苏教版小学三年级语文下册18单元自测题(8套).doc

蚂节芅葿羀芁蒇蚄羆芀蕿薇袂艿艿螂螈袆莁薅蚄袅蒃螁羃袄膃薃衿羃芅蝿螅羂莈薂蚁羂薀莅肀羁芀蚀羆羀莂蒃袂罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂肆荿葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羁腿膁莅袇膈芄薁袃膇蒆莄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膄莀蚇袀膄蒃蒀螆芃膂蚆蚂节芅葿羀芁蒇蚄羆芀蕿薇袂艿艿螂螈袆莁薅蚄袅蒃螁羃袄膃薃衿羃芅蝿螅羂莈薂蚁羂薀莅肀羁芀蚀羆羀莂蒃袂罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂肆荿葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羁腿膁莅袇膈芄薁袃膇蒆莄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膄莀蚇袀膄蒃蒀螆芃膂蚆蚂节芅葿羀芁蒇蚄羆芀蕿薇袂艿艿螂螈袆莁薅蚄袅蒃螁羃袄膃薃衿羃芅蝿螅羂莈薂蚁羂薀莅肀羁芀蚀羆羀莂蒃袂罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂肆荿葿袈肆蒁蚅螄肅膀蒈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅螁袁肁芇薄螇肀荿螀蚃膀蒂薃羁腿膁莅袇膈芄薁袃膇蒆莄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膄莀蚇袀膄蒃蒀螆芃膂蚆蚂节芅葿羀芁蒇蚄羆芀蕿薇袂艿艿螂螈袆莁薅蚄袅蒃螁羃袄膃薃衿羃芅蝿螅羂莈薂蚁羂薀莅肀羁芀蚀羆羀莂蒃袂罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇羂肆荿葿袈 小学语文三年级下册第一单元测试题班级 姓名 成绩 一 写好钢笔字。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。二 读拼音，写词语。jish chudi chungzo qzhwnyn( ) ( ) ( ) ( )lioku doy hiy xngluqb（）（ ）（ ）（ ）zngtin zti zhdng binhunwchng（ ）（ ） （ ） （ ）三 给划线的字选择正确读音。民族（zzh）诗篇（bin pin） 贮存(ch zh) 繁衍(xin yn) 魅力 (mi m) 弥漫(m n) 漂浮(pio pio) 缤纷(bn bng)四 比一比，组词。架（ ） 蜒（ ） 矿（ ） 罩（ ） 系（ ）驾（ ） 蜓（ ） 旷（ ） 桌（ ） 紧（ ）五 改正句子中用错的字。1 长城东起山海关，西到家屿关。（ ）（ ）2 南沙不紧拥有难以计数的海洋生物，还运藏着丰富的矿产资源。（ ）（ ）3 庐山的云雾真是变换无长。 （ ）（ ）六 照样子写句子，注意划线部分。1 京杭大运河像银光闪闪的绸带飘落在大地上。_2洁白的浪花仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。 _七 按课文内容填空。1 天是一片（ ），海是一块翡翠。远望（ ），翡翠和（ ）合璧，蔚为（ ）。俯看（ ）的海水，龙虾、燕鱼、海龟（ ），令人（ ）。2云雾（ ）山谷，它是（ ）；云雾（ ）山峰，它又是（ ）。3长城像巨龙（ ）在大地，（ ），（ ）。东起（ ），西到（ ），万里长城（ ）了（ ）。4 我们所在的省是（ ），简称（ ）。八 阅读短文，完成后面的练习。我 爱 花 城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！ （一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。） 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1本文是按 的顺序来写的。本文的中心句是_。 2把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。_ 。 3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ） （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ） 4、第五自然段，作者写了菊花的 和 。 5、用“-”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。 6、 说说阅读了本文带（ ）的自然段，你读懂了什么？ _九 习作。寒假中，哪件事或哪种活动让你感到最有趣，请任选择一件写下来。写时注意把过程写清楚，写一写自己当时的真实感受。注意把句子写通顺连贯，不写错别字。第二单元测试卷班级_姓名_一、看拼音，写词语。x b ti ji sh zhn h xin zhn dng ji ti （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）wi xio zh lio t co q f yu qi b yng（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、用“”划去括号里不正确的读音。1、尽（jn jn）管此时他们已经疲惫不堪，但看到顶峰就在眼前，征服世界第一高峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。2、雪儿又飞向阳光，转（zhun zhn）着圈（jun qun）儿咕咕直叫。3、小鹰和小鸡刚出蛋壳时，都长（chng zhng）着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几（j j）乎没有什么两样。三、组词。骄（ ）肠（ ）捡（ ）缘（ ）阻（ ）桥（ ）汤（ ）俭（ ）绿（ ）助（ ）四、写出句子中带点词语的近义词。1、寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。 （ ）2、蓝天才是你施展本领的地方。 （ ）3、一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。 （ ）4、我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰。 （ ）五、选择合适的词填空。孤孤零零 冷冷清清1、车站上，只有一位小姑娘（ ）地站在那儿。2、上课铃响了，同学们奔向各自的教室，喧闹的操场一下子变得（ ）。灰心 伤心1、听到王阿姨病重的消息，母亲（ ）地哭了。2、尽管试验又一次失败，但科学家并不（ ），继续钻研。希望 愿望1、让世界永远和平美好，这是人类共同的（ ）。2、我们（ ）世界永远和平美好。六、修改病句。（在原句上修改）1、在这次小学生运动会上，取得了优异的成绩。2、我们热烈响应“学赖宁学十佳”。3、我们要校园内的花草树木。4、听了报告，受到了很大的启发。七、照样子，改写句子。例：张明做了这架小飞机。 这架小飞机是张明做了。1、王华的妈妈唱了我爱中国这首歌。2、我捡到了一支精美的钢笔。例：爸爸在桌前聚精会神地描图。在桌前，爸爸聚精会神地描图。1、老师在灯下认真地备课。2、同学们在操场上进行足球赛。八、根据课文内容填空。1、“5月中旬，连绵的暴风雪_了，太阳又_出了金辉。”2、“我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰”。“快慰”的意思是_ ；“我”“快慰”的原因是_。 3、前来探望的队员们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住_ 。但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。由“没有掉一滴眼泪”这句话，可看出桑兰_ ；由“急切地询问队友们的比赛情况”，可看出桑兰是一个_的人。九、阅读短文，完成练习。大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。（ ）（ ）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜 （ ）生命力旺盛 （ ）3、用“”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人_ 。十、作文。题目：我们的教室 语文第三单元测试卷班级_姓名_一、看拼音，写词语 xiu li liao kuo chan rao liu lian wang fan ( ) ( ) ( ) ( ) zhe dang huai hua xi ying ying xin kuang shen yi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字各四个 心：_ 土：_ 广：_ 人：_ 三、组词 户（ ） 咸（ ） 洁（ ） 沙（ ） 庐（ ） 减（ ） 浩（ ） 抄（ ） 四、选择多义字的意思填在括号里 端：（东西的）头 （事情的）头 平举着拿 1、我端起饭碗，大口地吃起来。 （ ） 2、我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。 （ ） 上：由低处到高处 位置在高处 填加 达到（一定数量和程度） 1、一行白鹭上青天。 （ ） 2、爷爷已经是上年纪的人了。 （ ） 3、站在紫金山上向下看，南京城尽收眼底。 （ ） 五、用修改符号修改病句 1、汽车沿着公路迅速地飞奔。 2、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。 3、李明被评为“三好”学生，而且他不骄傲。 六、根据课文内容填空 1、庐山的景色十分_。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是那_的云雾，更给它_了几分_的色彩。 2、那些_在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些_在半山的云雾，像是系在山腰间的一条条_。 3、五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更_了，他们的衣襟上_着槐花，发辫上_着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵_。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手里_的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里_上一把， _ 、_的，可真有_呢。这段的意思可用课文的最后一节最后一句话来概括，这句话是：_。 七、读短文，完成练习 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕（清、轻）烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（漂、飘）浮在北冰洋上的一（座、坐）冰山 1、用“”划出括号里不正确的字 2、这一段主要写了庐山云雾的四种形态：_、 _、 _、_。 3、用“”划出这一段的中心句。 4、仿照这一段的写法，写一处景物。 语文第四单元测试卷班级_姓名_一、看拼音，写词语。bin si jng t mng h tng di shn yng w b（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）tong bo lin mng gn jng j shu r hu cho tin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、把多音字后面括号内不正确的读音划去。1、节气不饶人哪（na n）。2、我们不能让藏胞来年挨（i i）饿。3、平明寻白羽，没在石棱中（zhng zhng）。李将军射中（zhng zhng）的不是老虎。4、那白羽箭深深地扎（zh zh）进了石头里。三、按要求填空。1、填上相对的词。（ ）对浓 翠竹对（ ） 户对（ ）春对（ ） （ ）对阁 大海对（ ）2、补充成语。不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）3、填上表示声音的词。（1）随着（ ）的下课铃声，同学们陆续走进教室。（2）半天下来，我的肚子饿得（ ）直叫。（3）（ ）的一声，焰火窜上了天空。（4）我听见那边传来（ ）的流水声。4、默写塞下曲。_,_._,_.四、用打比方的方法，把下列句子补充完整。1、春天的校园像 _。2、湖面平静的像 _。3、远远望去，那粉红色的桃花像_。4、那五颜六色的焰火像_。五、给带点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。疾：疾病 痛苦 痛恨 急速、猛烈1、一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。（ ）2、他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。 （ ）3、他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。 （ ）4、党中央非常关心灾区人民的疾苦。 （ ）六、按课文内容填空。1、“藏族同胞_了反动军队的苦。”2、红军“像种自己的地一样,_把藏胞的地种好。”3、郑国有一个人想买一双新鞋，他先_着自己的脚_了个_，就_到集市上去了。4、“李广是西汉时期一位_的将军。”5、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”这句话的意思是_。6、朱德同志对大家说：“要让我们播下的种子在这里生根、发芽、开花、结果”朱德同志的这句话有两层意思：一是说_ ，二是说_ 。七、阅读短文，回答问题。掩（yn）耳盗（do）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（png），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。2、照样子填表。如果 把耳朵掩住，响声不 就 听不见了吗？我有孙悟空的本领 3、选择正确的答案，在括号里面“”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 （ ）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ &n ）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ） 八、作文。在校内外，你们一定参加过不少活动，请你把最感兴趣的一次活动写下来。要注意突出重点。语文第五单元测试卷班级：_ 姓名：_一、看拼音，写词语 ji e kao ya huai yi si suo fen xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fei bing pu bu qi guai qing gan bai lu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、先加偏旁组成三个字，再组词 _ （ ） _ （ ） 占 _ （ ） 尧 _ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ） 包 _ （ ） 兆 _ （ ） _ （ ） _ （ ） 三、填表 (略) 四、选词填空 果然 居然 1、这么重要的事他居然（ ）给忘了。 2、小明试了试，声音（ ）沿着木板饶了过来。 发现 发明 发觉 1、电灯是爱迪生（ ）的。 2、他专心了，连我进来都没有（ ）。 3、科学家在那个地方（ ）了一个大油田。 五、造句 1、得心应手 2、一就 六、重新排列下列次序混乱的句子。 （ ）我们转来一位新同学，名叫仇小光。 （ ）下课后，我翻了一新华字典。 （ ）上课时，老师喊qiu小光发言。 （ ）原来，这是一个多音字。 （ ）我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢？ （ ）当姓就读qiu。 七、根据课文内容填空 1、飞流直下三千尺，_。 2、窗含西岭千秋雪，_。 3、雷奈克由两个男孩跷跷板受到启发，发明了“听诊器”，你觉得由_ 可发明_，用它来_。 八、学了争论的故事这篇课文，你有什么想法？ 小学语文三年级下册第六单元测试题一 为下面词语选择正确读音。汲水（jshu xshu） 涟漪（linq liny） 贪婪（tnln pnln）暴风（bofng pfng ）孑孓（jju jiju） 田埂（tingng tingng）二 读拼音，写词语。b x y gn yn x cong l b sh chun rn xio tu j c i f z ji gu chu dio gudng cngying sho 三 比一比，组词。钓（ ） 允（ ） 捕（ ） 抢（ ） 染（ ）钩（ ） 充（ ） 铺（ ） 枪（ ） 杂（ ）四 填上合适的词语。1（ ）地听 （ ）的涟漪 （ ）的狼（ ）地翻 （ ）的目光 （ ）的鹿（ ）地举 （ ）的蜻蜓 （ ）的鱼2 白生生 _ _ _五 给下面的句子加标点。一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的乌龟笑着说 什么的江河湖海我没到过 还怕你这小小的一口水井水井对乌龟说 我这儿的环境与那儿不同什么相同不相同 还不都是水 我下去给你看看 说着，乌龟 扑通 一声跳下了井 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。六 按要求，把句子换一种说法。1 一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。（改成“把”字句 ）_2 汤姆把大鲈鱼放回了水中。（换成“被”字句）_3 蜻蜓是我们的好朋友。（改成反问句）_七 根据课文内容回答问题。1 谈谈你对“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”这句话的理解。_八 阅读短文，完成后面的练习。 _一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（d di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pio lu（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tu xin（ ），一面叹息道：“唉，真k lin（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！” 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？” 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1 给带点的多音字选择正确的读音，打“”。2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。4 用波浪线画出小男孩说的话。5 联系上下文解释词语意思。 疑惑不解 深思 6给文章加个题目 九 习作。 青蛙号称“庄稼的保护神”。（参考二下练习8）可是生活中有很多残害青蛙的现象，你能写份稿子劝阻一下这些人吗？小学语文三年级下册第七单元测试题一 把下列生字的读音补充完整。 zh_ q_ _o _ing ch_ _n _u g_ 沼 戚 翱 酿 醇 浸 烁 硅二 读拼音，写词语。 mnyu linxng xingmng ych dioqio jinbng yobi dnsh sunn hid qi qi s y shnsu gngj lyu三 比一比，再组词。窃（ ） 底（ ） 涂（ ）窍（ ） 低（ ） 徐（ ）汪（ ） 攻（ ） 慢（ ）旺（ ） 功（ ） 漫（ ） 四 照样子写词语。 喜盈盈（abb） _ _ _ 干干净净(aabb) _ _ _ 有求必应（反义词）_ _ _五 给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。 稀：（1）事物中间距离远，空隙大（2）含水多，稀薄（3）事物出现的少1 海底有许多稀有的海洋生物。（ ）2 这片地里的棉花中的太稀了。（ ）3 这碗粥真稀。（ ）六 修改病句(在原句上改)。1 明天大概也许又要下雨。2 同学们继续上了四节课。3 我有许多文具新的。4 “六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。5 我闻着荷花散布出来的香味。七 按课文内容填空。1五月，洋槐花开了。槐乡的（ ），（ ），似瑞雪初降，（ ）。2小蜜蜂飞来了，（ ）走了（ ），酿出了（ ）。孩子们跑来了，（ ）挎走了（ ），（ ）装着（ ）。3 海底真是个（ ）、（ ）的世界。 八 阅读短文，完成后面的练习。我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物！” 1、 在短文中找出合适的词语填在括号里。（ ） 的风帆 （ ）的画卷（ ） 的大海 （ ） 的贝壳 2、 根据意思写出文中的词语。a 色彩鲜艳繁多。 （ ）b 形容高兴到了极点。 （ ）c 没有边际，看不清楚。 （ ）3 用波浪线画出描写海鸥的句子。4 联系上下文，写出下面词语的意思。欣喜若狂：_5、 写出“金沙滩”这个名称的来历。 -九 习作。 请你选择一件自己经历过的难忘的事，用日记的形式写下来，要求格式正确，语句同顺，意思连贯。语文第八单元测试卷班级_姓名_一、看拼音，写词语。h di shui lo jing ln x j shng j b b（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）cng l wi xi hu w mi gn li l fng xng（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）二、给带点字选择正确的读音。尽（jn jn）管 踏（t t）实 松散（sn sn）捕（b p）杀 提（d t）防 草秆（gn gn）三、组词。胡（ ） 衰（ ） 设（ ） 参（ ）蝴（ ） 衷（ ） 股（ ） 惨（ ）四、照样子写句子。例：我看望外公。我（去乡下）看望（管理果园的）外公。1、小蜜蜂在唱歌。_2、浪花涌上沙滩。_3、教室里坐满了学生。_五、修改病句。（在原句上修改）1、打乒乓对我十分感兴趣。2、这本故事书的内容和插图都很美丽。3、站在讲台上，我的心热烈地跳动着。4、我怎么也忘不了发生在过去的往事。5、我们必须学习