大津口乡教师职称竞聘方案.doc

大津口乡教师职称竞聘上岗考核实施方案为进一步规范、完善我乡教师职称聘任工作，根据市人社局、市教育局转发关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知的通知（泰人社发（2013）6号）及泰山景区党工委泰山景区事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见文件精神，结合我乡实际，特制定本方案：一、指导思想严格按照省、市、区事业单位专业技术岗位实施竞争上岗的指导意见的要求，组织引导学校规范设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现教师由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人转换。充分调动教师的工作积极性和创造性，增强教师队伍干事创业的信心和决心，促进教育事业健康均衡发展。二、竞聘条件（一）基本任职条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和党的路线方针政策，有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展,具有适应岗位要求的身体条件。实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，还包括准入控制的要求。（二）初级教师任职条件1.已取得中小学一级教师资格证（小学一级教师或中学二级教师资格），经考核，表明能履行中小学一级教师职责。2.基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。3.能够独立掌握所教学科的课程标准，教材，教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，教学效果好。4.具有正确教育学生的能力和班主任、少先队辅导员的工作经验。（三）中级教师任职条件1.已取得中小学二级教师资格证（小学高级教师或中学一级教师资格），经考核，表明能履行中小学二级教师职责。2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识。独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，认真完成所承担的教学任务，教学效果好。3.具有正确教育教学的能力，在课内外能根据不同年龄特征的学生进行品德修养教育，或组织、辅导学生课外活动，教育效果好。4.具有组织和指导教学研究的能力并承担一定的教学研究任务。（四）高级教师任职条件1.已取得中小学高级教师资格证（中学高级教师资格），经考核，表明能履行中学高级教师职责。2.对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识。教学经验比较丰富，教学效果显著，在学生思想政治教育和班主任工作方面，有比较突出的专长和丰富经验，并做出显著的成绩。3.在教学中从事某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育能力方面做出显著贡献。 （五）有下列情况之一者，不得参加竞聘 1.连续旷工超过10个工作日或者一年内累计旷工超过20个工作日的。 2.组织或参与有偿家教、有偿补课，私自在校外兼职，或利用教育教学岗位之便强迫、动员、诱导学生接受各种形式有偿辅导的；3.体罚、变相体罚学生，或歧视、侮辱学生的；4.擅自组织学生统一征订教辅材料、向学生推销教辅材料及其他商品，或巧立名目乱收费的；5.索要、收受学生及家长钱物，或要求学生及家长为其谋取利益的；6.疏于保护学生合法权益，损害学生人身安全和健康，或因失职、渎职造成学生人身安全事故的；7.品行不良、人格或行为有违社会公德或教师职业道德，严重影响教师形象的；8.无正当理由，不完成教育教学任务，或不服从工作安排，造成教育教学工作损失的；9.不能履行工作职责或年度考核、师德考核不合格的；10.在竞岗、聘任过程中弄虚作假的；11.严重扰乱工作秩序，致使聘用单位、其他单位工作不能正常进行的。三、竞聘原则（一）坚持公开、公平、公正，做到政策公开、过程公开、结果公开，该让大家知道的要让大家知道，该有职工大会通过的要有职工大会通过，充分尊重民意，接受大家监督。（二）严格按照按岗聘用、竞聘上岗，注重工作实绩、能力水平。（三）把“四重”、“四个有利于”作为重要考核评价标准。四重：重师德，落实四教承诺制及师德表现五个坚决杜绝，实行师德考核不合格一票否决制；重业绩能力，业务精通，业绩显著，素质高，能力强；重一线教学实践经历，工作量大；重在社会和业内认可，与学生家长沟通良好，服务对象评价高，广大教职工满意度高。四个有利于：有利于激励广大教师长期在一线任教；有利于提高广大教师争当班主任的积极性，扭转教师不愿干、不会干、干不好班主任的局面，使班主任成为实施素质教育的骨干力量；有利于聘后动态和岗位管理，专业技术职务聘任到期或岗位变动，重新竞聘上岗；有利于建立和完善科学的评价机制，建立健全以聘用合同和岗位职责为依据、以工作绩效为重点内容、以服务对象满意度为基础的考核评价办法。四、竞聘程序（一）公布方案：经教代会同意后，公布本单位专业技术人员竞聘实施方案及竞聘专家委员会、领导小组成员名单。（二）申请报名：符合条件的专业技术人员提出书面申请，写出自任现职以来的工作总结（德、能、勤、绩四方面），在规定日期前将竞聘申请、个人总结交竞聘专家委员会，过期不交，视作自动放弃。报名时须提供任职资格证书（已聘和未聘）及能体现个人工作业绩的获奖证书（原件）或证明材料，每一项中只取最高一项荣誉。要一次提供齐全，过期不予受理。（三）资格审查：竞聘专家委员会对申请报名人员进行资格审查，审核提交的相关材料，对符合岗位条件、参加竞争人员进行公示。（四）组织竞争：各学校召开全体教师会，对本单位经资格审查符合竞聘条件的教师进行民主推荐，参会人员不少于本单位职工总人数的三分之二。1.对被推荐人员按照“同意、不同意”进行投票。2.计分办法：竞聘人员民主推荐得分同意票有效票数100（四舍五入法保留小数点后两位）3.凡民主推荐得分少于50分、群众满意度低的，失去聘任资格，不得参加初聘和层级竞聘。4.各学校职称竞聘工作小组，严格按照上述要求确定参加下一环节竞聘人员名单，进行公示。（五）综合评价大津口乡教师职称竞聘领导小组决定，2015年3月21日（星期六）在中学阶梯教室召开中学教师竞聘大会，2015年3月22日（星期日）在中学阶梯教室召开小学教师竞聘大会，参聘教师分别从个人情况介绍、取得的成绩两方面进行演讲述职，并对竞聘后工作打算、具体措施和目标任务作出承诺，时间为三分钟。1.专家委员会和全体教师对参聘人员进行综合评价。（1）教师和专家委员会分别按照“合适、不合适”对参聘教师进行投票。（2）竞聘人员教师评价得分同意票有效票数100（四舍五入法保留小数点后两位）竞聘人员专家委员会评价得分同意票有效票数100（四舍五入法保留小数点后两位）2.竞聘领导小组成员依据竞聘人员民主推荐、演讲述职、综合评价情况集体研究。（1）按照“同意、不同意”对竞聘人员进行投票。（2）计分办法：竞聘人员领导小组投票得分同意票有效票数100（四舍五入法保留小数点后两位）以上为民主评价总得分，按照民主推荐得分权重20%、教师评价权重20%、专家委员会评价得分权重30%、领导班子投票得分权重30%的标准计算总得分（四舍五入法保留小数点后两位）凡民主评价总得分初级少于60分、中级少于70分、高级少于80分的，失去竞聘资格，不得进行职称聘任。（六）量化考核为科学合理的评价教师工作，量化教师工作表现，分别从八方面进行考核：1.工龄（1分/年）2.任现职年限(1分/年) 3.取得相应资格年限(1分/年) 4.工作量（24分）5.年度考核（8分） 6.职务（6.4分）7.综合荣誉（6分）8.专业荣誉（6分）。（详见附件1）（七）确定拟聘人员：竞聘专家委员在竞聘大会的当天下午，会对竞聘人员进行综合评价，民主评议分数、量化考核分数按照55的比例计算出个人综合成绩（即：综合成绩=民主评价总分成绩50%+量化考核成绩50%）。按照景区竞聘小组批复的岗位数按成绩高低确定上岗人数。如竞聘人员最后出现并列现象，取得相应资格年限长者优先,仍有并列的，按领导班子投票得分、专家委员会得分、民主推荐得分多少依次类推。（八）公示拟聘人员：在竞聘大会的当天下午对岗位拟聘任人员进行公示，公示期不少于5个工作日。（九）签订聘用合同：拟聘人员公示期满无异议后，单位法定代表人与受聘人员签订聘用合同，公布竞聘结果，颁发聘书，分别报乡组织办、管委人事局备案。五、聘后管理（一）动态管理落实事业单位聘用合同制度，以3-5年为周期签订聘用合同，合同期满，重新竞聘上岗。（二）年度考核实行违反师德行为一票否决制，凡违反职业道德行为的，年度考核定为不合格，降低专业技术职务等级。（三）空岗补聘出现空缺岗位时，向景区专业技术岗位竞聘上岗工作领导小组提出申请，人事劳动局备案，按照本单位竞聘方案组织竞聘。六、组织领导各学校要成立专业技术岗位竞聘上岗领导小组，校长要对竞聘上岗工作负全责，要高度重视，传达文件，加强宣传，组织好本校专业技术人员申请上报材料。大津口乡成立专业技术竞聘专家委员会和竞聘领导小组。竞聘专家委员会由教代会或全体教职工大会通过，一般不少于7人，成员要具有代表性，一线教师不得少于总数的三分之一，实行回避制度。各学校要充分发挥党组织和工会的作用，严格工作程序，严肃工作纪律，严禁弄虚作假，确保竞聘上岗工作顺利进行。凡填报假材料，提供假数据、假证明、假获奖证书等情况之一的，竞聘人员取消竞聘资格，并且五年内不准申报晋升；负有领导责任的给予警告或撤职处分，是专业技术人员的，五年内不准申报晋升高一级专业技术职务。附：1.专业技术岗位竞聘上岗量化考核评价细则2.竞聘专家委员会成员名单3.竞聘领导小组名单二一五年一月六日附件1：专业技术岗位竞聘上岗量化考核评价细则为使专业技术职务评聘工作更加客观公正，科学合理，切实发挥好激励导向作用，特制定如下专业技术水平量化考核规定。一、考核指标体系1.工龄（1分/年） 2.任现职年限(1分/年) 3.取得相应资格年限(1分/年) 4.工作量（24分） 5.年度考核（8分） 6.职务（6.4分） 7.综合荣誉（6分） 8.专业荣誉（6分）二、考核内容及原则标准1.工龄。按虚年计算，截止到2014年12月份，标准为1分/年。离职进修、学习及长期病休（半年以上）的，进修学习及病休期间不计分（另有规定的除外），学校要根据考勤情况写出证明，学校竞聘领导小组组长、教师代表签字确认。2.任现职年限。任现职以来按周年计算，截止到2014年12月份，标准为1分/年。3.取得相应资格年限。自取得相应资格开始按周年计算，截止到2014年12月份，标准为1分/年。4.工作量。根据泰山区教科研中心关于规范中小学教职工工作量的意见（试行）泰山教科研字（2013）16号文件要求，自2006年以来，考核近8年以来工作量情况，达本学校教师平均工作量的，3分/年；达不到本学校教师平均工作量1/3的，1.5分/年。离职进修、学习及长期病休（半年以上）的，进修学习、病休期间不计分。学校要对竞聘人员的工作量情况进行审核，写出证明，学校竞聘领导小组组长、教师代表签字确认，要在学校内公示。5.年度考核。自2006年以来，近8年年度考核优秀1分/年；合格0.8分/年。6、职务。自2006年以来，近8年内所任职务按周年计分，竞聘人员可根据岗位调整，每年选取一个最高职务赋分，不重复累加。任职不足一学期的不计分。学校要对竞聘人员职务情况进行审核，写出证明，学校竞聘领导小组组长、教师代表签字确认，要在学校内公示。教办主任、教办副主任、校级正职0.8分/年；副校级、教办一般人员、中层、班主任0.5分/年；各级教研组长（级部组长、兼职教研员）0.4分/年；区外调入或区内调整人员要提交年度考核原件和近5年每年3月、11月工资表（工资发放银行打印复印件），原单位盖章、签字。7.综合荣誉教师节期间，党委、政府或教育（人社）部门联合表彰：任现职以来获各级党委、政府表彰或教育与人社部门联合表彰的各类表彰（如先进个人、优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员、优秀党务工作者、三八红旗手、劳动模范等）乡级2分；区级3分；市级4分；省级5分；国家级6分。获泰安市递进工程荣誉的泰山名师4分；教学英才3分；教坛新星2.5分。党委、政府或教育（人社）联合表彰荣誉不能累加，只选取1个最高项计分。9、专业荣誉。（1）任现职以来所获得的教学能手和其他各项业务荣誉，按类别、等次计分，只选取最高项计分，不重复计分。按照荣誉级别计分如下：类别国家级省级市级区级乡级教学能手65432学科带头人5.54.53.52.51.5优质课、创新课、教学基本功大赛（一等奖）4.53.52.51.51优质课、创新课、教学基本功大赛（二等奖）3.52.51.510.5优质课、创新课、教学基本功大赛（三等奖）2.51.510.5论文、教学案例、业务辅导、（一等奖）21.510.5论文、教学案例、业务辅导（二等奖）1.510.5论文、教学案例、业务辅导（三等奖）10.50.3课题负责人或主持人2.521.51课题其他人员21.510.5说明：任现职以来获各级教研部门表彰的公开课、研究课、观摩课、说课、录像课等按优质课降级计分。（省级降为市级，市级降为区级）非教研部门表彰的在降级的基础上再减1分计分，有文件规定的按照文件规定执行。已发表的论文按刊物对应级别一等奖加分，权限仅限于CN刊物和省、市、区教育主管部门的内部刊物刊载的文章，(不含各级其它类汇编，不含非法刊物)。论文(含教育教学案例、随