三年级第二学期语文阅读练习

三年级第二学期语文阅读练习（一）黄山走近黄山，就可以看见许多珍贵的树木花草。最受人赞叹的是黄山的松树，它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力！松树的形态却各不相同，有躺着的，有仰着的，还有屈着的千姿百态，柔美动人。这里的鸟儿可多啦！黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟有100多种。无论你走到哪里，都能听见鸟儿的歌声。黄山真是一座绿色的宝库，鸟儿的乐园。1写近义词：赞叹（ ） 珍贵（ ） 柔美（ ）2给带点字选择正确的解释：a.真实，跟假相反；b.确实，的确；c.清楚，显明；（1）黄山真是一座绿色的宝库。（ ）（2）这件事千真万确。 （ ）（3）他对人很真诚。 （ ）3判断题，对的打“”，错的打“”：（1）“走近黄山”和“走进黄山”的意思是一样的。 （ ） （2）“黄山真是一座绿色的宝库”意思是：黄山确实是一座绿色的仓库。（ ）（3）“鸟儿的乐园”意思是：鸟儿愉快生活的地方。 （ ）（4）松树是黄山许多珍贵的树木花草之一。 （ ）4填空：（1）这段话是围绕 这句话写的。（2）从文中 这句话看出“黄山真是一座绿色的宝库；”从 这句话看出黄山是“鸟儿的乐园”。（3）文中第一个省略号省去了 ；第二个省略号省去了 。（二） 这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直（ ）了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴一曲临了，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座（ ）。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是不到一百元的小提琴，音乐家这样做，是为了 。现在，他要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”随后，演奏者再度登台，美妙乐声悠然而起这时，观众再也不去注意乐器的价格，而是专心欣赏演奏者的技艺了。1、照样子写词：余音袅袅 瓦蓝瓦蓝 2、填空： 汉字中，有许多的形声字，如“惊”字，“ ”为形旁，表意（思）；“ ”为声旁，表音。文中有两处括号，请从“惊讶、震惊、惊呆”中选择合适的词语分别填入。文中，人们“惊叹”，是因为 3、再读第6节的上下文，想一想，音乐家为什么这样做，请写在文中划线处，注意句子的通顺、前后的连贯。4、再读短文，请你给文章拟一个恰当的题目。5、当音乐家摔琴时，想象一下，在场的观众可能说些什么？请用一段合适的对话形式描写一下当时的情景：（至少3句） （三）三个和尚传说古时候一个hu p （ ）的小和尚来到山上一（座、坐）庙宇，他勤快地到山下的小河里挑（tio tio）水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他和小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚（ ）都要喝水，（ ）都不愿意多挑水。没过两天，水缸露（低、底）了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起zhng xin kng hu（ ）挑水救火，小和尚忙得 ；瘦和尚累得 ；胖和尚喘得 。这场（chng chng ）大火很快就扑灭了。大火之后，三个和尚似乎都明白了什么1、 在括号里写上正确的词语： 2、 在文中的括号里圈出正确的读音和字：3、 在括号内填上关联词：4、 根据上下文，在文中的横线上将句子补写完整：5、 写出下列词语的近义词：争执（ ） 危急（ ） 打盹（ ） 商量（ ）6、填空：第一节的内容可以归纳为“一个和尚（ ） 水喝，两个和尚（ ） 水喝，三个和尚（ ）水喝”。7、 大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。他们明白了什么？请写在下面的横线上。 （四）猴子种果树猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里面偷了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种杏树呢？有句农谚（yn）杏四桃三。杏树四年才能结（ji ji）果，你能等得及吗？”猴子一想，对！四年太长，我可等不及。于是拔了杏树，改种了桃树。正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种桃树呢？有句农谚桃三樱二。种桃树再短也得(de di)三年才能结果，你有耐心吗？” 就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。1、在括号里选择正确的音节，打上“”。2、小猴子种果树的先后顺序是：种，种 ，种，结果什么也没种成。3、乌鸦说的两句农谚是“ ”和“ ” 4、联系上下文，仿照第三小节，补充短文第五小节的内容写在横线上。5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是： （五）齐白石三改告示卢沟桥事变后，日本侵略者占领了北平城。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了教授职务，在家闭门谢客。一天，几个日本人以买画为名，找到齐白石，对他（恶狠狠 虚情假意）地说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石（斩钉截铁 满怀歉意）地说：“我是中国人，不去日本，如果你们要我去日本，可以把我的脑袋拿去！”几个日本人听了这话恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便（气冲冲 灰溜溜）地走了。齐白石心想： 于是，他当天就写了一个告示贴在门外，上面写道：“中外官长买齐白石之画，可以派代表来，不必亲驾到门。自古以来，官不入民家。官入民家，主人不利。谨此告知，恕不接见。”然而告示贴出以后，还有敌人的爪牙前来纠缠。齐白石感到告示写的不够分量，就换上一个 “停止见客”的新告示。过了几天，齐白石觉得这个告示还不太妥当，干脆写了四个字贴在大门上：“白石已死”。齐白石写了三次告示（a表现 b以事告人）显示（a表现 b以事告人）了他高风亮节、不屈不挠的民族气节。1、联系课文内容，在第二小节的括号中圈出合适的词语。2、阅读课文的最后一小节，圈出“示”正确的解释条。3、联系上下文内容，在第3小节的横线上补写齐白石当时的想法。4、根据课文内容填空： 课文中，齐白石三改告示，他在第一次的告示中写道： 。这样写是因为 ；在第二次的告示中他写道： 。这样写是因为 ；第三次的告示是这样写的： 。这是因为 。5、回答问题： 读了课文，你认为齐白石是个怎样的人？联系课文内容谈谈你的看法。 （六）福娃福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国lio ku（ ） 的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情yo qng（ ）“北京欢迎您”。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平和积极进取的精神。贝贝传递的祝福是繁荣。晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。欢欢是福娃中的大哥哥，他是一个火娃娃，xing zhng（ ）奥林匹克圣火，它是运动激情的化身。迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，将健康的美好祝福传向世界。妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。1、根据拼音，在括号里写出正确的词语。2、根据解释条，在第三小节中找出相应的词语，写在括号里：形容天真单纯的样子。 （ ）飞一般的快速奔跑。 （ ）3、根据课文内容填空：福娃名字的奥秘在于第一： ；第二： 。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平和积极进取的精神。贝贝传递的祝福是 ；晶晶传递的是 ； 传递的是奥运的精神； 迎迎传递的是 ；妮妮把 到处播撒。4、读了短文后，你对福娃有了哪些了解？请写一写，（至少写出两点）： （七）乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会去修了，窝这么破了，它一定住不了！”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“天气这么冷，老二一定会去修窝的！”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了，这时，他们后悔地想： 1、按要求写词语：文中