区间设计报告.doc

设计说明一.设计目的在学习课本理论知识的的基础上，从实践上进一步深入了解ZPW2000A型无绝缘移频自动闭塞系统的构成及工作原理。熟悉地面信号、机车信号的显示情况，以及ZPW2000A发送器、接受器、衰耗盘、接收器、衰耗盒及端子板等的配线原则。二.设计方案1每半个车站管辖的区间有六个闭塞分区。2设计线路为复线双方向运行，正方向运行采用四显示自动闭塞满足列车最高运行速度160km/h技术要求，反方向运行采用自动站间闭塞，满足列车最高运行速度120km/h技术要求。3采用ZPW2000A型无绝缘移频自动闭塞设备。4本设计满足“铁路信号设计规范TB 1000799”和铁路自动闭塞技术条件TB/T24”的技术要求。5机车信号信息定义及分配按照“TB/T3036-2002”部颁标准执行。三.设计内容1区间信号平面布置图；2区间移频柜布置图；3区间综合架设备布置图；4继电器组合架布置图；5黄组合编码电路；四.设计图纸说明1区间信号布置图（1）车站设备管辖区分界两车站管辖区按闭塞分区整体划分，分界点两侧的设备分别由两端的车站管辖，室内设备分别安装在管辖的车站。本区间信号平面图管辖着下行和上行各6个闭塞分区。（2）轨道电路传输长度1.0.道碴电阻条件下，轨道电路传输长度为150-1500米。（3）载频配置根据载频配置原则，下行按17001，23001，17002，23002顺序交替配置，下行正面进站信号机外方第一个闭塞分区配置23001，即XILQ为23001；上行按20001，26001，20002，26002顺序交替配置，上行正面进站信号机外方第一个闭塞分区配置26001，即5330G为26001。其它闭塞分区则按原则配置即可。（4）轨道电路绝缘车站与区间结合处（进站）设置机械绝缘，其余闭塞分区设置电气绝缘，两种绝缘方式的轨道电路具有相同的传输长度。2区间移频柜设备布置图(1) 移频柜的结构：每个移频柜有五个纵向组合，每个纵向组合放置二个闭塞分区的轨道电路设备（发送器、接收器、衰耗盘各二个）。每个纵向组合的二个接收器双机热备并联运用，每一接收器由本接收主机和本组合另一接收并机两部分构成。移频柜零层由10块3*18端子板，10块断路器板和5块电源端子板组成。断路器板每个轨道区段使用两个发送用10A接收用5A。（2）移频柜的布置原则和排列要求：在移频柜的布置中，离车站最远的轨道区段放在第一个位置。下行放上排，上行放下排。 （3）发送采用N+1，设备放在站内移频柜，上、下行各备用一个。（4）移频柜设备状态表示：由于轨道占用红灯设置在衰耗盘上，只要将移频架设备按照线路闭塞分区顺序在移频架上布置，通过衰耗盘轨道占用红灯指示即可反映列车在线路上的行进情况。3.区间综合架设备布置图(1)综合架的结构：1-4层为点灯隔离变压器的组匣，每个组匣可设置6架信号机的点灯隔离变压区。5-9层为站防雷和电缆模拟网络组匣，每个组匣可放置4个闭塞分区的模拟网络单元。零层D1-D30为18柱端子板，室外电缆由此引入，D31为防雷接地板条（FLE），D32为电缆接地铜板条（DLE）。RD1-RD6为断路器均为1A，D为18柱端子。（2）综合架的布置原则：1-4层隔离变压器，先放下行区间信号机后放上行区间信号机。5-9层站防雷和电缆模拟网络，先放下行设备后放上行设备，同一闭塞分区先放发送设备后放接收设备。如本设计中，第9层所放设备依次为5307G FS、5307JS、5295G FS、5295G JS、5283G FS、5283G JS。第4层所放区间信号机的名称依此为5307、5295、5283。4. 继电器组合架设备布置图（1）组合架设备的构成：由不同的组合构成，在相应的组合中有不同的继电器来构成该组合，实现组合的功能，每个闭塞分区用一个组合。 （2）组合类型的选用：（假设进站信号点红灯，出站点绿灯）1LQ闭塞分区选用1LQ型组合（X1LQ、S1LQ）；U闭塞分区选用U型组合；LU闭塞分区选用LU型组合；L闭塞分区选用L型组合；在分界点处如果本闭塞分区与前一个闭塞分区归同一个车站管理，则本闭塞分区使用(F)组合； 在分界点处如果本闭塞分区与前一个闭塞分区不归同一个车站管理，则本闭塞分区使用(JF)组合。 （3）组合类型的配置：在表中第一列由第五层开始从上到下顺序配置，第二列由第一层开始从下到上顺序配置，先放上行区段后放下行区段。5.黄组合编码电路布置图：本电路共用到QZJ、LXJ2F、ZXJF、LXJ2F(XI) 、LUXJF、TXJF、YXJF等继电器。包括F2、F3、F5、F11、F10、F12、F14、F9、F15、F17、F16、F18等低频，分别对应的码为：F、HU、HB、UU、UUS、U、U2、U2S、LU、L、L2、L3。附图见I附图见II附图见III附图见IV附图见V小 结通过本次课程设计，对本专业的区间信号与列车运行控制系统课程得到了实践。主要学习了区间信号平面布置图，区间移频柜布置图，区间综合架设备布置图，继电器组合架布置图，黄组合编码电路等的编制。在绘制区间信号平面布置图，继电器组合架和区间移频柜布置图的过程中，由于对专业课的学习不够深刻，因此在编制过程中碰到很多的问题，通过向指导老师答疑和同学之间讨论，修改了很多错误，也许到了书本上没有的和以前没学到的知识，最后，终于完成了此次课程设计。通过本次课程设计，我体会到学习理论知识固然重要,但也要和实践联系