” ，然后加 “ s”. 例如： Toms 汤姆的， Zhang Fans 张帆的， Wang Xin yus 王新宇的等等。 7.名词所有格 是由“名词 +s” 或 “of+ 名词 ” 所构成的。用来表示所有关系的名词形式 。 1)有生命的名词所有格形式 (1)表示有生命的东西（特别是人或高级动物）的名词在其词尾上加 s放在另一个名词之前作定语。 例如： Lei Fengs Diary,雷锋日记 Mr Lis telephone number；李先生电话号码 Toms friends, 汤姆朋友 my fathers room.我父亲的房间 (2)以 -s或 -es结尾的复数名词的所有格只在名词后加 “ ” 。 例如： the twins room 双胞胎的房间 Teachers Day 教师节 the students reading-room学生阅览室 the students bags 学生们的书包 (3)不规则名词的复数形式在词尾加 “s” 。 例如： womens Day 妇女节 mens toilet 男厕所 Childrens Day 儿童节 (4)如果一样东西为两个 或两个以上的人共有拥有某物，则只在后一个名词后面加 s；如果不是共有拥有某物，则两个名词之后都要加 s。 例如： Jane and Marys room 珍妮和玛丽的房间、（共有） Toms and Johns bike汤姆的自行车和约翰的自行车（不共有）。 2)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加 “s” 构成所有格。 例如： todays newspaper 今天的报纸， ten minutes walk二十分钟的路程， 3)动物和无生命事物的所有格 动 物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“ s” ，而用介词 “of” 来表示，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。 例如： the window of the room，（房间的窗户） a picture of my family 我家的全家照 a map of China一幅中国地图 a student of Class One一班的一个学生 8.Here is 是一个例装句，意为“这是”，句子的主语为是单数形式，动词用 is。 如： Here is a watch.这儿有一块手表。 9.family 作为一个整体时，意思是“家庭”，后面谓语动词用单数形式，如果把 family 看作家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词用复数形式。 family的复数形式是 families。例如：My family are very well.我的家人都很健康。 Jim Green has a big family.吉姆格林先生有个大家庭。 10.family； home； house family表示 “ 家庭 ” 、 “ 家属 ” 的意思。指组成家庭的成员，即 “ 家里的人 ” 。做主语时，后面的动词用复数形式。若作为一种社会结构的 “ 家庭 ” ，后 面的动词用作单数形式。 例如： Its a picture of my family. 这是我家的照片。 My family is a large one. 我的家是个大家庭。 My family are all watching TV. 我们家的人都在看电视。 home表示 “ 家 ” 、 “ 家庭 ” 、 “ 住所 ” 的意思。强调某人出生以及抚育长大的环境。 例如： I think shes at home. 我想她在家里。 On her way home she bought a new pen at a shop. 在她回家的路途中她在一家商店买了一支新钢笔。 house表示 “ 住宅 ” 、 “ 住家 ” 的意思。一般指居住的建筑物本身而言。 例如 ： Behind the house there is a tree. 房子后面有一棵树。 She quickly cooked the supper, and cleaned the house. 她很快做好了晚饭和打扫了房子。 11.指示代词 1).this/that一般指代较近的人或物； that/those一般指代较远的人或物。 例如： Thats a book.( 远处 )/These are my books.(近处 ) 2).this/that 表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式； these/those 分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。 3).在回答主语是 this,that,these或 those的疑问句时，通常要用 it来代替 this或 that；用 they来代替 these 或 those。 例如： Is this your pen?这是你的笔吗？ Yes,it is.是的，它是。 Are these your parents? 这些是你的父母吗？ No,they arent. 不，他们不是。 4).使用英语打电话时，介绍自己 this，询问对方用 that。 例如： This is Tom. Whos that? 我是汤姆。 你是哪位？ 5).this 和 these 常指后面要讲的事物，有启下的作用；而 that 常指前面提到过的事物，具有承上的作用。 例如： This is my sisters bag.Thats red. 这是我姐姐的包。那包是红色的。 12.主格代词 代词 he， she， it都属于第三人称单数，分别代表 “ 她 ”“ 他 ”“ 它 ” 所表示的人或事物。第三人称 he， she和 it 的复数是 they，代表 “ 他们 ”“ 她们 ”“ 它们 ” 所代表的人或事物。在实际使用中，以及用来代替前面所提到过的名词，由于和常用来代表人，所以又称之为人称代词。 1） He通常代替单数男性。如： a boy， a man， Mr. Smith， Liu Hua， Jim 等。 David is a boy. He is twelve.戴维是个男孩，他 12岁了。（ he代替 Daivd） 2） she通常代替单数 女性。如： a girl， a woman， Mary， Alice， Sue， Miss Gao， Mars Read等。 例如：“ Whos that woman ？ ”“Shes our English teacher.“ 那位妇女是谁？她是我们的英语老师。（ she 代替 that woman） 3） it代替单数或不可数事物。 例如： It is a cat. I dont know its name. 那是一只猫，我不知道它叫什么名字。（ it代替 a cat） 注：在实际生活中，有些同人性的动物也可以用或来代替，如由时习惯上可用来代替叫勇敢或野性的动物；用来代替可爱的小动物；有时 也可用来代替一个未知、不确定的人或一个婴儿。 例如： Your dog is here. Hes my friend. This is my cat. Shes my friend, too. “ Whos it?” “ Its me.” （里边的人问）谁啊？（外边的人回答） 是我。 13.名词 注释： 个体名词 :都是可数名词，从 而有单复数形式。 集体名词 :视集体为整体时， 用于单数形式 ；指整体各成 员时，用于复数形式。如： class team police 等。 物质名词：大都是不可数名 词，当词义发生变化时，又是 可数名词。如： water 作 “ 水 ” 解，为不可数名词；作 “ 水域 ” 解，是可数名词。复数：waters 抽象名词 : 大都是不可数名词，当词义发生变化时，又是可数名词。如： experience作 “ 经验 ” 解，为不可数名词；作 “ 经历 ” 解，是可数名词。复数： experiences. 专有名词 :通常无复数形式，除非其本身带有复数词缀。如： the United States；或专有名词普通名词化。如：某姓一家人例 the Browns或同姓、同名的若干人例 two Miss Smiths 词型变换 名词单复数变换 一般规则： A直接加 “s” ； B以 “s” 、 “X” 、 “ch” 、 “sh” 结尾加 “es” ； C以辅音字母加 “y” 结尾，把 “y” 变 “i” 加 “es” roofroofs 除外； D以 “o” 结尾，有生命的加 “es” ，无生命的加 “s” E以 f e结尾，把 “f e ” 变为 “ves” 特殊情况 A 单 复 数 不 一 致 ： hild_children man_men woman_women mouse_mice tooth_teeth foot_feet B单复数一致： Chinese_Chinese Japanese_ Japanese deer_ deer sheep_ sheep fish_fish C只有复数形式： people trousers clothes glasses眼镜 名词与句式的联系：做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。 三典型例解 ( )1. _ is Mary？ She is five. A. Who B. What C. How D. How old 分析： D 本题考查疑问代词，根据答语可知问年龄 , 故选 D。 ( )2. What are these? _ are desks. A. This B. Those C. They D. It 分析： C 指示代词 this/that, these/those 在问句中指代物体时 , 其答语分别用 it, they代替 , 故选 C。 ( )3. Whos that, K angkang? _ Mary. A. Thats B. It C. Hes D. Theyre 分析： A this和 that 充当主语用于问句询问是谁 , 回答仍用 this, that；当知道所问对象的性别时也可用 She/He is . 回答 , 故选 A。 ( )4. What class are you in? Im _. A. in class 3, grade 7 B. in Class 3, Grade 7 C. class 3, grade 7 D. Class 3, Grade 7 分析： B class, grade 后接数词作专有名词时 , 单词首字母要大写 , 同时在某年级某班要用介词 in, 故选 B。 ( )5. Are those books? Yes, _. A. they are B. they arent C. those are D. those arent 分析： A 本题考查一般疑问句的肯定回答 , 同时 those作代词指物时 , 回答要用 they代替，故选 A。 ( )6. Whats th is _ English? Its _ egg. A. to； a B. to； an C. in； an D. in； a 分析： C in English是习惯用语 , in+语言表示 “ 用某种语言 ” 。 egg是以元音音素开头 , 应该用 an, 故选 C。 ( )7. Is that an orange? _. Its an apple. A. Yes B. No C. It is D. It isnt 分析： B 一般疑问句的答语必须用 Yes或 No先 作出判断。根据答语中 Its an apple, 可知此题应为否定 , 故选 B。 ( )8. Whats _ over there( 在那边 )？ Its a bus. A. these B. those C. this D. that 分析： D this, these 指代近处的人或物， that, those 指代远处的人或物； this, that是单数， these, those是复数 , 由问句中 over there 和答语 , 可知选 D。 ( )9. _ do you spell your name? T-I-N-A, Tina. A. What B. How C. Who D. Where 分析： B 本题考查疑问代词 , 由答语可知询问 “ 怎样拼写 ” ，故选 B。 ( )10. My mom is _ teacher. Shes _ English teacher. A. a； an B. a； a C. an； a D. an； an 分析： A 本题考查 a, an的用法。 a用于辅音音素前 , an用于元音音素前。 teacher 是以辅音音 素开头 , English 是以元音音素开头 , 故选 A。 四、能力培养 按要求完成下列各题 . 1.hes_( 完全形式 ) 2.that is _(缩略形式 ) 3 daughter_(对应词 ) 4.those _(单数形式 ) 5.arent _( 同音词 ) 6.four_(同音词 ) 7.thanks _ (单数形式 ), 8.this _(复数形式 ) 9 he _(物主代词 ) 10.she_(形容词性物主代词 ) II.写出下面单词的复数形式 . 1.this _ 2.that _ 3.it ,he ,she _ 4.cousin_ 5.son_ 6.aunt _ 7.frind _ 8.grandparent_ 9.brother _ 10.game_ 11.thank_ 12.ruler_ 13.photo_ 14.clock_ 15pencil_ 16.phone_ 17.box_ 18.family_ 19.backpack_ 20.pen_ III.单项选择。 （ ） 1. _is a picture of my family. A.These B.This C.Those D.Thats （ ） 2. Is this your _？ Yes， it is. Her name is Jenny. A.brother B.father C.sister D.grandpa （ ） 3.Those_her friends. A.are B.is C.its D.they （ ） 4. Is Bill your brother？ _. A.Yes， she is B.No， she isnt C.Yes， he isnt D.No， he isnt （ ） 5.Her name is Tina and _ is my aunt. A.she B.her C.he D.his （ ） 6.Its a photo _ my family. A.in B.of C.at D.on （ ） 7._ you soon. A.Meet B.Look C.See D.Look at （ ） 8.Thanks_ your letter. A.at B.in C.of D.for （ ） 9. _ is my family photo. A.She B.They C.Her D.Here （ ） 10. these his _？ A.Are， watch B.Is， watches C.Are， watches D.Is， watch IV.句型转换。请根据括号内的要求改写下列句子。 1.This is an eraser.（改为否定句） _an eraser. 2.This is my friend.（改为复数句子） _my _ . 3.She is my friend.（变一般疑问句） _she _friend？ 4.This is my brother.（就画线部分提问） _？ 5.Are these your friends？（作否定回答） _ ， _ . V.将错处的标号填入题前括号内并改正。 （ ） 1.This is he brother. A B C D （ ） 2.These is my grandparent. A B C D （ ） 3.Tom and I am good friends. A B C D （ ） 4.Is Alice your sister？ No， he isnt. A B C D （ ） 5.This is Bob. His mother is my uncle. A B C D VI.句子翻译。 1.我非常爱我的父母。 _ 2.这是我家的一张照片。 _ 3.谢谢你的照片。 _ 4.这是我父母。 _ 5.他是你的朋友吗？ _ VII.句子翻译。 1.我非常爱我的父母。 _ 2.这是我家的一张照片。 _ 3.谢谢你的照片。 _ 4.这是我父母。 _ 5.他是你的朋友吗？ _ VIII.请从方框中选择适当的选项完成对话 。 A： Amy， look at the picture._1_ B： She is my friend. A： _2_ B： Gina Green. A.Is he her father？ B.Whos that girl ？ C.Is the boy her brother？ D.Whats its name ？ E.Whats her name ？ A： Whos that man ？ _3_ B： Yes， and the woman is her mother. A： _4_ B： Yes， he is. And thats his cat. A： _5_ B： Its Mimi. A： Ah， Its a nice name. IX.补全对话。 John： Mum， _1_， Alice. Alice： Nice to meet you. Mother： _2_ John： This is my room（房间） . Alice： Look at the photo. _3_? John： Yes， it is my family. Alice： _4_？ John： No. He is my uncle. Alice： _5_？ John： His name is Ben IIX.阅读理解：根据短文内容，判断正（ T）误（ F）。 Come and look at the picture. It is a picture of an American（ family. The man in the hat（戴着帽子） is Mr. John white. He is a teacher. He teaches（教） English in a middle school in China. You can see Mrs. White， too. She is Dora white. Shes from Canada（加拿大） . She s a doctor. Mr. and Mrs. White have two children， Tom and Mary. Tom is ten and Mary is six. They love hem very much. （ ） 1.Toms father in the picture is in the hat. （ ） 2.Marys father is Canadian and her mother is American. （ ） 3.Mrs. White is a teacher， too. （ ） 4.Tom， Mary and their father and mother are in China. （ ） 5.Tom is eight and Mary is eight， too. X.写作。 请给你的朋友描述一下你们家的全家福相片。（ 5 6句话短文） _ _ 参考答案 1.He is 2.That s 3.son 4.that 5.aunt 6.for 7.thank 8.these 9.his 10.her II.1.these 2.those 3.othey 4.cousins 5.sons 6.aunts 7.friends 8.grandparents 9.brothers 10.games 11.thanks 12.rulers 13.families 19. backpacks 20.pens. . 1.选 A。 2.选 D。 3.选 B。 4.选 D。 5.选 D。 6.选 B。 7.选 C。 8.选 D。 9.选 D。 10.选 C。 IV. 1.This isnt. 2.These are friends. 3.Is ， your. 4.Who is this？ 5.No， they arent. V.1.（ C） be改为 his 2.（ A） these改为 This 3.（ B） am改为 are 4.he改为 she 5.（ D） uncle改为 aunt VI. 1.I love my parents very much. 2.This is a photo of my family. 3.Thanks for your photo. 4.These are my parents. 5.Is he your friend？ VII. 1 5 BEACD。 VIII. （ 1） this is my friend （ 2） Nice to meet you， too. （ 3） Is this（ that） your family？ （ 4） Is this/that you father？ （ 5） Whats his name ？ IX. 1.（ T） 2.（ F） 3.（ F） 4.（ T） 5.（ F） X.This is a photo of my family. Therere three people in it. This is my mother. He is a worker. This is my mother. She is a teacher. The little boy between them is me. My name is John Green. Unit 3 Is this your pencil 学生自主学习教材解读与能力培养试题 一学习重点 【句型】 1、 Is this your pencil? Yes, it is. No, it isnt. 这是你的铅笔吗？是的，不，不是。 2、 Is that your backpack? Yes, it is. No, it isnt. 那是你的背包吗？是的，是。不，不是。 3、 What this/that in English? 这（那）用英语怎么表示？ 4、 How do you spell? 你怎样拼 ？ 【口语】 1、 “Is this your/his/her 等物主代词 + 名词？ ” 2、 “Is tha t/your/his/her 等物主代词 + 名词？ ” 3、当我们知道某物是谁的东西的时候，常用答语为： 肯定回答：“ Yes,it is.”“Its my/his/her 等物主代词 + 名词。 ” 是的，它是。它是我的 /她的 /她的 。 当我们不知道某物是谁的东西的时候，你就可以说： Sorry, I dont know. 【语法】 1、 指示代词： this， that 2、 What引导的特殊疑问句及其简单回答 3、 句型： How do you spell pencil？ 二难点讲评 1 Is this/that your pen?这（那）是你的钢笔吗？ 释：这是一个一般疑问句，它是在陈述句“ This /That is-” 的基础上把句中 “is” 提到句首转换而来。在英语中 be动词的一般疑问句式为： be + 主语 + 其它？ 肯定回答： Yes,it is. 否定回答 No,it isnt. 注： Yes,it is.不能缩写为 Yes, its. 但否定回答可缩写成 No,it isnt. 2 That 意为“那，那个”，“ Is that-?” 指问话人问较远的人或事物， “ 表示那是 吗？ ” ；“ Is th is -?” 指问话人问较近的人或事物， “ 表示这是 吗？ ” ，回答时要用 it来代替 “that” 和 “this” ，以避免重复 。 3.no与 not 这两个词均指“不”，但用法不同。 no 常用作一般问句否定回答开头；也可单独使用成为一句话；此外具有形容词词性，修饰可数名词或不可数名词，相当于 not a/an 或 not any. 例如： Is this a book? No,it isnt. 这是一本书吗？ 不，它不是。 又如： I have no(not an)old pen.我没有旧钢笔。 not 多用于否定动 词，使整个句子或句子的一部分含有否定之意， not 不能单独使用，放在句子中的动词之后，并与前面的词缩略为 nt 。 例如： Sorry,I dont know. 对不起，我不知道。 Is that your case? No,it isnt. 那是你的箱子吗？ 不，它不是。 4.Excuse me ； Sorry Excuse me 和 Sorry都可以表达 “ 对不起 ” 。不过，实际运用时还有一些区别。 Excuse me意思是 “ 对不起 ”“ 劳驾 ”“ 请原谅 ” ，常用在你所说的话或要做的事可能引起对方不愉快时或需要打扰 或求助别人时，或要引起别人注意时。 Sorry是礼节性的道歉用语。意思是 “ 对不起 ” 或 “ 抱歉 ” ，常用在做错了事或不能效劳以及因某种失误向对方表示歉意时使用。如打扰了别人惹怒了别人等，若用 “Im sorry.” ，则表示说话人更诚恳。还可表示听到对方说出不愉快的消息时，我们也经常回答 Im sorry to hear that.这时 sorry应理解为 “ 难过 ” 。 例如： Are you Mr. Green ? 请问你是格林先生吗 ? No, Im not. 不 ,我不是 . Sorry.真对不起 。 此外， sorry常用于做错了事，不能答应别人的要求，以及打扰了别人之后，表示歉意的表达方式， 例如： Im sorry I dont know. 对不起，我不知道。 又如： Im sorry Im late. 对不起，我迟到了。 对于 sorry/Im sorry 的答语为： Thats all right/Thats OK/Youre wel come/Not at all等表示 “ 没关系 ” 应答以表示原谅或客气。 5 Thank you 是比较礼貌的致谢用语，意为“谢谢你”。 Thank you 中的 thank 是动词， thanks 名词，Thank you的语气强于 Thanks 当对方给了我们帮助、关爱或者善待了我们，我们会情不自禁地说声“谢谢你”，英语也是如此 , Thank you或 thanks以示谢意。 例如： How are you， Miss Gao？你好，高小姐？ Fine， thank you.很好，谢谢你。 Sit down, please.请坐。 Thank you.谢谢。 当你接受别人帮助， 得到别人赞扬时，你应说 Thank you.这时对方会说： Thats all right./Not at all./Youre welcome./Thats OK. 但是，并非只有在这种场合下人们用 Thank you，在英语中，当对方表示称赞、夸奖时，我们也应用此来回答。 例如 ： Hi, Mary! You look very beautiful today.你好马莉 ！ 今天你看上去真漂亮。 Thanks a lot.谢谢。 6 Whats this/that in English? 这 /那用英语怎么说 ？ 1)这是由 “what” 引导的特殊疑问句 ， 表示对物进行提问 ， 其句型结构为 ； Whats + 其它 ？例 如 ： Whats your name? 你的名字是什么 ？ Whats that? 你是什么 ？ Whats your ID card number? 你的身份证号码是多少 ？ 注意在回答这个问句时 ， 不能用 Yes或 No,只能用陈述句的肯定句来回答。 2)in English表示 “ 用英语 ” ， 在英语中 ， 凡表示 “ 用某种语言表达 ” ， 都使用 “in + 某种语言 ” ， 例如 ： in Chimese/Japanese/English/German用汉语 /日语 /英语 /德语。 7.Spell it ,please. 该 句是一个祈使句 ， 表示请求、建议、命令等语气。 Please 在句中表示礼貌或客气，可置于句首或句末。置于句末时，前面加 “ ， ” ，如在加称呼，可省略 “ ， ” 。 例如： Sit down,please.=Please sit down. Sit down please,Jim. 8.please please 一词可以用在祈使句中也可以用在疑问句中，用在祈使句中，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑问句中则只能放在句末，前面加逗号， please 在特殊疑问句中的意思相当于中文的 “ 请问 ？ ” 这样显得更有礼貌，更 为客气。在一般疑问句中， please实际上起一个语气词的作用，表示有礼貌，客气地提出请求或询问。 例如： Whats this, please?请问这是什么？ Can you spell your name, please? 你能拼写一下你的名字吗？ 9.a 与 an a和 an 都是不定冠词，表示一 (个，支，本，块 ) 的意思，但不强调这个数量概念，而是强调类别，用来限定名词。 a用在辅音音素开头的单数名词前，如： a pencil(一支铅笔 )，a book(一本书 )an 用于元音音素开头的名词前，如 an eraser(一块橡皮 )。如果名词前有修饰语，用 a还是用 an,则以该修饰语的第一音素而决定用 a还是用 an。例如： a clock 一个钟 an old clock 一个旧钟 a book 一本书 an English book 一本英语书 a nice apple一个可爱的苹果 an apple 一个苹果 10. 寻物启示 当你丢失东西的时候，如何能找到它呢？这时，你需要写“寻物启示”，格式如下： （ 1）标题（ 2）丢失的东西（ 3）失者姓 名（ 4）联系电话。 Lost: My + 丢失的东西。 My name + 姓名。 Please call + 电话号码。 例如：假如你叫曲中宇，你不甚丢失了一本数学书，它是新的，你的联系电话是 778-2079。请你写一份寻物启示 。 Lost: My math book is new. My name is Qu Zhong yu. Please call 778-2079. 11失物招领 如果你拾到别人丢的东西，你该怎样归还给拾主呢？这时，你需要写“失物招领”，格式如下： （ 1）标题（ 2）拾到的东西（ 3）询问某物是不是失者的（ 4）联系人（ 5）联系电话。 12.Call John at 495-3539.给约翰打电话，号码是， 495-3539。 1)call意为 “ 打电话 ” ， call为动词。 call还可用作名词， 如： Give Tom a telephone call,please.请给汤姆打个电话。 2)at是介词，意为 “ 用 号码 ” ，常用于电话号码之前与 call连用 . 例如： Call your sister at 7164562.给你姐姐打电话，号码是 716-4562。 3)call John表示 “ 给约 翰打电话 ” ， call sb.表示 “ 给某人打电话 ” 。 13.打电话的常用语 1).打电话问某人在不在时。常用 Hello! May I / Could I speak to? （您好！我可以跟某某通电话吗？） 如果对方要找的人正是你，你应该说： Yes, speaking! 如果对方要找的人不在或一时无法找到，应尽快回话。 例如： Is Bill in, Sam? 萨姆，比尔在家吗？ Sorry, hes not at home. 对不起，他不在家。 2).在西方国家，接电话的人拿起电话后习惯自报电话号码或单位机 构名称。 例如： Hello! 3940575.您好，这是 3940575。 Hello! (This is ) English Coaching Paper Office.您好（这里是）英语辅导报社。 3).询问对方是哪一位时，不说 “Who are you ？ ” 而用 “Whos that ？ ” 或 “Is that +姓名？ ” ； 对方或自我介绍，不用“ I am ” ，而用 “This is + 姓名 ” 。打电话时习惯用 this 指代自己，用 that指代对方。 例如： Hi, Sam. This is Mike.您好，萨姆 ，我是迈克。 4).如果你要找的人不在，代接电话的人往往会主动征询是否愿意留下口信。 Im sorry.is not in. at home now.对不起， .现在不在。 Can I take a message? 我能给你捎口信好吗？打电话结束时，一般会说声 “Thanks for calling. Good -bye.” 之类的告别用语。 14.指示代词 指示代词表示 那个 、 这个 、 这些 、 那些 等指示概念的代词。指示代词有 this， that，these， those等。 指示代词分单数（ this / that）和复数（ these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。例如： That is a good idea. 那是个好主意 .(作主语 ) That is my teacher. 那是我的老师。（ that作主语 ） He is going to marry this girl. 他要和这个姑娘结婚。（ this作限定词） I bought this. 我买这个。（ this指物，可作宾语） My idea is this.我的意见是这样的。（表语） 三 .典型例解 （ ） 1 More and more people in Shanghai are able to talk and write _ English these days. A. for B. with C. in D. to 分析： C 本题考查固定词组中的介词用法。依据题意：越来越多的上海人当今能够用英语交谈和书写。 In English 表示 “ 用英语 ” 。故应选 C。 （ ） 2 The cartoon Mulan is_ interesting film and_ story happened in China. A. a, the B. an, the C. the, a D. an, a 分析： B 本题考查冠词的运用。一部有趣的电影，是泛指，首字母读音是元音，排除 A、 C两项；故事是发生在中国，是特指。故选 B。 （ ） 3 This is my friend. name is Mike. A. Her B. His C. Its D. My 分析： B 考查形容词性的物主代词的用法。表示 “ 谁 的名字 ” ，依据句意：这是我的朋友，他的名字是迈克。应用 his name is 。故选 B。 ( ) 4. Welcome to Beijing! _ A. Welcome to Beijing, too. B. Thank you. C. Fine, thank you. 分析： B 对 Welcome to.的回答常用 Thank.结构。 ( )5. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, _ A. thank you. B. how are you? C. this is my mom. 分析： C 本题根据上下文语境考查 “ 介绍 ” 的常用语，一般为 This is .。 ( )6. _ Fine, thank you. A. How do you do? B. How are you? C. Are you Mr. Wang？ 分析： B How are you? 是英美等西方国家人们见面时的常用问候语 , 它只是一句客套话 ,意为 “ 你好吗？ ”, 并非真的要问别人的身体健康如何。常用于 熟人之间 , 应答语为 Fine, thank you. And you？ ( )7. _ you Mingming? Yes, I _. A. Are； are B. Am； am C. Are； am 分析： C 本题通过语境考查 be 动词的用法。在需要 be 动词的情况下 , 第一人称单数 (I)和第二人称 (you)分别用 am, are。 ( )8. Is her name Kate? _ A. Yes, she is. B. No, she isnt. C. Yes, its. D. No, it isnt. 分析： D 本题考查一般疑问句的回答。 her name是名词应该用 it 代替 , 排除 A、 B；又因简答时 it is不能缩写 , 故选 D。 ( )9. Im in Class 4. Are you in Class 4, _? A. please B. too C. and D. excuse 分析： B 本题考查词汇。 please“ 请 , 使人高兴 ” 等 , 用于客气的请求或吩咐； too“ 也 ”, 表示与上句的情况一样 , 放在句末 , 前用逗号隔开； and“ 和 , 又 ”, 用于并列 ； excuse“ 原谅，宽恕 ” 。句意为 “ 你也在四班吗？ ” ，故选 B。 ( )10. This is my teacher, Miss Chen. _ is from Hebei. A. She B. He C. Her D. His 分析： A 本题考查代词。由上文的 Miss可看出这位老师是女士 , 因此排除 B、 D；因为 her是作宾语和定语的 , 而根据空格位置可知这里是句子主语 , 不能用 her, 故选 A。 四、能力培养 词汇知识 A).重新 排列，组成正确拼写的单词。 1.odgl 2.ginr 3.emga 4.dfnuo 5.pocetmur B).根据句子意思每空填一个英语单词 1.Whats this in E _？ 2.How do you S_ pen？ 3.Is that a pencil c_？ 4.His f_name is John. 5.That is my d_ . .选择方框内 正确的词语填空。 lost and found an no in English call its please school ID card isnt a set of at 1.Whats your name ， _ ？ 2.Whats this _ ？ 3.Please _ John. His phone number is 236-0582. 4.Found： keys. Call Mike _ 582-3678. 5.This is my_ . 6.Is that your computer game in the _ case？ 7. Whats this ？ _ a pencil-case. 8. Is that_ eraser？ _ ， it _ . Its a sharpener. .单项选择。 （ ） 1.Please _ Mary. Her phone number is 7782079. A .tell B. say C. talk D. call （ ） 2. Is this your gold ring？ _ .please call John. A .Yes， it is B. No， it isnt C. Yes， it isnt D. No， it is （ ） 3.Is _ your bag over there？ A. this B. it C. that D. these （ ） 4.Your backpack is in the_ case. A. lost and found B. found and lost C .lose and found D. find and lose （ ） 5. Is that your watch？ - . Its his watch. A. Yes， it is B. No， it isnt C. Yes， it isnt D .No， it is （ ） 6.Is this your book？ _ . A. Its a book. B. No， it is. C. Yes， It is. D. No， it isnt your book. （ ） 7.Whats this in English ？ It is_ . A.P-E-N B. her pen C. his pen D. a pen （ ） 8.Is _ her pen in the case？ A. that B. his C. what D .its （ ） 9.This is _ English teacher， Tom. A. you B. my C. me D .it （ ） 10.Shes a girl. _ name is Joy. A .My B. Her C. She D. His .句型转换 按要求转换下列各句。 1.Is this your pencil？（作肯定回答） Yes， _ 2.Is this your ruler？（否定回答） _， it _ 3.Is this his dictionary？（改为肯定句） _ his dictionary. 4.It is an English book.（改为否定句） _ an English book. 5.you， do， book， how， spell？（连词成句） _ .补全对话 A： Whats your 1 ？ B： 2 name is Jim. A： Whats your 3 name？ B： 4 Smith. A： How do you 5 it？ B： S-M-I-T-H. A： 6 this your ring？ B： No， it 7 . Its Bens ring. Please 8 him. His 9 10 is 799-8480. VIII.翻译句子。 1.这是你的电子游戏机。 _ 2.那是你的身份证吗？ _ 3.请给吉娜打电话。 _ 4.你怎样拼写 “ 棒球 ” 这个词？ _ 5.那位是她的老师吗？ _ IX.阅读理解。 This is a book. It is an English book. It is my English book. That is a dictionary. Is it her dictionary. No， it isnt. Its Toms dictionary. My dictionary is in my backpack. Look！ Whats that ？ It is a pencil sharpener. Its Mikes pencil sharpener. Is the pencil Mikes ？ Yes， it is. It is his pencil. 根据短文内容回答问题。 （ ） 1.What is this？ It is _ . （ ） 2.What is that？ It is_ . （ ） 3.Is it his dictionary？ _ ， it _ . （ ） 4.Is it Toms pencil sharpener ？ _ ， it_ . （ ） 5.Whose（谁的） pencil is it？ It _ 参考答案 .A)1.gold 2.ring 3.game 4.found 5.computer B) 1.English 2.spell 3.case 4.first 5.dictionary .1.please 2.in English 3.call 4.Aset of， at 5.school ID card 6.lost and found 7.Its 8.an， No isnt .1.选 D。 2.选 B。 3.选 C。 4.选 A。 5.选 B。 6.选 B。 7.选 D。 8.选 A。 9.选 B。 10.选 B .1.it is 2.No， it isnt 3.Tis is 4.It isnt 5.How do you spell book？ .1.name 2.My 3.last 4.Its 5.spell 6.Is 7.isnt 8.call 9.phone 10.number VIII. 1.Is this your computer game？ 2.Is that your ID card？ 3.Please call Gina. 4.How do you spell“baseball” ？ 5.Is that her teacher？ IX. 1.an English 2.a dictionary 3.Yes， is 4. No， isnt 5.is Mike Unit 4 Wheres my backpack 学生自主学习教材解读与能力培养试题 一、学习重点 【句型】 1、 Where is? 在哪？ 2、 Its under / on / in. 它在 3、 Is it under / on / in? 它在 吗？ 4、 Yes, it is. No, it isnt. 是的。不，不是不在。 5、 Are my books on the chair? 我的书在椅子上吗？ 【口语】 1、 Wheres my backpack? It s under the bed.我的背包在哪儿？ 2、 Are my books on the chair? 我的书在椅子上吗？ 3、 No, theyre not. 不，他们不在。 4、 I dont know. 我不知道。 【语法】 1、 where 引导的特殊疑问句。 2、 介词 on,in, under的用法。 二、难点讲评 1.Wheres my backpack? 我的双肩挎包在哪？ 释：这是由疑问词 where 引导的特殊问句，询问某物在何处。英语中通常：特殊问句 =特殊疑问词 +一般问句语序。主语 是第三人称单数，谓语动词 be 用 is；主语不是第三人称单数，谓语动词 be 用 are。回答形式为 Its. 或 Theyre. 例如： Wheres the backpack? Its on the sofa. Where are my books? Theyre in my backpack. 2.Its under the table. 它在桌子下面。 释： 1)it指代上文中的 backpack ,its 是 it is的缩略形式。 2)under the table 是介词短语，意为 “ 在桌子下面 ” ，这个介词短语是由 “ 介词under(在 下面 )+限定词 +名词 ” 构成，表示方位处所。 例如：它在沙发上面。 Its on the sofa. 3 table与 desk 释： desk表示 “ 桌子 ” 的意思。指供读书、写字、办公用的桌子，一般带有抽屉。 例如： There are forty desks and chairs in the classroom. 教室里有四十张桌子和椅子。 There are two books on the desk.桌上有两本书。 table 意思是 “ 桌子 ” 。侧重于指供 吃饭、喝茶、游戏或其它用途的桌子，通常没有抽屉。 例如： Our football is under the table. 我们的足球在桌子底下。 Where is the table?桌子在哪儿？ 4.I dont know= Ive no idea. 释： 1）可单独成句，表示 “ 我不知道 ” ，也可以在后面跟宾语，说明 “ 我不知道的内容 ” 。 2) dont 是 do not 的缩写形式， know的意思是 “ 知道 ” ，是实意动词。 dont 是助动词do 的否定形式，本身无实际意义，用来否定实意动词，还可写成 do not。其第三人称单数形式为 does not或 doesnt 。如把 do放在主语之前，便构成了一般疑问句。 例如： I dont know your name. 我不知道你的名字。 They dont know English. 他们不懂英语。 Do you know his name?你知道他的名字吗？ Sorry, I dont know. 对不起，我不知道。 5.Are they on the bed?他们在床上吗？ 释：（ 1）是 They are on the bed.的一般疑问句。动词 be 的复数的一般疑 问句的结构为：Are+ 主语（复数形式） +其它？ 例如： Are the pens in the pencil case?钢笔在文具盒中吗？ (2)对于这个一般疑问句的回答，肯定用： Yes,they are.否定回答为： No,they arent.或 No,theyre not. 6.介词短语的用法 释：介词短语 =介词 +the/物主代词 /名词所有格 +名词 /介词短语 =介词 +专有名词。 例如： behind the door 在门后（定冠词）， in my backpack.在我的背包中（物主代词）on Toms chair在汤姆的椅子上面（名词所有格）； in China在中国（专有名词）。 （ 1）在介词短语中，定冠词 the 常常不译成中文，但 the不能省略，是表示特指的，如：behind the desk.在书桌后面。 （ 2）若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词 the，但在名词所有格前可以用 the,例如： on his desk 在他的书桌上， in the teachers room 在老师的房间中。 （ 3）专有名词之前，不能加定冠词 the。 （ 4）表示方位和地点的介词有 on,in,behind,between,under等。请看它们的具体用法： on表示 “ 在 上面 ” （紧贴着某物，有接触面） 例如： on his desk“ 在他的书桌上 ” ， on the floor“ 在地板上 ” ， on the bed“ 在床上 ” 。 in表示 “ 在 里面 ” 例如： in Class 3“ 在三班 ” ， in the classroom“ 在教室 ” ， in the school“ 在这个学校 ” 。 behind表示 “ 在 后面 ” 例如： behind the choor“ 在门后边 ” ， behind us“ 在我们后面 ” 。 between介 于两者之间，常和 and连用 例如： between you and me“ 在你和我之间 ” ， between the chair and the desk“ 桌椅之间 ” 。 under表示 “ 在 下面 ” 例如： under my chair“ 在我的椅子下面 ” ， under the desk“ 在书桌下面 ” 。 7.Please take these things to your brother.请把这些东西带给你哥哥。 释：动词词组 take-to-表示把 -带给 -。 例如： Please take the CDs to the boy.请把这些光盘带给那个男孩。 8.Can you bring some things to school?你能带些东西到校吗？ 释： 1)这句话是由情态动词 can引导的一般疑问句。表示说话人请求对方的许可，询问是可以做某事，通常指朋友、熟人之间请求对方帮忙做某事的场合。 例如： Can you take the video cassette to Mr Green? 你能把这个录像带带给格林先生吗？ Can I look at the picture? 我可以看看这幅画吗？ 2） some things 译成 “ 一些东西 ” ， some 意为 “ 一些 ” ，常用于肯定句及肯定回答中，但在表示委婉的请求、要求或建议的句型中也常用 some 代替 any；any也表示 “ 一些 ” ，常用否定句及否定回答之中。 例如： Can you bring some milk to me? 你能带些牛奶给我吗？ 3） Can 是情态动词，意思是 “ 能够、可以 ” 等。情态动词虽有一定的意义，但不能独立作谓语，必须在后面加动词原形，一起构成谓语。不论主语为第几人称，是单数还是复数，都是用于下面句型结构： 肯定式：主语 +can+动词原形 +其他。 疑问式： Can+主语 +动词原形 +其他？ 答语： Yes, 主语 +can. No, 主语 +cant. 否定式：主语 +cant + 动词原形 +其他。 例如 ： I can find my pen.我能找到我的钢笔。 I can t find my pen. 我找不到我的钢笔。 -Can you find your pen? 你能找到你的钢笔吗？ -Yes, I can./ No, I cant. 是的，我能。 / 不，我不能。 Can I come in? 我能进来吗？ 9.take 与 bring 释：这两个词都有“拿”、“取”、“带”之意，带用法有别： bring是表示 “ 拿来；带来 ” ，是指从别处往说话者所在或将要在的地方 “ 拿 ” 或 “ 带 ” ，即： “ 往外拿；带 ” 。在方向上正好与 take所表示的方向相反。 take 意为 “ 拿走、带走 ” ，强调把人 (物 )从说话者身边带走。方向恰好与 bring 相反。 例如： Please take the math book to your sister.请把这本教学书带给你姐姐。 Please bring your dictionany to school.请把你的字典带到 学校来。 三典型例解 ( )1. _ is he? He is my friend. A. What B. Where C. Who D. How 分析： C 本题考查疑问词。 what表示什么 ； where 表示在哪里 ； who表示谁 ； how 表示怎样 ； 由答语 He is my friend, 可知问 “ 他是谁？ ” ，故选 C。 ( )2. Mary and Joy are _ Class One. They are _ the U.S.A. A. from； in B. in； from C. to； from D. in； to 分析： B 本题考查介词的用法。 in 指在 里（内，上） , 用 ； from 指来自 ； to指 到，对，向。由此题中的 Class One和 the U.S.A. 可知选 B。 ( )3. _ Yes, Im Mike. A. Whats your name? B. What are you? C. How are you? D. Are you Mike? 分析： D A、 B、 C都为特殊疑问句 , D为一般疑问 句。由答语 Yes可知问句为一般疑问句 , 故选 D。 ( )4. Is this _ car? Yes, its _ English car. A. a； an B. a； a C. an； an D. an； a 分析： A 本题考查 a, an的用法。 a用于以辅音音素开头的单词前； an 用于以元音音素开头的单词前。 car是以辅音音素开头 , 其前用 a, English是以元音音素开头 , 其前用 an, 故选 A。 ( )5. What are those? _ are cakes. A. That B. These C. It D. They 分析： D these, those 在问句中指代物体时 , 答语中用 they 代替 , 而对 this, that 回答则用 it代替 , 故选 D。 ( )6. Whats that _ English? Its a desk. A. from B. to C. in D. / 分析： C 本题考查介词搭配。因 what 提问是什么 , 句末有单词 English,其与 in 组成固定搭配 in English表示 “ 用英语表达 ” ，此句句意为 “ 那个用英语怎么说？，故选 C。 ( )7. _ is she? Shes ten. A. How old B. How C. Where D. What 分析： A 本题考查特殊疑问词。 how old“ 多少岁 ”； how“ 怎样 ”； where“ 在哪里 ”； what“ 什么 ”, 由答语可知问句是 “ 她多少岁了？ ”, 故选 A。 ( )8. Is her name Kate? _ A. Yes, she is. B. No, she isnt. C. Yes, its. D. No, it isnt. 分析： D 本题考查一般疑问句的回答。 her name是名词应该用 it 代替 , 排除 A、 B；又因简答时 it is不能缩写 , 故选 D。 ( )9. Im in Class 4. Are you in Class 4, _? A. please B. too C. and D. excuse 分析： B 本题考查词汇。 please“ 请 , 使人高兴 ” 等 , 用于客气的请求或吩咐； too“ 也 ”, 表示与上句的情况一样 , 放在句末 , 前用逗号隔开； and“ 和 , 又 ”, 用于并列 ； excuse“ 原谅，宽恕 ” 。句意为 “ 你也在四班吗？ ” ，故选 B。 ( )10. This is my teacher, Miss Chen. _ is from Hebei. A. She B. He C. Her D. His 分析： A 本题考查代词由上文的 Miss可看出这位老师是女士 , 因此排除 B、 D；因为 her是作宾语和定语的 , 而根据空格位置可知这里是句子主语 , 不能用 her, 因此选 A。 四能力培养 根据 句意，写出划线词的对应词或反义词 1 His first name is John， and his _ name is Brown. 2 _ your pictures here. Take the books there. 3 Linda is my _, and Clark is my uncle. 4 Ask and _ these questions. 5 The parents have a son and a _. 将下列词组译成英语 6在课桌下面 _ 7在沙发上面 _ 8在背包里 _ 9在抽屉里 _ 10在椅子背后 _ 11在电话旁边 _ 12在图片里 _ 13在墙面上 _ 14在梳妆台和 床之间 _ 15在地上 _ 单项选择 （ ） 16 Is your photo in the drawer? _. A Yes, I am B No， it is C Yes， it is D No， Im not （ ） 17 _ my baseball? Its under the chair. A Where B Wheres C Wherere D Where are （ ） 18 _ under the tree? No， they arent. A Where are B What is C Are they D Is it （ ） 19 Where are your brothers? _. A He is at home B He is in his roomC Yes， they are D I dont know （ ） 20 There _ a computer on the desk. A are B have C has D is （ ） 21 _ there water in the cup? A Is B Are C Has D Have （ ） 22 Whats under the desk? _. A Its a football B I can see a set of keys C They are red box D Theres a cat （ ） 23 He _ a small room. _ a nice desk in it. A is, There is B has, Has C have, There is D has, There is （ ） 24 Lucy and Lily _ a new bike. A have B has C there is D there are （ ） 25 There _ an orange and two apples on the table. A are B has C is D have 句型转换 26 We are in Beijing. （就划线部分提问） _ _ we? 27 Can you bring the ruler to me? （作出否定回答） No, _ _. 28 I draw pictures on the wall. （变为否定句） I _ _ pictures on the wall. 29 We have two new students in our class. （变为同义句） _ _ two new students in our class. 30 Theres an English book in the desk. （变为复数句） _ _ English _ in the desks. 选择句子补全对话 A: Hey, Susan! B: 41 . A: Is my computer game on the table? B: No, it isnt. Its on the bookcase. A: Oh, OK. 42 . Are they on the bookcase, too? B: 43 . Theyre on the chair. A: Oh. So, where is my pencil case? A Yes! B The keys? Theyre on the table. C No, they arent. D How about my books? E Its under the sofa. B: 44 . A: And wheres my backpack? B: Its under the table. And your baseball is under the chair. A: Oh, OK. And where are Moms keys? B: 45 . 完形填空 A This is a 46 of my bedroom. Its a nice 47 . The door is 48 . And a ball is 49 it. 50 desk is near the window. You can see a 51 behind the desk. You 52 books and flowers 53 it. I 54 my English books in my schoolbag. The bag is now behind 55 chair. （ ） 46 A picture B book C map D family （ ） 47 A classroom B room C toilet D home （ ） 48 A there over B here C this D that （ ） 49 A in B on C under D behind （ ） 50 A Me B I C My D Mine （ ） 51 A window B door C clock D chair （ ） 52 A see B can see C must see D look at （ ） 53 A from B on C at D of （ ） 54 A put B colour C find D put on （ ） 55 A a B the C an D of B Look at the p 56 . Its a picture o 57 a classroom. W 58 can you see i 59 the classroom? I can see a b 60 desk in the front of the classroom. Some books are o 61 the desk. What other things can you see on the teachers desk? I can see two white b 62 . There is some chalk i 63 them. Where a 64 the brooms? They are b 65 the door. 阅读理解，根据短文内容选择正确答案 A This is a room in Kates house. There is a big bed, a table, a computer and some chairs in it. Theres a glass and some books on the table. There is a picture on the wall. Kate is in the room. She is looking at the picture. Her father and mother are in the school. They work hard. （ ） 66 Is there only one room in Kates house? A Yes, there is. B There is a bed. C There is a computer. D I dont know. （ ） 67 Whats in the room? A Only a bed. B Only a table. C Only some chairs. D A bed, a table, a computer and some chairs. （ ） 68 Is there anything on the table? A Yes, there is. B No, there isnt. C Some books. D A glass. （ ） 69 Who is at home? A Kates father. B Kates mother. C Kate s brother. D Kate. （ ） 70 Kates father and mother are _. A teachers B students C friends D at home B Mrs King: Oh, Bill, where are my gloves（手套） ? They arent here. Mr King: Maybe theyre in the dining -room. Mrs King: No, they arent in our dining -room. Are they there? Mr King: No, they arent here. Mrs King: Are they on the table? Mr King: No. Oh, heres a glove under the chair. Its black. Mrs King: No, that isnt my glove. My gloves are white. Oh, Bill, are they here, in the car? Are they on you seat? Or under your seat? Mr King: No, they arent there. But are they in your bag? Mrs King: No, they arent Mr King: Are you sure? Mrs King: Yes. oh, Bill, they are here. Yes, these are my gloves. They are in my bag. Bill, Im very sorry. （ ） 71 Mrs King is looking for her _. A dining-room B car C gloves D seat （ ） 72 The glove under the chair is _. A white B black C Mrs Kings D Bills （ ） 73 _ first name is Bill. A Mr King B Mr Kings C Her D Mrs Kings （ ） 74 Mrs Kings gl oves are in her _. A bag B car C house D dining-room 看图并联想 75观察 A、 B、 C三幅图，用英语表达出 Mimi的位置。 76根据前三幅图联想，画出第四幅图中 Mimi的位置，并用英语表达。 Where is Mimi? In Pictuer A: _ In Picture B: _ In Picture C: _ In Picture D: _ 参考答案 1 last 2 Bring 3 aunt 4 answer 5 daughter 6 under the desk 7 on the sofa 8 in the backpack 9 in the drawer 10 behind the chair 11 next to the telephone 12 in the picture 13 on the wall 14 between the dresser and the bed 15 on the floor 16 20 CBCDD 21_25 ADDAC（ 26 Where, are 27 I, cant 28 dont, draw 29 There, are 30 There, are, books 41 A 42 D 43 C 44 E 45 B 46_50 ABBDC 51_55 DBBAB 56 Picture 57 of 58 What 59 in 60 black 61 on 62 boxes 63 in 64 are 65 behind 66_70 DDADA 71_74 CBBA In Picture A: Mimi is in the tub. In Picture B: Mimi is on the tub In Picture C: Mimi is under the tub. In Picture D: Maybe（或许） Mimi is behind the tub. Unit 5 Do you have a soccer ball 学生自主学习教材解读与能力培养试题 一学习重点 【句型】 1.Lets play baseball 2.There is a book on the desk. 3.Do you have a watch? 4.I dont have a ping -pong ball. 【用语】 1. Do you have a TV? Yes, I do. /No, I dont. 2. Do they have computer? Yes, they do. / No, they dont 3. Does he /she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 4. Does Chi young have a baseball? Yes, he does. / No, he doesnt. 5. Lets play soccer. 6. I dont have a soccer ball. 7. Well, Lets pl ay volleyball. 8. That sounds good. 【语法】 一般现在时中的 do 1. 构成否定句 当一个句子由 主语 +行为动词 +(宾语 )结构组成时，要想把这个句子变成否定句，常常在行为动词的前面加上 dont 或 doesnt。主语是第一人称、第二人称或复数时，用 dont，主语是第三人称单数时，用 doesnt。 例如： Xiao Wang doesnt clean the window. 小王没有清洗窗户。 We dont study French. 我们不学法语。 2. 构成疑问句 如果一个英语句子的结构是 主语 +实义动词 +宾语 ，要 把这样的句子变为疑问句，我们常在主语的前面加上 do或 does，句子的谓语用动词原形，并把句子的句号改为问号。主语是第一人称、第二人称或复数时，用 do提问；主语是第三人称单数时，用 does提问。 例如： He leaves home at seven every morning. 他每天早上七点钟离家。 Does he leave home at seven every morning? 他每天早上七点钟离家吗？ They work on the farm. 他们在农场工作。 (对划线部分提问 ) Where do they work? 他们哪里工作？ 3. 用来构成附加问句 附加问句放在陈述句之后，提出疑问，希望对方来证实。附加问句的主语 是代词。如果前面是肯定句，附加问句就用否定形式；如果前面是否定句，附加问句就用肯定形式。主语是第一或第二人称和复数时，用 do；主语是第三人称时，用 does。 例如： She doesnt work here, does she? 她不在这里工作，是吗？ You live in London, dont you? 你住在伦敦，是吗？ 二难点讲评 1.Do you have a ping-pong ball? 释：这是一个现在时行为动词 (do) 的一般疑问句 ,其中 have 是实义动词 , 表示 某人 有。句中 do为助动词，没有实际意义。只是帮助构成句式。 例如 :Do you have a watch? 你有手表吗？ 谓语 have是英语中很有用的动词，基本含义是 “ 有 ” 。如 I have a soccer ball. have 在he, she, it 后面要变成 has，即：一般现在时态第三人称单数形式。如 : He has a basketball. 注： Have 当动词 “ 有 ” 的意思时，句式是： 1）陈述句： I have a nice bag. 2）疑问句： Do you have a nice bag? Yes, I do./ No, I dont. Yes, I do. 这是个肯定的简略回答形式其中 do 为动词 , 用来避免动词的重复。 No. I dont. 这是个否定的简略回答形式，其中 dont 是 do和 not的缩写形式。 3）否定句： I dont have a nice bag. 2.have词组 have classes（上课 ) have breakfast (吃早饭 ) have a good time (玩得高兴 ) have sports (进行体育活动 ) have a day off (休假 ) 3. have与 there be 句型的区别 释： There be是表示 “ 在某处存在某物 ” ，而 have则是表示所属的意思，即 “ 拥有 ” ，通常是 人。例如： There is a book on the desk. 书桌上有一本书。 I have many books. 我有很多本书。 4. soccer与 ball 释： soccer ball 是指英式足球，常用于口语，即通常所指的 football American football 美式足球，橄榄球。 5. watch TV 看电视 释： television 常缩写成 TV 6. Lets play baseball. 释：句中的 lets 表示 “ 让我们 ” ，这个句型表示说话人的建议，建议说话人和听话人一起去干某事情，它是 let us 的缩写形式，但用 let us 表示的是说话人建议听话人让说话人干某事。例如： Lets go to school. 让我们到学校去。 Lets play basketball.让我们打篮球去。 Mr. Wang, let us read the book now. 王老师，让我们读课文吧。 7. I dont have a ping -pong ball. 释：这是一个行为动词（ do）的否定句，其句式为：主语（第 .人称及复数） dont动词原形其它。 例如 I dont play soccer. 我不踢足球。 8. lets play tennis. 释：在球类运动的名称前，不用冠词。 例如 play volleyball 打排球 play basketball 打篮球 9. Well, Lets play volleyball. 释： Well 为语气词，表示说话人的语气，翻译为 恩 10. That sounds good. 释：句中的 sound为系动词，其后接形容词 good作表语。 当主语是第三人称单数时 , 在一般现在时的肯定句中，动词后要加 s, 构成动词的第三人称单数形式。如： He often plays soccer.他经常踢足球。 11. We have many sports clubs. 释： Many 用来修饰可数名词的复数形式，意思是许多。 例如： many boys 许多男孩。 many girls许多女孩 。 12. Ed Smith has a great sports collection. 释：当主语为第三人称单数时，动词 have要变成第三人称 has。 例如 : He has two sisters. 他有两个妹妹。 Mary has a computer game.马丽有一个游戏机。 13. He has 8 tennis rackets, 9 basketballs, and 7 baseballs. 释：当表示两个或者两个以上的物品时，名词要用复数形式。 例如： One tennis racket , eight tennis racket. One basketball , nine basketballs. One baseball, seven baseballs. 14. But he doesnt play sports. 释：主语为第三人称单数的一般现在时的否定句式为：主语 doesnt 动词原形其它。 例如 My mother doesnt like dogs. 我妈妈不喜欢狗。 She doesnt have a book她没有书。 15. He only watches them on TV! 释： them 为代词 they 的宾格形式，在句中做宾语。 例如 I like them. 我喜欢他们。 Do you know them? 你认识他们吗？ 16.watch TV 和 watch on TV 的区别 释： watch TV 为固定搭配，意思为看电视。 watch on TV 是在电视上看介词必须用 on。 三典型例解 ( )1. _ is your teacher? Its Miss Gao. A. What B. Who C. Where D. How 分析： B 本题考查疑问代词。 what“ 什么 ”； who“ 谁 ”； where“ 在哪里 ”； how“ 怎样 ” 。根据答语 “ 高老师 ” 可知问句是 “ 谁是你的老师 ”, 故选 B。 ( )2. Tony and I are good friends, but we are in different _. A. classes B. school C. grade D. age 分析： A different后接名词复数形式 , 故选 A。 ( )3. Her hair _ black and long. A. has B. am C. is D. are 分析： C本题考查名词。 hair 是不可数名词 , 作主语时 , 谓语动词用单数 , 故选 C。 ( )4. _ Wang Fang have two small eyes? No, she has two big eyes. A. Does B. Do C. Is D. Are 分析： A 行为动词 have, has 的疑问句分别由 do, does 引导。 have由 do引导； has由 does引导 , 且 has变为原形 have, 故选 A。 ( )5. Mr. Lee is English. He comes from _. A. Canada B. England C. Japan D. China 分析： B 由上句 “Mr. Lee 是英国人 ” 可知 “ 他来自英国 ”, A 、 D、 C不合题意 , 故选 B。 ( )6. Look, the girl has long legs. _ A. Thats right. B. Yes, she is. C. Thanks. D. Good. 分析： A 句意是 “ 看 , 这个女孩有一双长腿 ” ，根据题意 , B、 C、 D选项不合题意。 Thats right.是同意对方的观点或看法时的常用语 , 译为 “ 对 , 正确 ” ，故选 A。 ( )7. Does Li Ying have a small mouth? No, she has a wide _. A. it B. them C. one D. ones 分析： C 本题考查代词。人称代词代替 “ 同一个人或物 ”, one 代替 “ 前面提到的人或物 ” 。 they, them是 it的复数； ones是 one的复数 , 据题意应选 C。 ( )8. I _ a big nose, but he _ a small nose. A. have； have B. have； has C. has； has D. has； have 分析： B 本题考查 have 用法。主语是第三人称单数时 have变 has, 第三人称复数和 其他人称单、复数作主语时用 have。题干中 I是第一人称单数 , he是第三人称单数 , 故选 B。 ( )9. They are in _ but in _. A. same grade； different classes B. the same grade； different classes C. same grades； different class D. the same grades； different class 分析： B 本题考查 same 和 different的用法。 same后接名词单数且与 the连用 , different后接名词复数，故选 B。 ( )10. Do the two boys have big noses? _ A. Yes, they are. B. No, they arent. C. No, they have big ones. D. Yes, they do. 分析： D 以 do 或 does 引导的一般疑问句 , 其答语仍用 do, does 作答 , 否定用 dont, doesnt, 故选 D。 四能力培养 、单项选 2. 3. 5.They dont have _ colour pencils,but I have _ 6. 7.Every day _ has 9. _,whats the ti 10. 11. _you_ 12. 13._,do you have 15. No,they_ 1.I have some baseball bats?(改为一般疑问句，并作肯定回答 2.We have a big TV in our house? (改为否定句 _ 3.She has many things to do today.(改为一般疑问句，并作否定回答 4.Kate has some money in her pocket.(改为否定句 5.My parents have five good friends.(就划线部分提问 _ 、用 have或 has填空 2.There are some children in the room.They all _ new books.But they dont _ any colour pencils.Lei Hao _ a big pencil-box.Ren Lijuan .情景交际 从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。 A: Hi, Han Mei. 1 B: Im in Class Three, Grade Seven. A: Oh, I have a good friend in your class. B: 2 A: Yes, she is. She has a round face. A. Who is she? B. What class are you in? C. Where is she from? D. No, she doesnt E. Is your friend a girl? F. Where is he from? G. Yes, she does. B: Does she have long black hair? A: 3 She has short black hair. B: Does she have big eyes? A: 4 B: 5 A: She comes from Shanghai. B: Is she Zhang Hong? A: Yes, you are right. .完形填空 Hi, I have two friends. They are twelve 1 old. They 2 from England. Look at the 3 . His name is Jim. He 4 a round face, a big nose, a small mouth 5 small eyes. This girl is his 6 , Jane. She and Jim are from 7 same family(家庭 ). But they look 8 . She has a long face, a small 9 , a small mouth and big 10 . They are my good friends. ( )1. A. years B. year C. ages D. age ( )2. A. welcome B. comes C. come D. is ( )3. A. girl B. boy C. mom D. sister ( )4. A. is B. are C. have D. has ( )5. A. and B. but C. and a D. but a ( )6. A. sister B. teacher C. friend D. student ( )7. A. a B. an C. the D. / ( )8. A. same B. different C. the same D. the different ( )9 A. face B. mouth C. eyes D. nose ( )10 A. arm B. hair C. eyes D. neck 参考答案 、 、 3.Does she have many things to do today?No 、 1 5B E D G C 1 5ACBDA 6 10ACBDC Unit 6 Do you like bananas 学生自主学习教材解读与能力培养试题 一 学习 重点 【句型】 1、 Do you like? Yes, I do. No, I dont. 你喜欢 ?是的，我喜欢。不，我不喜欢。 2、 Do they like? Yes, they do. No, they dont. 他们喜欢 ?是的 ,他们喜欢 . 不 ,他们不喜欢。 3.Does he / she like? Yes, he / she does. No, he / she doesnt. 他 /她喜欢 ? 是的，他 /她喜欢。 不，他 /她不喜欢 。 【口语】 1、 Do you like hamburgers?你喜欢汉堡包吗？ Yes, I do. No, I dont 是的，我喜欢。 / 不，我不喜欢。 2、 I like French fries.我喜欢在薯条。 3、 I dont like tomatoes. 我不喜欢西红柿。 【语法】 可数名词与不可数名词 二难点讲评 1.Do you like bananas?你喜欢香蕉吗？ 释：这是关于行为动词 like 一般现在时的一般问句及其回答。在改为疑问句和否定句时，主语是第三人称单数，要借助于助动词 does；主语不是第三人称单数，要借助于助动词 do。 例如： I dont like English very much. Do you like English? She doesnt like English very much. Does she like English? 2.like 1)行为动词，意为 “ 喜欢 ” ，其反义词是 dislike. 2)介词，意为 “ 象 一样 ” ，其反义词是 Unlike. 例如： He looks like his father.他与他父亲长得一样。 3 Yes,I do.是的，我喜欢。 do有两种词性： 1)行为动词，意为 “ 做 ” ，如： Lets do our homework. 咱们做作业吧。 2)助动词，常用于一般现在时，无词义，用于否定句和疑问句中。 例如： Do you like bananas?你喜欢吃香蕉吗？ Yes,I do. 是的，我喜欢。 4 Lets have ice cream. 咱们吃冰淇淋吧。 释：句中的 have具有多种含义。本句中的 have意为 “ 吃 ” ，而不表示 “ 有 ” 。 如： We have apples eveny day. 我们天天吃苹果。 We have three meals every day.我们每天吃三顿饭。 5.Running star Sandra Clark eats lots of healthy food. 跑步明星 Sandra Clark吃许多健康食品。 释： (1)lots of=a lot of,表示 “ 许多，很多，大量 ” ，这个短语可修饰可数名词或不可数名词，通常用于肯定句中，修饰可数名词复数时，相当于 many，修饰不可数名词时，相当于 much，例如： We have lots of apples.我们有许多苹果。 They have lots of milk.他们有许多牛奶。 (2)healthy food“ 健康食品 ” ， healthy是形容词，它的名词是 health.意为健康。 6.eat 与 have 释：这两个词均跟“吃”有关，但用法不同。 eat指把固体食物放在嘴里吃。 have意为 “ 吃、喝 ” ，常用在三餐名词之前，或 meal之前，也可作 “ 抽 ” 、 “ 吸 ” 讲。 如： We eat these things.我们吃这些东西。 We have three eggs for breakfast.早餐我们吃了三个鸡蛋。 7.For breakfast,Tom likes eggs,oranges,and bananas.早餐时，汤姆喜欢吃鸡蛋、桔子和香蕉。 释： for breakfast 表示 “ 就早餐而言 ” ， for 在此处介词，表示 “ 对于，就 而言 ” ，后面常跟名词或代词。 如 ： For dinner,my mother likes salad and bread.餐，我妈妈喜欢吃沙拉和面包。 英语中，表示一日三餐的词有： breakfast（早餐）， lunch（午餐）， dinner（正餐，晚餐）， supper(晚餐 ) 8.have breakfast/lunch/dinner/supper 表示 “ 吃早 /午 /晚餐 ” 。 释： 1）表示 “ 吃三餐中任何一餐 ” 时，都不能加冠词 (a,an,the)。 2） at breakfast/lunch/supper/dinner吃早饭 /午饭 /晚饭时， before breakfast/lunch/supper/dinner在早 /午 /晚饭之前， after breakfast/lunch/supper/dinner在早 /午 /晚饭之后， in the middle of breakfast/lunch/supper/dinner 在早 /午 /晚饭中 。 3)“ have+食品 +for+三餐（ breakfast/lunch/supper/dinner） ” 表示 “ 三餐吃 ” ， for表示 “ 对 而言（来说） ” 。 如： She often has eggs,bananas and apples for breakfast.她早餐经常鸡蛋、香蕉和苹果 9 You are going on a picnic with a group.of friends.你准备与一群朋友进行野餐。 释： 1)be going 结构是现在进行时态，含义上表示要发生的动作，类似这种用法的动词还有 come,go,leave等。 如： I am coming.我就来。 2)go on a picnic“ 举行野餐 ” ， go on常与旅游，这是野餐，航海等一类名词连用，表示“ 去 ” 之意。 例如： They often go on a picnic.他们经常去野餐。 3）动词 go常与动词的 ing 形式连用，表示 “ 去 ， ” 如： go swimming去游泳， go dancing去跳舞， go fishing去钓鱼， go shopping 去购物等。 4)a group of表示 “ 一群 ” ， “ 一组 ” ，其后常跟复数名词。 如： a group of boys，一群男孩， a group of chickens一群小鸡。 10.Make a list of food to buy.制定一个购物单。 释：句中 make a list 意为 “ 制定一个清单 ” ， food to buy表示 “ 要买的食物 ” ，其中动词不定式 to buy作定语，修饰前面的名词 food。 三典型例解 （ ） 1.There are three _ in my family. A. people B. person C. peoples D. child 分析： A 本题考查名词单复数形式的运用。 people的单复数同形； person的复数形式应是 persons； child的复数形式为 children。故答案为： A。 （ ） 2.There are few _ in the fridge. Lets go and buy some potatoes, carrots and peppers. A. eggs B. meat C. vegetables D. fruit 分析： C。本题考查名词单复数形式的运用。由题干 few提示，后接 可数名词，故排除 B、 D项。根据下文，去买一些洋芋、红萝卜和辣椒。可知冰箱里没有蔬菜了。故选 C。 （ ） 3.My grandfather often reads newspapers _ breakfast. A. on B. in C. at D. of 分析： C。本题考查三餐前介词的用法。依据题意：爷爷经常在早餐时看报纸。表示每天进 餐的时间。 其表示法为： at breakfast/lunch/supper/dinner等。故选 C。 ( )4. Does Lucy look like Lily? Yes, she _. They _ the same. A. does； looks B. does； look C. do； looks D. do； look 分析： B 回答部分用 she作主语 , 是第三人称单数用 does回答； they作主语时谓语动词用原形，故选 B。 ( )5. What does Yang Ping look like? _ A. He is a student. B. He is in China. C. He is twelve. D. He has a big head. 分析： D 本题考查固定句型的回答。题意为 “ 他长得什么样？ ” 故选 D。 ( )6. Do you know Alice? _, I dont know her. A. Sorry B. Yes C. OK D. Thanks 分析： A 本题考查如何进行道歉。根据回答语中 I dont know her“ 我不认识她 ” 知应先表达歉意。故选 A。 ( )7. What color _ her shoes? Black. A. am B. is C. are D. be 分析： C 本题考查 be 动词。 shoes是由两只组成一双 , 常以复数形式出现 , 所以 be 动词用复数 , 故选 C。 ( )8. Excuse me, is Michael in black pants now? No. Hes in _ coat and _ pants now. A. black； a white B. a black； white C. black； white D. a black； a white 分析： B coat是可数名词的单数形式 , 其前要用 a； pants是复数 , 其前不用 a, 故选 B。 ( )9. Lucy, do you _ your sister, Lily? No, we have different looks. A. look B. look at C. look the same D. look like 分析： D 根据答语 “ 我们长得不像 ” 可知是问 Lucy和 Lily是否长相相似或相像。 A looks like B意为 “A 看上去 像 B”, look the same 单独使用表示长得一样，因此应选 D。 ( )10. Thats my bag. Please _. OK. A. give it to me B. give me to it C. give it me D. give me it 分析： A 本题考查固定短语。表示 “ 把某物给某人 ” 可用 give sb. sth.也可用 give sth. to sb.,但如果某物是代词时 , 只能用 give it/ them to sb.，故选 A。 四能力培养 、单项 选择 ( )1. _ you like ice cream? A. Are B. Am C. Does D. Do ( )2. _ play table tennis. A. Let B. Lets C. Lets D. Its ( )3. _ does your father have _ lunch? Chicken and tomatoes. A. What； for B. What； / C. How； for D. How； / ( )4. Oranges are a kind of _. A. vegetables B. vegetable C. fruits D. fruit ( )5. What _ Tom like _ for breakfast? A. does； eat B. is； eat C. does； to eat D. is； to eat ( )6. Do you like ice cream for _ dessert? A. a B. the C. / D. an ( )7. Does your friend like salad? - _. A. Yes, she like. B. No, she does. C. Yes, she doesnt D. No, she doesnt. ( )8. I have a cat. It likes fish. It eats _ every day. A. a lot B. many C. Lots of D. much ( )9. Does your English teacher sing very _ ? -Yes, She does. A. good B. nice C. great D. well ( )10. Lets _ baseball. -OK. Lets _. A. play； go B. plays； go C. play； to go D. play； goes 、英汉互译 1吃晚饭 _ 2、每天 _ 3、 a list of food _ 4、 a running star _ 5. healthy food _ 、根据句意和首字母完成单词 1 I have hamburgers for b_. 2. Here are some tomatoes. Do you like t _? 3. I like French f _. 4. I have an ice c_. 5. Children should (应当 ) eat lots of v_. 6. What do you have for d_? 7. Zhou Jielun is a singing s_. 8. She eats h_ food every day. 9. How m_ apples do you have? 10. Im going on a picnic with a group of f_. 、完形填空 Mrs Jones: Which meal do we need most, breakfast, lunch or _1_? Tony: Dinner. Mrs Jones: Dinner is the big meal of the day. But I dont _2_ we need it most. Tony: Is lunch the meal we want most? Mrs Jones: No, _3_ is the meal we need most. But why? Kate: It is a long time from night to morning. We have no _4_. Mrs Jones: Right! If we dont have breakfast, we dont feel _5_. But what makes a good breakfast? James: I think we can _6_ milk, bread, noodles or porridge. _7_ are good for breakfast. Mrs Jones: Thats right. We can eat some vegetables and fruits _8_ the morning, too. They make us healthy. David: I _9_ coca cola a lot. Can I have that in the morning? Mrs Jones: Youd better not. Water is good for you. Danny: Mum says we can not eat too much things after _10_. Mrs Jones: Great, Danny. It may make you sick. After sports you need water and a rest first, not lots of food ( ) 1. A. fruits B. food C. dinner ( ) 2. A. like B. know C. think ( ) 3. A. breakfast B. lunch C. dinner ( ) 4. A. water B. food C. vegetables ( ) 5. A. good B. great C. well ( ) 6. A. take B. make C. have ( ) 7. A. You B. They C. We ( ) 8. A. for B. in C. on ( ) 9. A. eat B. bring C. like ( ) 10. A. school B. lunch C. sports 、用所给词的正确形式填空 1. Do you like bananas? -No, I dont like _ (it) at all. 2. Peter likes _ (play) basketball. 3. His mother _ (not) like French fries. 4. I like strawberry ice cream, but I dont like _. (strawberry) 5. They like _ (eat) hamburgers and carrots for lunch. 、按要求改写句子 1. Linda and Tom like French fries. （改成否定句） They _ _ French fries. 2. Does Tom like eggs for breakfast? （否定回答） _, _ _. 3. She doesnt have lunch. （变肯定句） She _ lunch. 4. My teacher plays basketball. （改一般疑问句） _ your teacher _ basketball? 5. We play volleyball. （变成由 Let开头的祈使句） _ _ volleyball. 、阅读理解 Tom: Good evening, Mum. Mum: Good evening, Tom. Tom: Do we eat chicken for dinner, Mum? Mum: No, we eat fish and carrots, dear. Tom: Mum, I dont like carrots. I like chicken. Mum: But we need more vegetables, not only meat. Its not healthy to eat chicken every day. Tom: OK. But dad likes chicken, too. Mum: Well, lets eat chicken and broccoli tomorrow. ( 明天 ) Tom: That sounds great! ( ) 1. What do they eat for dinner? A. chicken B. Carrots C. Carrots and fish ( ) 2. what does Tom want to eat for dinner? A. fish B. chicken C. broccoli ( ) 3. What do they need to eat more? A. chicken B. meat C. vegetables ( ) 4. Does Toms father like chicken? A. No, he doesnt B. Yes, he does. C. We dont know. ( ) 5. what will they eat tomorrow? A. fish and carrots B. chicken and fish C. broccoli and chicken 、任务型阅读 根据材料，请找出 Jim Green 为家人准备的晚餐，并填写表格。 Today is my birthday. I want to thank my family for their love. So I cook the dinner for them. I know my mother likes hamburgers and broccoli. But my father likes chicken and tomato soup. I have a brother. He likes hamburgers, too. But he doesnt like broccoli. He likes carrots. I have a sister, too. She likes fish and French fries. I like chicken and strawberries. I will buy these things for the birthday party. Mrs Green Mr Green brother sister Jim Hamburger and(1)_ (2)_ _ (3)_ _ (4)_ _ (5)_ _ Mrs Green Mr Green brother sister Jim Hamburger and(1)_ (2)_ _ (3)_ _ (4)_ _ (5)_ _ 、书面表达 写一篇句的短文，介绍你的家人以及他们的饮食习惯（包括他们喜欢或不喜欢食 物、饮料、水果等）。 _ _ _ 参考答案： 、 1 5 DCACC 6 10 CDCDA 、 1 have/eat dinner 2. every day 3. 食品单 4. 跑步明星 5. 健康食品 、 1 5 breakfast, tomatoes, fries, cream, vegetables 6 10 dinner, star, healthy, many, friends 、 them, to play, doesnt, strawberries, to eat 、 dont like No, he doesnt strawberries has Does, play Lets play 、 CCABCCBBCC 、 CBCBC 、 broccoli chicken, potato soup hamburgers, carrots fish, French fries chicken, strawberries 、 （ 略 ） Unit 7 How much are these pants 学生自主学习教材解读与能力培养试题 一学习重点 【短语】 how much多少 ； come down to到达 ， 从一处来 到另一处 ； have a look at看一看 【句型】 1.How much is / are? 多少钱 ？ 2.It is. They are. 它 /他们是 3.Can I help you? 你要买什么 ？ 4.Lets play 让我们玩 吧。 5.Come to Cools Clothing Sale. 来看 服装大甩卖。 6.I want to buy.我想买 7.What colour is /are ? 是什么颜色的 ？ 【口语】 1、 How much is the bag? 这个包多少钱 ？ Its ten yuan. 10元。 2、 How much are the bags? 这些包多少钱 ？ Theyre 100 yuan. 他们 100元。 3、 OK Ill take it. 行 ， 我将买下它。 4、 Thank you.谢谢 ！ 5、 Youre welcome. 不用谢。 6、 Im sorry. 对不起。 7、 Here you are.给你。 【语法】 基数词规律总结 1.1 20 逐个记忆， 21 99 先说整十加上连字符 “ ”