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文档简介

别致的小花瓶应用实录一、导入新课师：同学们，生活中我们经常用花来美化我们的居住环境（ppt出现花），但现在我们缺少什么啊？生：花（ppt出现花瓶）师：这只是一只普通的花瓶，今天我们要用超轻粘土来制作一只别致的小花瓶。（ppt出现课题：别致的小花瓶）师：上课之前，我先要和同学们做一个小游戏“我来说，你来做”。请四位同学到讲台前来。师：首先，请一位同学上来，做一个“泥饼”。下面的同学仔细观察他运用了什么手法。生：压（ppt播放图片）师：第二位同学来制作一个“泥条”。他采用了什么手法啊？生：搓（ppt播放图片）师：第三位同学来做一个“花瓣”。他又采用了什么手法呢？生：捏（ppt播放图片）师：同学们仔细回忆一下，他们在这些手法之前，都采用了一个共同的手法，是什么啊？生：揉（ppt播放图片）师：对啦，揉是非常重要的一种手法，它是采用其它手法的一个基础手法。一块泥只有经过反复的揉，才能变得均匀，软硬适度，才能最好的发挥它的性能。二、讲授新课师：说道陶艺，陶艺大师最有发言权了。下面就让我们一起来欣赏一些大师作品，感受一下陶艺给我们带来的美感享受。好，作品欣赏完了，同学们最喜欢那件作品啊，能不能说一说自己喜欢的理由？（引导学生从造型、色彩搭配、创意等审美范畴回答并板书）2、小组探究师：请同学们打开你的课本，翻到第13课，仔细观察书中作品。小组讨论：这些作品采用怎样的制作方法。（1） 泥板成型法（课件呈现）（2） 泥条盘筑法（课件呈现）（3） 手捏成型法（课件呈现）3、观察教师作品师：老师对陶艺这门艺术也很感兴趣，在课下也做了两件作品，请同学传递着看一下，思考一下：(1) 一个花瓶有哪些部分组成？（课件：瓶底、瓶身、瓶口、装饰）。(2) 老师采用了哪些陶艺技法来制作这些花瓶。（综合运用了泥条盘筑法、泥板成型法、手捏成型法）(3) 老师是如何装饰花瓶的？（刻、印、画、粘贴等）。在做花瓶时，我们一般按照瓶底瓶身瓶口装饰这样的步骤来做。4、作业要求（课件呈现）1.小组合作制作一个或多个精致、漂亮的小花瓶。2.可利用一种或多种制作方法。3.15分钟内完成。三、学生实践（15分钟）四、作业展评请同学们说一说最喜欢哪一件作品,为什么?(造型、色彩、立体感、创意等角度)5、 课后拓展 我们的生活中处处充满了美，只要同学们有一双善于发现的眼睛，多
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