七年级科学下册_3.6《摩擦力》课件1 浙教版

摩擦力,生活中的摩擦力,亲身体验：,1.怎样做才可以感觉到摩擦呢?,与手的运动方向相反,2.你感受到的摩擦力的方向是怎么样的?,让手在桌子上拖动或拉动（相对运动）。,3、摩擦力的作用点在哪里？,两个物体的接触面,向前推和向后退的感觉一样吗？,一、摩擦力,两个相互接触的物体，在接触面上发生相对运动时，所产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。,方向:与相对运动方向相反,两个物体保持相对静止时也会产生摩擦力吗?,两个保持相对静止的物体间也能产生摩擦力。,摩擦力产生的条件,1、物体间相互接触且相互挤压；,2、物体间的接触面是粗糙的；,3、物体间存在着相对运动或相对运动趋势；,【例1】下图中物体与地面（或斜面）间的接触面是粗糙的，则物体M没有受到摩擦力的是（）,A,超龄服役的俄罗斯“和平号”空间站安全脱离轨道，碎片坠落太平洋前划过斐济上空，情景极为壮观美丽。想一想，为什么碎片会烧毁？,神舟七号返回舱，满目疮痍！,气体也都能产生摩擦力！,液体也会产生摩擦力吗？,摩擦力分类,摩擦力,静摩擦,动摩擦,滑动摩擦,滚动摩擦,问题1：实验中，同学们观察到了什么现象呢？,问题2：牙刷向前运动和向后运动，实验现象有什么共同特点呢？,问题3：为什么刷毛的弯曲方向总是与牙刷的运动相反呢？,刷毛弯曲方向,刷毛弯曲方向,摩擦力的方向如何?,摩擦力的方向如何?,方向：与物体的运动(趋势)方向相反。,f,？,力的大小,探究:,影响摩擦力大小的因素,1、提出问题：摩擦力的大小与哪些因素有关？2、猜想与假设：可能与压力的大小、接触面的粗糙程度、接触面的材料、接触面的大小、运动的快慢等有关3、实验方法：控制变量法,用弹簧测力计拉动木块在水平长板上做匀速直线运动，根据二力平衡的原理，弹簧测力计的读数就等于摩擦力的大小。,当木块在桌面上滑动时，怎样测定滑动摩擦力的大小？,温馨提示,记录实验数据：,分析实验数据，得出结论：,1、比较和，在相同时，物体表面受到压力越大，摩擦力。,甲,乙,接触面粗糙程度,越大,2、比较甲和丙，在物体表面受到的压力相同时，物体接触面越粗糙，摩擦力越大。,假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？,老师无法在黑板上写字火柴头难以划燃人走不了路、骑不了自行车穿不了衣服、鞋子、袜子拿不住勺、碗、筷子,一个同学在他的作文里描绘了一个奇妙的情景：早晨,我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被子全掉在地上，我一动身体，整个床架都松开了，我滑到了地上。我想站起来，却感到十分的困难。伸手去抓衣服，衣服从手中滑落。我费了好大的劲才站起来，却寸步难行。一个喷嚏，我好象被人推了一下，向后滑去,练一练,1、下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是（）A、足球被脚踢出后在地面上滚动越来越慢，最后停下来。B、高速飞行的陨石在进入大气层后猛烈燃烧，发出亮光，形成流星。C、水中发射的鱼雷运行一定距离后，杀伤力就越来越弱了。D、抛出去的铅球最终要落回地面。,D,2、关于摩擦力，下列说法错误的是（）A、如果路面光滑，汽车将行使得更快B、摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C、互相接触的物体间才能产生摩擦力D、轮胎上凹凸不平的花纹，是为了防止摩擦,D,3、几个同学在操场上进行爬竿比赛，使他们能够上升的力是（）A、重力B、摩擦力C、弹力D、竿的拉力,B,小结：,大小：方向：作用效果：存在：普遍性：,压力