六年级语文上册期中测试题(二套).doc

六年级语文上册期中测试题(二套)目录：六年级语文上册期中测试题一六年级语文上册期中试题二11 / 11 六 年 级 语 文 试 卷满分100分 含卷面10分积累运用部分（30分）一、下面加点字的注音完全正确的一组是（）（2分）A、凝(nn)聚 倾(qn)吐 湿(sh)润 轻捷(ji）、一缕(lu) 调(tio)色板 要(yo)挟 曾(cn)经、塞(si)外 差(ch不多 倒(do)过来 冷(ln)笑、分(fn)量 旋转(zhun) 蕴(yn)含 湛(zhn)蓝二、下列词语中没有错别字的是（ ）。（2分）A、滋润 和蔼可亲 荀延残喘 风雨同舟 B、泰然 流连忘返 怒目园睁 十指连心 C、凄凉 百折不回 碧空如洗 悬崖峭璧 D、漫游 德高望重 庞然大物 年过花甲三、看拼音，写词语（6分）mng lng( )的月色，明媚的阳光，jng yng( )的露珠，qio l( )的小花，chn chn( )的小溪，du qio( )的山峰，蓝天上的yu yu( )的白云、翱翔的xin yn( )，大地上奔驰的jn m( )、可爱的xio l( )这一切都是大自然给我们的n c( )，让我们拥抱大自然吧!四、读句子，选答案。下面这段话中，正确的答案应该是（ ）（2分） 实现“三通”，是海峡两岸人民的共同( ).两岸同胞早就（ ）实现“三通”，连战、宋楚瑜等相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了新的（ ）；台湾当局也顺应历史潮流，满足了人民的殷切（ ）。 A、希望 期望 盼望 愿望 B、愿望 盼望 期望 希望 C、愿望 盼望 希望 期望 D、期望 希望 盼望 愿望五、 按要求写句子(8分)1、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。（缩句） 2、地球在宇宙中非常小。（改成比喻句） 3、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写句子）我们热爱河流， 我们热爱 六、根据课内外积累的知识填空。（每空1分，共12分）1、我想用龚自珍先生的诗句“落红不是无情物， ” 来赞美老师无私奉献的精神。2、穷人一文中 “她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是对 进行描写。3、“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”请你指出这两句话使用的说明方法。第一句： ；第二句： 4、雍季说：“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。”这是成语“ ”它告诉我们： 5、课外古诗填空:白如放歌须纵酒， ；海上生明月， 6、“或饮食，或坐走；长者先，幼者后”的意思是 7、绿山墙的安妮一书的作者是_。书中介绍安妮11岁时，被 和 收养，当她考取大学后，又为了 而放弃了学业，留在家乡当了 。 课外阅读部分（30分）（一）仔细阅读课文片段，并回答问题。每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水1.这段文字选自课文, 。（1分）2.解释“尽心尽力”这一词中“尽”的意思。尽： 1分3.这段话中，作者抓住老人的 、 进行描写。（2分）4.这段话写出了老人对“我”的关爱和鼓励，如果你是文中的“我”，心中会想些什么呢？请写出来。（3分） “伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈（p p）头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。 下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅(chu qi)，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥(pi bi) 了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！”哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！又有一天放学后，我一跨进门槛(k ln) 儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。”我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。”“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去！”哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！”我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。“怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫最后，我终于转回身，朝自己家走去1、 给文中带点的子选择正确的读音。（4分）2、 把下面的词语补充完整:（4分）轻（ ）（ ）写 东瞧西（ ） 语重心（ ） 无可（ ）何3、 “劈头”有两个意思：（1）正冲着头；迎头。（2）一开头；起首。在文中应该为第 个意思。以“劈头一问”的方式作为开头，“开门见山”，直奔“伞”之事而去，简介明了，又新颖，吸引读者注意，人物形象呼之欲出。（2分）4、 围绕“伞”,文章略写了 这件事,详写了 这件事,妈妈态度变化的原因是: ,可见妈妈是一个 的人.（4分）5、 文中第二自然段画” ”的句子写的非常精彩。其中“芝麻粒儿大”有什么表达效果？ 这里的语言明着是在骂我，其实是 。 这让我想到了这样一个成语：指 骂 ，这也正是珍珍再也不来我们家做作业的原因所在。 （6分） 这处细节描写与全文联系，还有何妙处？（3分） 习作部分（30分）当你学会用眼睛发现身边的感动，学会用心去感受一切，父母亲的关心、好友的相助、陌生人的真诚等，都会使你念念不忘，甚至刻骨铭心。请以“感动”为题写一件事，注意细节描写，表达真情实感。班级： 姓名： 六年级语文期中质量检测试题学校： 班级： 姓名： 密封线内不准答卷题号一二三四五六七八九十得分一、我会读句子写字、词。（8分）1、回mu（ ）这个学期，我学到了很多知识，我看到了荷花点zhu（ ）的池塘，认识了bo jng fng shung（ ）的鲁迅先生，听到了白桦林仿佛向我们d yn qin chng（ ），知道了体育使不同民族特质成为高尚而和平jng（ ）赛的动力。2、在奥运会上，中国健儿在团体比赛中默q（ ）配合，在单人比赛中hu xin wi y（ ），给人们留下了深刻的印象，台上台下他们hu s z r（ ），充分展示了中国风采。3、面对特大地震灾难，全国各族人民万众一心，zhng zh chng chng（ ），形成了一股（ ）的伟大力量。二、我会给加点字注音。（5分）寒假（ ）末，正（ ）月十五，我们挑（ ）灯夜游。树上的花灯不计其数（ ）这片是花的海洋，菊花灯、桃花灯、百合灯那片有白雪公主、七个小矮人、水晶鞋我们好似（ ）进入了童话世界；街道上各种精彩的节目也数不胜数，妹妹扯着我转（ ）来转去，一会儿听小曲（ ）儿，一会儿看舞狮，一会儿又钻（ ）进戴着假（ ）面具、扭秧歌的人群中了。三、词语大观园。（8分）1、将词语补充完整。不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）2、我想用这些四字词语来形容小英雄雨来： ；3、看到“战争”,我会想到这些四字词语： ；4、我知道描写人物外貌的四字词语有： ；四、我会对号入座.(6分)幸福 向往 甜美 陶醉 灿烂 清脆盲姑娘( )在她的歌声里,从她的( )而又( )的歌声里,从她的( )而又( )的微笑里,我似乎看到了她( )的那个光明的远方.五、我会连线.(4分)1、她忐忑不安地想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗” 语言描写2、渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边. 动作描写3、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑. 心里描写4、“你知道吗?”萨娜说“咱们的邻居西蒙死了.” 神态描写六、我会用恰当的关联词填空.(9分)在岁寒三友中,梅花( )有淡雅的香气,( )有清香的姿态,( )王冕用墨梅图和题诗来表现自己卓尔不群的气节和人品;郑板桥特别钟爱画竹,( )一有空,( )潜心描摹竹子的形态,他关心民间疾苦,( )要被罢官,( )要开仓放赈.今天,流传至今的( )是他们的作品,( )有他们高洁的品质.七、我会按要求写句子.(5分)1、我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换种说法意思不变)2、小道穿过白桦林.(把句子写具体) 3、黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙.(缩写句子) 4、战士们击落了四架飞机和三辆坦克.(修改病句) 5、总理见了我说:“你们送来的稿子,我放在最后,到时候叫你.”(去掉引号) 八、课文内容传真.(12分)1、凉州词的作者是 代诗人 .诗中描写景物的句子是: , .2、东方效颦这则寓言告诉我们 的道理.3、如果不能成为 ,那就当一条 ;如果不能成为 ,那就做 .做河里 ,做林中 ,做草地上 ,做天上 决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!(做一个最好的你)4、学弈中其中一人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是 .5、2008年是奥运年,学习了近代奥林匹克运动创始人顾拜旦的体育颂后,我知道了体育就是 、 、 、 (不少于四个)九、快乐阅读.(13分)我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。 于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺石阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足，虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。 稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里喝饮。每每到了十五的夜晚，我们盼那满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖。 人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里、荒草里，一躺就是几百年了! 奶奶说：“真看不出?它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢?” “它是太丑了。”天文学家说。 “真的，是太丑了。” “可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美?” “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些小玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 奶奶脸红了，我也脸红了。 我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。1、