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文档简介

定兴县贫困学生“二帮一”学期工作计划书学校名称：北南蔡乡中心小学帮扶责任人闫月 张玉萍制定日期2019年3月一、学生家庭基本情况学生姓名李沅身份证读年级六年级户籍所在地北南蔡乡大留村实际住址北南蔡乡大留村监护人姓名李小军联系方困原因父亲入狱，母亲远走,爷爷奶奶年迈多病，无劳动能力二、学生操行、学习、心理状况、兴趣爱好等情况分析李沅热爱劳动，任劳任怨，班里、学校里的脏活累活都抢着干，同时能能积极主动完成老师布置的各项任务，和同学相处和睦，别人有困难时能主动伸出援助之手。但因为基础非常差，没有良好的学习习惯，致使他认字很少，朗读能力极差；行为习惯也差，懒散爱玩，上课小动作多，注意力不集中，缺乏自觉学习的用心性，掌握的知识很少，和班里其他同学差距很大，但在老师的指导下努力的学习提高中。三、帮扶工作目标1、 上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。2、 养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人积极维护集体荣誉。3、 帮助李沅克服自卑的心里，鼓励他热爱生活，好好学习，辅助其养成良好的生活习惯，学会独立、拥有自信。4、 注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。四、帮扶工作措施1、放大他的优点，培养自信心，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。2、降低对他的要求，提高他的学习兴趣。尊重人格、理解学生，为他创造宽松的氛围。4、引导他树立适当的目标，分层教育，使他有事可做并使他们获得成功的喜悦。5、合作学习，给他建立帮扶小组，让更优秀的学生影响他，帮助他，萌发向上的动力。6、加倍关爱他、理解他，使他受到鼓舞，得到心灵的满足。7、注重方法，导之以行，持之以恒，反复教育，巩固帮扶成果。8、加强思想教育和家庭的沟通引导。五、“二帮一”工作月活动安排表3月结合学习情况，班主任对他进行有针对性地学习辅导，不让他掉队。4月班主任去他家家访，了解其在生活上的困难，了解他在家里的表现。5月结合近几个月表现，进行心里辅导，了解他的思想动态，做好引导工作。6月学习越来越紧张，加大辅导力度，临近毕业时，免费给他发放考试用品。7月小考结束，利用假期进行家访，了解其假期的安排，做好引导工作。8月临近开学，再进行家访，了解初中报道情况。备注： 1.此计划书由学生就读学校“二帮一”责任人制定，严禁下载和抄袭；2.计划书一式三份，经各单位主管领导审定批准签字盖章后执行，帮扶责任人、学校、教育局扶贫办公室各保管一份；3.审批后的计划书作为本学期“二帮一”工作的基础性、指导性的文件，必须严格执行，各单位要加强计划执行情况的督查和指导，并及时总结经验，及时解决问题，切实提高教育扶贫工作的针对性和时效性；4.今后“二帮一”工作和每月上报材料要结合工作计划来完成；5.各单位要尽快完成
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