保护地球妈妈教案.doc

保护地球妈妈教案 一、活动目标： 1、教育幼儿讲卫生懂得环境的美要靠我们自己去创造萌发幼儿的环保意识 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情培养幼儿自觉保护的良好习惯 二、活动准备： 课件制作、小小外星人、挂图一副 活动重点：使幼儿懂得要保护环境 活动难点：让幼儿能主动参与保护环境 三、活动过程： （一）导入部分：“小朋友你们好我是赵老师今天我们班上来了一位小客人你们看他是谁”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意（“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友你们好！我的名字叫贝贝来自另外一个星球我们的星球上什么也没有很荒凉妈妈告诉我地球是个很美的地方我就来到这里可看到的并不像妈妈说的那么美我拍了几幅照片小朋友你们看）并引出课题 （二）基本部分： 1、教师演示课件（13幅图）并提问：“谁来说一下他们这样做对不对”（幼儿回答）为什么不对呢（幼儿回答）幼儿一边回答教师一边演示课件 2、师：“他们的行为都不对因为这破坏了我们美丽的环境那么小朋友应该怎样做”（幼儿回答） 3、开阔幼儿的思维让幼儿想一想在我们的日常生活中你还见到过些破坏环境的现象 4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境看地球妈妈都流下了伤心的眼泪小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来（幼儿回答） 5、小朋友的办法可真多老师把小朋友的办法编成了拍手歌小朋友想不想听老师把拍手歌教给幼儿 拍手歌你拍一我拍一不要随意扔垃圾；你拍二我拍二人和动物好伙伴；你拍三我拍三烟囱别再冒黑烟；你拍四我拍四争当绿色小卫士；你拍五我拍五植树种草保水土；你拍六我拍六不让清水变黑臭；你拍七我拍七地球妈妈穿花衣；你拍八我拍八美丽地球我的家；你拍九我拍九保护环境齐动手；你拍十我拍十美丽“家园”永保持 6、教师演示课件让幼儿欣赏美丽的地球教师进行讲述 7、教师幼儿装扮图片“幼儿园” （三）结束部分：秋天到了幼儿园落了好多树时小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好还等什么让我们快出发吧！ 中班社会活动猜猜我有多爱你 设计意图： 这是一个充满了爱的故事字里行间弥漫着浓浓的亲情作者以他独特的思维和想像力让两只兔子相互表达着自己的爱不管小兔子是怎样灵感叠出地表达而大兔子总是轻而易举地超过它因为它对小兔子的爱超过一切值得注意的是这个故事是由小兔子开始的猜猜我有多爱你如果我们的孩子也能象小兔子这样那有多好！ 本次活动我们试图沿着营造体味抒发回报的脉络将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升让每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长又能以其力所能及的方式去关爱他人（首先是父母）让孩子因爱而感动为爱而行动！ 活动目标： 1、能理解故事的内容感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式 2、培养幼儿爱家人爱老师爱同伴的情感 3、鼓励幼儿运用生动活泼的语言、动作表达对周围人的爱（包括父母、老师、伙伴） 活动准备： 1、故事“猜猜我有多爱你”PPT 2、幼儿自带一个小礼物 3、彩色爱心卡片黑色记号笔 4、大海、树、山、月亮、星星等图片 活动过程： 一、谈话导入激发幼儿表达爱的欲望 小朋友能说说你们爱谁有多爱谁爱谁多一点呢 （引导幼儿用很、非常、最等形容词来表达自己爱的程度） 师小结导入故事：说了这么多我们都想把有多爱说清楚能不能说的更清楚呢有一只小兔子和一只大兔子也在讨论这个问题一起来欣赏故事猜猜我有多爱你 二、欣赏作品感受爱的氛围 师有感情地讲述故事幼儿倾听 师提问帮助幼儿理解作品 （1）小兔子要上床睡觉了它紧紧抓住大兔子的耳朵问了什么（要大兔子猜什么） （2）小兔子和大兔子是怎样互相表达爱的 谁来说说小兔子有多爱大兔子大兔子呢幼儿可边做动作边回答 教师总结：小兔子希望自己比大兔手臂长比大兔子跳得高跳得远它们都在竭尽全力地爱着对方 三、拓展思维迁移作品 1、师提问：在生活中有没有像大兔子一样爱你们的人呀他们是爱你的 2、说一说我对爸爸妈妈的爱 当我们爱爸爸妈妈的时候可以大声说出来还可以用拥抱、亲吻、赠送礼物、送鲜花 3、说一说对老师、同伴的爱 教师出示大海、大山、大树、星星、月亮等图片先请个别能力较强的幼儿到台前来选择其中一张图片用自己的语言和动作来表达对老师的爱再请部分幼儿选择自己最喜欢的同伴到台前来