泰山版五年级信息技术下册教学计划(周利利).doc

宁阳县第三小学2016-2017学年第一学期五年级信息教学计划（制定人：周利利 ）一、 学情分析 五年级1班，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习信息技术的兴趣较高。大部分学生有一定的操作基础，但由于受课时与学生家庭条件的限制，操作不够熟练，基础知识掌握不够牢固，应想方设法拓展其练习时空，加强网络道德教育，提升学生信息素养。本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。2、 教学分析我校现使用信息技术课本为山东泰山版教材，由有关专家、专职教研员、优秀老师编写的，她充分展现了“从零起步，循序渐进”、”手脑并用，注重实践”、“形象生动，设计新颖”、“层次清晰，易教易学”的编写风格。五年级信息技术课本以任务驱动为主要线索，按照同学们的认知规律，使学习任务具体化，十分便于学习；内容编排生动有趣，寓教于乐，有利于提高大家的学习兴趣。另外，还非常注意引导同学们进行探究性学习，以培养大家的创新精神与创新能力。四年级学生下学期主要学习如下内容：学习文字编辑处理的基本方法及其使用。由于文字处理，涉及到的知识与操作比较多，为了便于学生由浅人深地理解与掌握有关内容，教材将文字处理分为二个单元进行学习。三、教学目标1.知识与技能： 使学生了解Word文字处理软件的功能、窗口界面组成。学会Word文档的建立、打开、编辑及保存；能够对文章进行简单的排版、字体及段落格式设置；掌握图片的编辑方法，能够进行简单的图文混排。 通过绘制课程表这样一个与小学生的学习生活密切联系的任务，培养小学生使用计算机处理表格的能力。了解板报制作的基本步骤，学会。页面设置；掌握插入艺术宇的方法；掌握文本框的使用方法；学会自选图形的使用并能用绘图工具画图；学会简单韵特殊效果处理及设置页面边框、预览并打印板报。2.过程与方法： 在教学过程中，不强调知识的系统性，而是要求学生在操作具体任中，了解并掌握有关文字处理的基本概念和基本操作方法；注意发挥学生的主动性、参与性，体现以学生为本的教学思想；注意培养学生自主学习的能力，鼓励学生通过软件的“帮助”功能自己解决遇到的问题；鼓励学生进行讨论、交流及协作学习。3.情感、态度、价值观： 培养小学生热爱信息技术的情感，学信息技术用信息技术的意识；结合对文档与课程表的美化，对学生进行美育与科学思想的教育。培养学生的创造精神与创造意识。四、 教学重点难点：教学重点：1.文字块的操作、文字设置、段落设置、表格制作及编辑。2.图片、艺术字、文本框的基本使用与处理是教学的重点。教学难点：1.段落的设置与表格的美化。调整表格的大小和列宽、行高；合并单元格及画斜线等。2.绘图工具的使用及图片特殊效果的处理。五、教学措施：1.教学要有开放性，提倡算法多样化和解决问题策略化。2.课堂上要注重对学生的辅导，充分利用学习小组，发挥集体力量。3.注重学生兴趣的培养，让学生自觉主动的学习，让他们在学在玩，玩中学。4.加强动手操作。5.利用多媒体教学法、自学发现法、直观演示法、实际操作研究法、启发引导法搞好教学。六、课时安排及进度：周次时间教 学 内 容课时12.16-2.22编写我的演讲稿122.23-3.1充实完善演讲稿133.2-3.8修饰我的演讲稿143.9-3.15制作作息时间表153.16-3.22我的课表我来做163.23-3.29我的佳作我发表173.30-4.5综合实践制作自己的胸卡184.6-4.12文章标题更醒目194.13-4.19图文并茂更精彩1104.20-4.26巧设分区出效果1114.27-5.3期中考试1125.4-5.10适当标注更直观1135.11-5.17大家一起作报刊1145.18-5.24综合实践11