北京专版中考物理总复习第03课时长度的测量机械运动学案.doc

第03课时长度的测量机械运动【考点聚焦】考点1长度测量 单位(1)国际单位制中，长度的主单位是_，常用单位有_，分米_，厘米_，毫米_，微米_，纳米_。(2)长度估测：黑板的长度_课桌高_指甲宽度_手掌宽度_给下列数字填上适当的单位：某同学的身高为160_.某同学的跳远成绩为35_.教室的高度是3.5_.万里长城的长度为6320_.一枚壹角硬币的厚度是2.4_.一张纸的厚度约为70_.考点1长度测量 测量测量方法看选择刻度尺要观察它的 、 和 。放刻度尺有刻度线的一边要 被测物体放置读读数时，视线与尺面 ，估读到 的下一位记结果有数值和单位例 【xx怀柔一模】如图31所示，用刻度尺所测物块的长度是()A21.0 cmB2.10 cmC21.5 cmD2.15 cm例 【xx海淀一模】如图32所示，小君用刻度尺测量物块在水平面上滑行的距离是( )A0.80 cmB2.00 cm C2.80 cmD3.60 cm例 【xx房山一模】如图33所示是“长征五号”于2016年11月3日在文昌卫星发射中心成功发射升空的场景，其芯级部分直径5米，长度相当于20层普通居民楼房的高度，最大起飞质量867吨，成为中国运载能力最大的火箭。以下对于火箭长度的估测最接近实际情况的是()A30米B60米C90米D120米例 【综合练习】如图4所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数是_.考点2误差定义_与真实值之间的差异减小方法采用精密仪器、改进测量方法、多次测量求平均值与错误的区别误差是_避免的，错误是_避免的例 【xx东城初二期末】有关误差，下列说法中正确的是（ ）A. 误差就是测量中产生的失误B. 误差在测量中是可避免的C. 多次测量取平均值能减小误差D. 不断地改进实验可以消除误差考点3时间的测量时间的测量单位国际单位 ，符号 。常用单位时(h)、分(min)测量工具 。考点4机械运动 参照物机械运动 一个物体相对于另一个物体_。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是_的。参照物的选择 定义：研究物体运动时被选作标准的物体选择要求：参照物的选择可以是任意的，但不能将研究的对象本身作为参照物；为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物；参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的相对性 同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的_，这就是运动和静止的相对性例 【xx丰台一模】在建国60周年国庆大阅兵中，空军各式先进战机尽显风采。如图34所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（ ） A. 地面上的房屋 B. “歼10”战斗机 C. 加油机中的飞行员 D. “歼10”战斗机里的飞行员例 【xx石景山二模】在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ） A. 地面B. 上升的电梯C. 商场内的收银员 D. 货架上的商品例 【xx泰州】“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”这段诗词蕴含多个科学道理，其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是（ ） A山B船C地面D河岸考点4机械运动 速度意义表示物体运动_的物理量定义物理学中，_和通过这段路程所用_的比叫作速度，用符号_表示公式v_单位国际单位：_(符号：_)。1 m/s_km/h测量方法用_测出物体运动的路程，用_测出物体运动的时间，利用公式_求得物体的速度常见值人步行的速度：约1.1 m/s；骑自行车的速度：约5 m/s；真空中的光速：3108 m/s匀速直线运动物体沿着直线且速度大小保持不变的运动。st与vt图像：点拨 理解“平均速度”：平均速度不等同于速度的平均值，它是用来粗略地描述物体做变速运动的平均快慢程度的物理量，是针对于某一段时间或某一段路程而言的，根据平均速度我们不能精确地知道物体的运动情况，即不知物体何时加速、何时减速、是否中途停留。考点5平均速度的测量实验测量物体运动的平均速度目的练习用刻度尺和停表测量变速运动的平均速度原理_器材斜面、小车、刻度尺、停表、小木块、金属片装置设计实验结论小车在斜面上做_运动，通过全程的平均速度_通过上半段路程的平均速度例 【xx顺义一模】(多选)小力根据记录的数据描绘出某辆玩具小车沿直线运动的路程随时间变化的图像，如图36所示。根据图像可判断出( ) A小车做匀速直线运动B小车做变速直线运动C小车的速度大小为0.8 m/sD小车的速度大小为1.25 m/s例 【xx怀柔一模】（多选）两台完全相同的电动车，在水平路面上做直线运动，两车的路程随时间变化的图像如图K310所示。下列说法正确的是（ ） A甲车运动的速度大于乙车的速度 B通过30 m的路程，乙车所用的时间比甲车的长 C第10 s时，甲车的动能比乙车的动能小 D坐在甲车上的人看到乙车上的人是向后