人教版三年级语文上学期期末试题(二套).doc_第1页
人教版三年级语文上学期期末试题(二套).doc_第2页
人教版三年级语文上学期期末试题(二套).doc_第3页
人教版三年级语文上学期期末试题(二套).doc_第4页
人教版三年级语文上学期期末试题(二套).doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版三年级语文上学期期末试题(二套)目录:人教版三年级语文上学期期末试题一人教版三年级语文竞赛试题上学期期末二7 / 7人教版三年级语文上学期期末试题一时量:分钟总分:分钟姓名.一、写出相应的字母(分)( )( )q()a()()()( )y( )P( )二看拼音写词语(10分)Cu nio mio xi wi d o bin xi rng hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )三查字典(6分)(1)“诲”查大写字母是( )音节( )( )结构,除偏旁( )画。(2)“使”按音序查字法,应先查大写字母( )再查音节( )共( )画。四改正词语中用错的字(5分)省吃减用( ) 严寒酷著( ) 万里睛空( )豪不动摇( ) 来之不意( )五划去括号里不恰当的字(5分)口(喝 渴) 贪(梦 婪) 教(诲 悔) 熊(描 猫) (捡 俭)用六多音字组词(6分) chqun m处圈模 ch junm 七填空(9分)1有志者 ( )。( )非一日之功。2相看两不厌( )。月黑见渔灯 ( )。3李时珍采药不怕( ),不怕 ( )。八根据意思写出词语(9分)1去掉、清除( ) 。2、饱满得都快要胀开了( )。3自己控制不住自己的感情( )。九把下列句子换另一种说法(6分)1、我把老鼠打死了。 2、我回到家,老人小孩的衣服被我洗完了。十解释下列句子中带点字的意思(10分)(1)果实完全长成 (2)食物到了可吃的程度 (3)很清楚 (4)熟练1饭煮熟了()。2.妈妈挑熟的杨梅给我吃()。3.这个地方我到过多次很熟了()。4.这篇文章我读熟了()。十一、阅读短文回答下面的问题(10分) 星期天,我随爸爸急忙赶到公园。一进门就看到美丽的花朵,有红的,有白的,有粉红的;有淡紫色的,好看极了。在公园游玩了一上午,我怀着喜悦的心情回到了家。1.用“一就”写一句话。2.找近义词:急忙( ) 美丽( )3. 找出文中表示颜色的词。十二。作文:我的伙伴(要求:写出外貌特点,爱好)20分三年级语文竞赛试题一、读读好文章。 人教版三年级语文竞赛试题上学期期末二 近处的房子被晨雾环绕着,若隐若现,好似海上仙山中的楼阁,飘飘渺渺,仿佛在随着雾波飘动。道路两旁的树木更显得生机勃勃,树身湿漉漉的,微风一吹,树上的水珠落到脸上,凉丝丝的,舒服极了!对面走过来的行人,仿佛在半空中飘飞,如神话中腾云驾雾的神仙。稍远的公路上,一辆辆开着雾灯的汽车似乎是船在云雾中飞行,给人以无限遐想。周围的群山,已经极淡极淡了,映入眼帘的仅是模模糊糊的影子,它们也穿上了一件神奇妩媚的纱衣,展示着优美的身姿。1、我认识这些生字。(8分) ( )( ) ( ) 笼 罩 稍 远( ) ( ) ( )( )( ) 腾 云 驾 雾 若 隐 若 现2、我知道和下面的例子是一类的词语。(24分)朦朦胧胧湿漉漉生机勃勃铺天盖地3、我会把“神奇妩媚”这个词语按音序排列( )。(4分)4、我能用“”划出文中的比喻句。(10分)5、我给短文想出了一个好题目。(3分)6、我从短文中积累了下面这些好词。(6分)7、我最喜欢短文中的这个句子。(5分)二、我会写作文。(40分) 1、爸爸妈妈过生日时,我给他(她)准备了一个小礼物,她们看到我的礼物时,高兴得都流泪了,就是那次生日宴会,让我特别难忘,我想把它写下来。2、我最爱看童话故事了,也经常自编故事,今天,我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论