小学六年级下学期语文3月检测复习试题

通信堡小学 2012 2013 学年第二学期第一次月考测试卷 年级： 姓名： 分数： 一、基础知识显才智。（ 50 分） 1、你一定记得这些生字，想一想把字写准确美观。（ 10 分） w mi ki zng wi ru ln q y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）花（ ）草 lnglng nn kn zh m b xu bngzh （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）夜游 2、 比较字形再组词。（ 5 分） xKb1.Com 贱（ ）卷（ ） 僵（ ） 璧（ ） 堪（ ） 恋（ ） 践（ ）券（ ） 疆（ ） 壁（ ） 湛（ ） 峦（ ） 3、把下 面词语补充完整。 （ 6 分） （ ）（ ）不理 （ ）天（ ） 地 鬼（ ）神（ ） 忠心（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 日（ ）月（ ） 4、选词填空。 （ 5 分） 尊敬 敬爱 敬仰 敬佩 （ 1）、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（ ）。 （ 2）、我们怀着（ ）的心情访问了战斗英雄们。 热烈 猛烈 激烈 强烈 （ 3）、经过一番（ ）的争论，我们分清了是非，他的发言获得了（ ）的掌声。 既然就 即使也 不但而且 如果就 既然也 只要就 （ 4）、（ ）来到了山脚下，山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。 （ 5）、我们（ ）来到山脚下，（ ）要鼓足勇气爬上山顶。 5、按要求改写句子。（ 9 分） （ 1）古代劳动人民用数不清的条石 筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。 缩写句子： _ （ 2）小树迎风摇摆。 改为拟人句： _ （ 3）这比山还高，比海还深的友谊，我们怎能忘记？ 改为陈述句： _ （ 4）你不能这样对待自己的妈妈。 改为反问句： _ （ 5）、 杜甫是我国宋朝时的伟大诗人。 修改病句： _ （ 6）、 庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。 新 |课 |标 |第 |一 | 网 修改病句： _ （ 7）、 鲁班带着凿子、锯子、斧子 和木工用具去拜师学艺。 修改病句： _ （ 8）、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 换成“被”字句： _ （ 9）爸爸辅导我。我学习写作。 把两句话合成一句话： _ 6、 写出句子的修辞手法。（ 5 分） （ 1） 、长江用甘甜的乳汁哺育中华儿女。（ ） （ 2） 、大 虫大吼一声，震得山岗也动了。（ ） （ 3） 、大漠孤烟直，长河落日圆。（ ） http:/375 （ 4） 、西藏墨脱自然保护区，当然少不了动物。清晨，小鸟醒后在密密的树林中叫个不停；灰叶猴一群一群的在树藤中荡秋千；野猪气势汹汹的跑来跑去 （ ） （ 5） 、黄河被称为 “ 中华民族的摇篮 ” 。（ ） 7、课文内容填空：（ 10 分） （ 1）有 ， ， ， ，既需 ，又长 ，这就是 。这句话出自 的文章 （ 2）美猴王选自 代 的作品 ，这部作品与 一起被称为“中国古典文学四大名著”。 （ 3）渴 ，饥 ，牧羊 。 汉社稷， 犹未还。 二、阅读天地我 作主（ 25 分） （一）、课内阅读（ 15 分） 长城赞 起 ，历 ，及 ，至 ，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程，坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。 跨 ，穿 ，横 ，经 ，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。 （ 1）、补充横线中的内容。（ 4 分） （ 2）、这幅对联表达了对 的赞美，洋溢着 。（ 2分） （ 3）、这是一副对联，上联从 起笔，点明 ；接着指出修筑长城的过程中 所付出的艰辛努力；最后盛赞 。下联首先从 角度入手，描绘 ；接着叙述 ；最后进行总括，认为长城是 。（ 4 分） （ 4）通过学习这幅长联，你发现对联有哪些特点，把它写在下面：（至少写三条）（ 3 分） （ 5）、试写一幅对联（ 2 分） （二）课外阅读：（ 10 分） 别跌倒在自己的优势上 新 |课 |标 |第 |一 | 网 三个旅行者同时住进了一家旅店 。早上出门时，一个旅行者带了伞，另一个旅行者带了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。 晚上回来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得浑身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？” 第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？” 拿伞的旅行者说：“当大雨来的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中行走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞路上的时候，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以就没有摔伤。” 然后，他 又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤呢？” 拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，专拣躲雨的地方走，所以没有淋湿。当我走在泥泞路上的时候，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常跌倒。” 第三个旅行者听后，笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。”当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有摔伤。你们的失误在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。 新 |课 |标 |第 |一 | 网 许多时候，我们（ ）跌倒在自己的缺陷上，（ ）跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们以 ，而优势却常常使我们 。 在括号里填上合适的关联词语。（ 1 分） 在横线上填上恰当的词语。（ 2 分） 联系上下文解释词语。（ 2 分） 纳闷： 忧患： “安然无恙”是说第三个旅行者既不像第一个旅行者那样 ，也不像第二个旅行者那样 。 （ 2 分） 。 前两个旅行者失误的共同原因是（用原文回答） 。（ 2