小学生文明礼仪课ppt课件.ppt

文明礼仪在我心_持之以恒讲文明,名人名言,做那道最靓丽的风景线你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。卞之琳断章,法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。”,名人名言,礼貌：是言语、动作上的表现。,礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。,仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。,仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如：签字仪式、颁奖仪式等。,文明礼仪主要体现在以下方面：,礼仪不是表面，是细节,礼仪是无时不在，无处不有的。,常规七字歌闹钟一叫不赖床，穿戴整齐精神爽。红领巾要佩带好，背上书包去学校。遇到老师敬队礼，遇到同学道声好。排队集合快静齐，轻声慢步靠右行。果皮纸屑不乱扔，一小校园是我家。见到垃圾随手捡，校园美丽靠大家。上课提前做准备，老师讲解静心听。发言踊跃多思考，书写整洁质量好。眼操间操阳光练，身体健康很重要。饭前饭后要洗手，有序排队多礼让。不挑食来重营养，节约粮食理应当。交通安全记心间，赶快回家免挂念。完成作业不拖拉，博览群书很重要。明日用具收拾齐，按时就寝不迟疑。常规习惯记心间，争做一小好少年。,乘车歌候车时，整好队，不打闹。候车时，整好队，不打闹。有事情，要互帮，不乱跑。汽车到，等一等，不性急。车停稳，排好队，不推挤。走上车，守纪律，不抢座。车行驶，头和手，不出窗。车厢内，小零食，不能吃。到站点，慢慢来，不抢先。守秩序，稳下车，不玩耍。上学来，放学归，都遵守。,【小学生礼仪指导手册】一、【问好礼】适用：离家、到校、离校、校园问好等早上进校，同学们要主动向值周老师和同学们问好，或积极回应值周同学和老师的问候。在校期间，遇见老师或客人都要主动问好。具体做法是：立正，站直，敬队礼，微笑着说：老师好/客人好。,二、【集会礼】适用：升旗仪式、两操、主题集会等参加集会时，同学们要提前进场，认真倾听，积极与台上互动，辅之热烈的掌声。听到集合令，同学们要立刻有序排队，既做到快静齐，又做到不拥挤，精神抖擞，队列整齐靠右行。,三、【课间礼】适用：早晨到校、课间玩耍等课间令课间做好三件事：解便、望远、做游戏早晨到校三件事：清洁、领巾和早读礼貌令进办公室做到三个一：敲门、问好、悄悄走发生矛盾三个先：先说自己，先道歉，先握手什么话儿不离口：你好、请、谢谢!下课铃响，先做好下一节课的课前准备，然后对桌子、摆凳子，再离开教室；课间休息时，同学们要文明玩耍，有序入厕方便，切忌追逐打闹。,四、【两操礼】适用：早操、眼操等每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。按时到校早间锻炼，认真眼操预防近视。,五、【用餐礼】适用：教室、公共区域等爱护环境三个子：捡渣子、对桌子、摆凳子爱护环境三个不：不乱扔、不乱吐、不乱画餐前做好三件事：整理、解便、洗洗手用餐做好三件事：排队去取餐进餐不说话用餐不浪费餐后做好三件事：轻轻放碗筷擦嘴漱漱口文明去玩耍中午进餐前，先整理好课桌，入厕洗手，排队取餐；进餐时，不说话，安静就餐，不浪费粮食；餐后轻放碗筷，整理餐桌，擦嘴、漱口，外出休息。,六、【课堂礼】适用：教室、功能室等1、静息令上课铃声响，快快进课堂，书本摆放好，静等把课上2、说话令做口型用0分音，同桌交流1分音，平时说话2分音，早晨读书3分音，诵读口令4分音，当众发言5分音课堂礼仪重规范，人人齐参与，事事做到位，提振精气神。,七、【放学礼】放学铃响后，集体排队离开学校，向老师同学挥手道别，“老师再见”“同学再见”挂嘴边，不在学校玩耍，不在路上逗留，不购买三无零食。排队乘车有礼貌，安安全全回到家。,“画地为牢”的故事相传在很久之前的社会里，人们都很自律，道德高尚。如果有人犯了错误，就在地上画个圈把他限制住以示惩罚。即使这样，哪怕他身边空无一人，他也决不会提前走出圈子半步。打柴的武吉是一个孝子。一天他到西岐城来卖柴。在南门,正赶上文王车驾路过。由于市井道窄,将柴担换肩时不知塌了一头,翻转扁担时把守门的军士王相耳门上打了一下,当即就打死了,被拿住来见文王。文王说:“武吉既打死王相,理当抵命。”命在南门地上画个圈做牢房,竖了根木头做狱吏,将武吉关了起来。三天后,大夫散宜生路过南门,见武吉悲声痛哭,问他:“杀人偿命,理所当然。你为什么要哭呢?”武吉说:“小人母亲七十岁了,她只有我一个孩子,小人也没有妻子,母老孤身,怕要被饿死了!”散宜生入城进殿来见文王,说:“不如先放武吉回家,等他办完赡养母亲的后事,再来抵偿王相之命。不知如何?”文王准了，,就让武吉回家去，赡养完母亲之后再来服刑。,“路不拾遗”的故事唐朝时候，有一个做买卖的人途经武阳(今河北大名、邯郸一带)，不小心把一件衣服丢了。他走了几十里后才发觉，有人劝慰他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找找。”那人听了心里话：这可能吗?赶了回去，果然找到了他失去的衣服。这件事越传越广，后来，人们就把“路不拾遗”变成一个成语。“路不拾遗”又作“道不拾遗”。常常用以说明国家安定，人们思想品德高尚，社会风气很好。,读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？,我的启示,一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。,校园不文明行为,文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？,这样的脚印并不好看,教室一角,教室一角,举手之劳，校园可以更美好,不知道这些垃圾是谁留下来的,无人问津；,水在滴，资源正流走,校园一角,2019/12/16,25,可编辑,我们的课桌和教室的门,这不是展示雕刻技艺的地方,1、考试作弊；,学生不文明行为,2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；,3、休息时间吵闹，影响他人休息；,4、给老师、同学起绰号；,5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；,6、破坏校内公共设施、设备；,7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；,8、搞恶作剧。,这些不文明的现象你有吗？,随地吐痰,欺负同学,1、遇到老师，主动向老师问好。2、尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。3、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。4、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。,自查我班行为：,5、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。6、经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。7、放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。8、与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。9、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。,自查我班行为：,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？,（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能,（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说,（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不,（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常,（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有,（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常,（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会,（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能,（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会,（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。,分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！,分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。,礼仪的规则：两人并行，右者为大；两人前后行，前者为尊；三人并行，中者为尊，右边次之，左边更次；三人前后行，前者为尊。校园行走规则：右行礼让。在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。,三、常用礼仪知识举止礼仪,行走的礼仪,1、行走时与别人相距过近，与对方发生身体碰撞；,三、常用礼仪知识举止礼仪,行走礼仪（禁忌）,2、行走时尾随于其他人身后，甚至对别人指指点点；,三、常用礼仪知识：相处礼仪,1.理解父母。2.注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行心贴心的交流。3.做一些力所能及的家务事。帮助家长做一些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将来生活的需要，也是对家长最大的安慰，对家长事业最有力的支持，与家长取得沟通的最好形式。,总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴,与家长相处,与老师相处,1.见了老师要主动打招呼早上见到老师应主动问候：“老师早”，日常见面应说：“老师好！”离校时应和老师说：“老师再见!”学生在校对熟识的老师要打招呼，对不熟识的老师或学校工作人员也应打招呼。,三、常用礼仪知识：相处礼仪,与老师相处,2、对老师的称呼要礼貌当面称老师，可称“老师”或在“老师”前加上姓，使用代词要用“您”。和同学及其他人谈话提及老师，可称：“x老师”，若需和其他同姓的老师相区别，可在“老师”前加上这位老师的姓名。直呼老师姓名被视为不尊重老师的行为。,三、常用礼仪知识：相处礼仪,与老师相处,3.虚心接受老师的教导学生无论在思想上学习上遇到什么问题，都可以争取老师的指导。请求老师指导时态度要诚恳、谦虚，应选择在老师方便的时候，如果需要的时间较长，可以和老师预约时间。,三、常用礼仪知识：相处礼仪,与老师相处,4.进入办公室要守规矩学生进入教师办公室前要喊“报告”，得到允许后方可进入。不能旁若无人，径直闯入学生在办公室说话声音要小，不要影响其他老师办公。交练习本可放在老师桌上适当位置，老师桌上的东西不要乱动乱翻。学生在办公室不宜久留，当说的话，当做的事完毕后即可离去。离开办公室时要礼貌地说：“再见：”若在办公室得到了老师的帮助和指导，离开时应说“谢谢”。,三、常用礼仪知识：相处礼仪,语言要谦逊无论在什么时候，同学们在说话时，都要互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而不是用大话压人。讲话时要注重礼貌，话在人说，同样一句话，有的人说起来很好听，但有的人说起来很刺耳，主要原因是说话不注意礼貌，我们的同学们说话时一定要礼貌在先。,三、常用礼仪知识交谈礼仪,三、常用礼仪知识待人接物礼仪,客人到家来访，要主动让座，并为客人沏茶。奉茶给客人的时候，一种情形是放在桌上，另一种情形是客人会顺手接过茶杯，这些过程都需要注意礼仪。,待客有道,三、常用礼仪知识待人接物礼仪,向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬致谢。,递接物品,送客礼节,重在送出一份友情。无论是接待什么样的客人,当客人准备告辞时,一般应婉言相留,客人告辞时,在客人起身后再起身。客人告辞时，要送出家门，并充满热情地招呼客人“慢走”、“走好”