《My favorite subject is science》说课稿.doc

My favorite subject is science说课稿 各位领导、老师： 你们好！我说课的内容是：初一英语教材下册第五单元的内容题目是：My favoritesubjectisscience.以现行的课程规范和新的课程理念为指导思想以任务型教学为主线坚持知识性、趣味性、交际性和发明性原则我主要从以下几个方面谈一谈我是如何钻研教材、如何进行备课何设计教学过程的 一.说教材 本单元的中心话题是：Myfavoritesubjectisscience本节课是一节新授课它不只是本单元也是全册重点内容之一学好这一课对激发同学学习各学科积极性起到重要的作用根据本单元在课本中所处的地位和我确定了教学目标如下： 1.知识目标：（1）正确应用所学的重点词汇 （2）使同学牢固掌握所学的句型 2.能力目标：能够用所学的句型谈论你喜欢的学科和其他的东西 确定这样的能力目标使同学能够灵活应用所学的语言知识提高同学的综合应用能力真正达到新课标:”为用而学,学了就用”的要 3情感目标： （1）教育同学热爱祖国 （2）尊重异国文化为人类的和平和友爱架起一座桥梁 上述目标的确定一方面是为了同学在掌握课本知识的基础上灵活应用所学的知识贯彻新课程规范精神“基于课本高于课本发展课本创新课本” 本节课的重点是：学会你最喜欢的学科和理由 因为：这是本节课的中心话题学会了喜欢的学科能进一步地公共发展到最喜欢的运动、最喜欢的俱乐部等对知识进行了巩固和发展 而针对同学的实际水平和智力因素我认为本节课的难点是：以课本为基础发展和创新中心话题我最喜欢的学科、我最喜欢的运动、俱乐部等 突破重难点的关键： 1精心设计图片力求图文并茂直观形象 2通过合作学习鼓励同学积极参与充沛展示自身的才艺 总之通过本节课的教学使同学掌握重点内容解决难点问题激发同学学习兴趣提高同学实际应用能力增强同学的胜利欲、自信心培养同学的“合作精神”和“竞争意识” 二.说教法 我们都知道“教学有法法无定法”一节课的成败与否关键是教师在这一节课中所采用的方法如何我在这节课中所采用的方法有： 1通过实物图片使同学梗直观、更形象地进入语境参与实践 2以完成“任务”为中心通过“合作学习”来实现和达到本节课的目 3要求通过设置任务型活动让同学在完成任务的过程中独立运用旧知识学习和掌握新知识努力使每一个同学获得胜利的体验；同时突出了“以人为本”的教育思想 4通过听录音使同学接触纯粹流利的英语养成良好的习惯从而提高听的水平 5设置竞赛、游戏、扮演等活动培养竞争意识让同学“学会学习”“学会合作”通过活动培养同学兴趣寓教于乐做同学的好朋友在课堂中走进他们这是新课改的转变教师角色的突出表示 6改善评价机制把评价小组和小组成员相结合我主要以集体获胜发给每人一个胜利卡为激励目标调动人人参与、相互合作让同学明白“我行、我一定行、没我不行、我能胜利、我的胜利不是梦”的道理 三说学法： “让同学学会学习”是新课改的“主线”在本节课中我让同学采用的学法有： 1自主学习首先让同学在课前准备图片考虑最喜欢的学科带着问题 去看课本 2.探究合作学习在课堂活动当中通过小组讨论完成老师安排的任务来学会有关的句型 我这样设置的目的：一是防止在小组学习中个别同学掉队二是为了在小组探究合作学习中更能提高自身调动每个同学积极性 四.说程序： 本局部是最主要的局部共分五步 Step1：进行Freetalk 人为地营造出和谐自然的英语氛围每位同学通过自制图片与小组成员进行自由问答、对话等并相互展示自身的作品 Step2：进行复习 1.教师利用同学的作品如：卡片、图画向同学提出问题并让其扮演动作 2.复习有关DoyoulikebananasDoyoulikesoccer等问题 Step3：学习新的句型 1.导入：通过问同学DoyouliketomatoesWhatsportdoyoulikeWhatsubjectdoyoulike同学自然回答“Chinese”“English” 2.一起完成任务1. 课本1a3a以组长为首记录每个小组成员所喜欢的学科并填写表格.然后向全班汇报.最后选出”优胜合作小组”发给每一个小组成员一张”胜利卡.” 给他们以鼓励 这样设置的目的就是：首先掌握好课本知识、掌握基本技能为下步发展课本打下坚实的基础 3.完成课本中的4 调查同所喜欢的学科、运动、俱乐部并说明理由 我这样设置的目的是：掌握任务1中的基础知识后掌握基本技能的基础上 综合应用所学的知识以便达到“为用而学学了就用”的目的 Step4：进行重点训练 针对所学的句型进行全面巩固、练习为了调动积极性采取自愿扮演的形式进行活动 Step5：进行全面的总结安排家庭作业 方法：1让同学总结本节课重点学习了什么注意些问题 2.相互谈一谈自身的感受并说说你在本节课当中的表示 3.因为我们坚持的原则是：“为用而学学了就用”的原则所以我设计了一项任务型的作业向你的笔友介绍你喜欢的学科、运动、俱乐部 第五方面：说板书设计 优美的板书会给同学留下最美好的记忆也让同学处处以老师为典范养成良好的书写习惯板书的内容有：词汇、句型、应注意的问题 第六方面：说教学评价 本节课说课首先分析了本科在教材中的重要地位重难点设计了目标交代了教法和学法并对教学过程进行简单介绍整个课堂活动以“任务型”教学为主旋律通过小组间成员的“合作学习”完成了教学内容达到教学目标要求 在课堂活动中通过图片、电教、游戏等各种手段以景激趣化蘩为简突出重点循序渐